幼儿园音乐教案大树妈妈.pdf

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1、 幼儿系列精选资源 幼儿园小班音乐赏识教学设计：大树妈妈 活动目标：1、感觉乐曲轻松，快乐的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的感情。活动准备：1、多媒体课件 2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、练声 （1）复习歌曲两只小鸟。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，而且有正确的演唱姿势）（2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈跟着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音忧如在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2、基本部分：赏

2、识曲子大树妈妈（要点部分）（1）经过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗？今日小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈跟着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由谈论发言），别忧愁，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。1/2 幼儿系列精选资源 （2）赏识歌曲大树妈妈 请幼儿边看课件、边赏识歌曲大树妈妈一遍。今日李老师带来一首好听的歌曲叫大树妈妈，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？（3）发问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？3、第二次赏识曲子。（1）我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？（2）发问：大树妈妈长得如何？它为小鸟做了什么事情？小结：由于有了大树妈妈的爱惜、关怀，小鸟们快乐的成长，因此这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、快乐，让我们再听一遍。（3）赏识第三遍。提示幼儿边听边摇晃身体。（4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。3、结束部分：复习律动碰一碰 幼儿在音乐伴奏下跳舞，提示幼儿在唱到“碰哪里”这一句时，能马 上找到朋友，两人做动作。2/2