培训讲师评估表.pdf

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1、培培 训训 讲讲 师师 评评 估估 表表项目项目个人个人形象形象(20)(20)指指标标礼貌礼仪/精神面貌仪容仪表气质修养个人亲和力5555评估标准评估标准4444333322221111讲师姓名：讲师姓名：XXXXXX培训课程名称：培训课程名称：XXX XXX课程时间：课程时间：XXX合计合计:分分充分掌握培训目标具备足够主题专业知识准备充分、技巧成熟教授内容有组织计划使用清楚、容易理解的语言讲解授课授课表现表现(55)(55)解释课程的各个主题是怎么相互关联的讲解问题时重点突出具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与课堂中引进更多的知识和信息对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予

2、以接纳课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标5555555555544444444444333333333332222222222211111111111合计合计:分分讲义内容条理分明讲义讲义评估评估(25)(25)讲义内容理论联系实际讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准提供案例分析并有效的与讲义内容相结合讲义 PPT 制作专业性5555544444333332222211111合计合计:89:89分分评定分值评定分值:89:89分分评评:XXXXXXXXX:XXXXXXXXX评定人评定人(签字签字):XXX):XXX培培 训训 讲讲 师师 评评 估估 表表培训讲师培训讲师XXXXXX评估

3、项目评估项目培训课程培训课程XXXXXX评估内容评估内容培训日期培训日期XXXXXX培训课时培训课时XXXXXX评估等级评估等级评定人签名评定人签名XXXXXX站姿是否自然放松目光是否关注学员外表仪态是否整洁大方面部表情是否自然微笑讲师部分讲师部分讲师的语言表达能力讲师对课程内容的掌握讲师课堂互动的引导能力讲师授课速度的合理性肢体语言配合授课内容一致性对讲师的总体评价课程重点内容充实性培训内容的专业程度专业辅助教具的使用培训内容与实际工作的关联性课程部分课程部分培训重点内容时间分配合理性培训讲义的参考价值培训课时安排的长度培训内容顺序安排的合理性优秀 良好一般较差优秀 良好一般较差优秀 良好一

4、般较差优秀 良好一般较差优秀 良好一般较差优秀良好 一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差充实重点突出 重点不清 拖拉适宜 太过 一般较差很好较好一般较差很大较大一般较差很合理较合理一般较差很强较强说不清楚无任何价值合适不足过长重点可加长很合理较合理一般较差内容安排能否达成预期培训目标能不能不好说对课程的总体评价培训时间安排的合理性培训组织培训组织培训的现场管理和纪律维护培训辅助设施和设备的准备评语或评语或建议建议对本次培训的总体评价对本次培训的总体评价优秀良好一般较差很合理较合理一般较差优秀良好一般较差很好较好一般较差XXXXXXXXXXXX优秀良好较好一般较差