小学政教处工作职责.pdf

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1、小学政教处工作职责 政教处是学校党、政领导下的职能机构,是学校开展德育工作的重要部门,政教处主任在分管德育工作校长的领导与指导下,努力搞好学校的德育工作;一、根据德育大纲的要求和学校具体情况,制定全校德育工作远期和学年计划,负责检查和督促计划的执行和实施;二、深入了解和认真研究学生思想品德状况,努力探索德育工作规律,搞好德育工作总结,不断改进学校德育工作;三、制定学校各项德育管理制度,在工作中不断改进和完善,加强德育管理,重视对学生行为的规范教育,使学生逐渐养成规范行为,积极开展养成教育和素质教育,促进优良校风、学风和班风的形成;四、组织、安排全校性的学生思想品行教育活动；组织、安排校会和重大

2、节假日教育活动；组织、安排新生的入学教育和军训活动；组织、安排其他社会实践活动;五、组织、检查学校每天的纪律情况、卫生情况；组织检查学校每周周四的大扫除工作,并认真做好反馈工作;六、密切配合学校教导处、少先队大队部、工会、总务处对学生开展教育活动,协同各部门开展各项工作;七、重视学生家庭教育的指导,办好家长学校,重视学生的青春期教育和心理疏导,每学期组织开好学生家长会;八、做好每学期奖励的评定和发放工作,做好每学年“三好学生”、“四好少年”、“优秀少先队员”“先进班集体”、“优秀年级组”、“文明办公室”的评选、表彰与奖励工作;重视对学困生的教育转化工作,并对犯有严重错误的学生实施教育和处分,对

3、受过处分并切实改正的学生及时撤销处分;九、协助学校做好班主任的选聘工作,优胜劣汰,建设一支高素质、充满活力、具有创新精神的班主任队伍;十、按月对班主任工作及班集体建设进行量化考评,并申报和发放班主任津贴;十一、根据学校总体工作要求,结合年级、班级具体情况,指导与协助年级组长、班主任开展工作,充分发挥年级、班级在学校德育管理工作中的作用;十二、定期召开年级组长、班主任例会,总结工作,提出要求；组织培训,学习教育理论,交流班主任工作经验,努力提高年级组长、班主任的工作水平;十三、关心青年班主任的成长,努力做好青年班主任和见习班主任的指导与培养工作;十四、政教处主任要搞好政教处工作人员间的团结协作;政教处要加强与学校各部门的工作联系,密切校外关系,努力创造良好的德育工作环境;十六、政教处主任及工作人员要带头学习和钻研教育理论,重视开展调查研究,积极参加德育科研,不断提高工作水平;十六、培养良好的工作作风,深入实际,密切联系师生,对学校的德育工作做到心中有数;十七、收集、整理和保管好德育工作资料,建立健全班级管理档案和班主任档案;