度第一学期语文教研组工作计划word资料4页.pdf
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1、第 1 页 2019年度第一学期语文教研组工作计划 本学期,我们语文教研组将根据学校的教学工作思路和要求,以学校课改理念为指导,“向课堂改革要效益,想规范管理要质量”,结合本教研组的实际情况,将工作重点放在课堂教学改革研究上,以展示课设计为切入口,实实在在地进行针对性的教学研讨活动,进而提高教学的实效性。具体将从七个方面进行展开工作:一、加强组风建设,提高人文素养。从教研组文化、思想建设、教育理念、人际关系及制度规范等方面入手,坚持“文化治组”的理念,做到全组教师自觉、努力、踏实、勤奋,爱岗敬业、认真工作;同事间互相关心、互相理解、互相尊重,真诚相处、团结友好,创设教研组内浓厚的教学风气和良好
2、的人文环境,形成“团结和谐 实践创新”的良好组风。二、抓好教学常规和教学质量,进一步提高学生的语文成绩。1、抓好备课组建设。以集体备课为主要形式,加强备课组内的听课,提高备课组活动质量,促进各年级教学质量的全面提高。2、加强教学质量的反馈、监控。明确教学常规,以反馈课为抓手,提高教学的有效性为目的,加强随堂听课力度,落实好月考及期中、期末考试和质量分析,并在期末召开学生座谈会,全面了解学校语文教学情况,把好质量关。3、加强阅读指导,激发学生的语文学习和阅读兴趣,提高语文素养。第 2 页 三、以“杜郎口教学改革”为主题开展校本教研,做到研修一体化,进一步提升教师的专业素养和提高学校的语文教学质量
3、。1、结合研修主题,加强教研组内的理论学习,提高教师的理论素养。2、精心设计和组织好教研组活动。本学期以“备好课”为主题,组织开展教研组专题研讨活动。3、加强教学交流,拓宽教学视野。如组织教师参加校内外的听课评课和课堂教学研讨等活动。四、关注青年教师的成长发展 以教师的专业化发展为导向,深化教师培养制度改革,促进教师专业化的发展,构建语文骨干教师群体,探索教师继续教育新模式,开展全方位、多层次、互动式的师资培训,以拓展教师专业化发展的新空间。1、教研组内为青年教师的成长发展提供指导和帮助,加强青年教师的培养,苦练教学基本功,让青年教师迅速成长;有效发挥骨干教师的教学示范和辐射作用;总结发扬老教
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