中考物理-第一阶段声现象复习-人教新课标版PPT课件.ppt

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1、声声现现象复象复习习1.知知识识框架框架声声现现象象声音的声音的产产生与生与传传播播声音的特征声音的特征令人令人厌烦厌烦的噪声的噪声人耳听不到人耳听不到见见的声音的声音音音调调响度响度音色音色利用利用传递传递传递传递能量能量能量能量传递传递传递传递信息信息信息信息声音与众不同的原因声音与众不同的原因声音与众不同的原因声音与众不同的原因2.（一）声音的（一）声音的产产生与生与传传播播声音是由于物体的声音是由于物体的 而而产产生。生。声音的声音的传传播需要播需要 ，它可以在它可以在 中中传传播，播，不能不能传传声。声。声音以声音以 的形式的形式传传播，它具有播，它具有 。振振动动介介质质固体、液体

2、、气体固体、液体、气体真空真空声波声波能量能量通常情况下，声音在空气中的通常情况下，声音在空气中的传传播速度播速度约为约为 。声音在金属中和液体中的声音在金属中和液体中的传传播速度比它在空播速度比它在空气中的要气中的要 。340m/s大大一一.知知识识点回点回顾顾3.(二二)乐乐音的特征（音的特征（乐乐音的三要素）音的三要素）表示声音的表示声音的 ，是由声源振，是由声源振动动的的 决定的决定的,还还和距声源的和距声源的 有关。有关。表示声音的表示声音的 ，是由声源振，是由声源振动动的的 决定的。决定的。与与发发声体的材料和声体的材料和结结构有关。音构有关。音色不同，声波的色不同，声波的 也不同

3、。也不同。大小大小振幅振幅高低高低频频率率波形波形响度响度音音调调音色音色距离距离4.从物理学角度看：噪声的波形是 从环保角度看：噪声是指（三）噪声（三）噪声影响人影响人们们正常学正常学习习、工作和休息的一切声音。、工作和休息的一切声音。杂杂乱无章的。乱无章的。5.噪声的等噪声的等级级人人们们用用 为单为单位来表示声音的位来表示声音的强强弱。弱。人耳人耳刚刚刚刚能听到的声音能听到的声音为为 dBdB；为为了保了保证证休息和睡眠，休息和睡眠，应应控制噪声不超控制噪声不超过过_ dBdB；为为了保了保证证工作和学工作和学习习，应应控制噪声不超控制噪声不超过过_ dBdB；为为了保了保护护听力，听力

4、，应应控制噪声不超控制噪声不超过过 dBdB。分分贝贝（dB）05070906.噪声的控制噪声的控制减小噪声减小噪声对对人人们们干干扰扰的主要途径有：的主要途径有：；。在声源在声源处处减弱减弱（改（改变变、减少或停止声源振、减少或停止声源振动动）在在传传播播过过程中减弱程中减弱在人耳在人耳处处减弱减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、（戴耳塞、头头盔等）盔等）7.（四）人耳听不（四）人耳听不见见的声音的声音 人耳能听到的声波的人耳能听到的声波的频频率范率范围围通常在通常在 之之间间。2020000Hz频频率高于率高于20000Hz20000Hz的声波叫的声波叫 。利用它的定向性

5、好、在水中利用它的定向性好、在水中传传播距离播距离远远等特点可制成等特点可制成 用来用来发现发现潜艇、潜艇、鱼类鱼类等水下目等水下目标标且可以且可以测测出它出它们们的位的位置。置。频频率低于率低于20Hz20Hz的声波叫的声波叫 。监测监测与控制它有助于减少它的危害，可用来与控制它有助于减少它的危害，可用来 。超声波超声波次声波次声波预报预报地震、台地震、台风风和和监测监测核爆炸核爆炸声声呐呐8.此试验方法为转换转换法法二二.重要重要试验试验观观察察音音叉叉的的振振动动(一一)9.（1）探究音调与频率的关系；（二）用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。10.（三）比较材料的隔声性能某探究

6、小某探究小组组同学想探究同学想探究围围巾、巾、报纸报纸、塑料、塑料三种材料隔声性能的差异。三种材料隔声性能的差异。现现有有围围巾、巾、报报纸纸、塑料袋、小、塑料袋、小闹钟闹钟、刻度尺等器材，、刻度尺等器材，请请你帮助你帮助这这位同位同学学设计设计一个探一个探究以上三种材究以上三种材料隔声性能差料隔声性能差异的异的实验实验。11.三三.例例题选题选解解例例1.1.下下列列的的实实验验和和实实例例中中，能能说说明明声声音音的的产产生生和和传传播条件的一播条件的一组组是是()()在在鼓鼓面面上上放放些些碎碎纸纸屑屑，敲敲鼓鼓时时可可观观察察到到纸纸屑屑在在不不停停地地跳跳动动；放放在在真真空空罩罩里

7、里的的手手机机，当当有有来来电电时时，只只见见指指示示灯灯闪闪烁烁，听听不不见见铃铃声声；拿拿一一张张硬硬纸纸片片，让让它它在在木木梳梳齿齿上上划划过过，一一次次快快些些，一一次次慢慢些些，比比较较两两次次的的不不同同；锣锣发发声声时时用用手手按按住住锣锣，锣锣声就消失了声就消失了 A A B B C.D C.D B12.例例2.2.针针对对下下图图中中的的四四幅幅图图，下下列列说说法法中中正正确确的的是是()A.A.甲甲图图中中，演演奏奏者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变变化化来改来改变发变发声的响度声的响度B B乙乙图图中，敲中，敲锣时锣时用力越大，所用力越大，所发发声

8、音的音声音的音调调越高越高C C丙丙图图中，随着向外不断抽气，手机中，随着向外不断抽气，手机铃铃声越来越大声越来越大D D丁丁图图中中，城城市市某某些些路路段段两两旁旁的的透透明明板板墙墙可可以以减减小小噪声噪声污污染染D13.例例3.3.图图1 1一一6 6中中，老老师师用用同同样样的的力力吹吹一一根根吸吸管管，并并将它不断剪短，他在研究声音的将它不断剪短，他在研究声音的()()A A响度与吸管响度与吸管长长短的关系短的关系 B B音音调调与吸管材料的关系与吸管材料的关系 C C音音调调与吸管与吸管长长短的关系短的关系 D.D.音色与吸管材料的关系音色与吸管材料的关系 C14.例例4.4.一

9、一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究其原因，你究其原因，你认为认为正确的是正确的是()()A A可能是大雪后，行可能是大雪后，行驶驶的的车辆车辆减少，噪声减小减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地可能是大雪后，大地银银装素裹，噪声被反射装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温可能是大雪后气温较较低，噪声低，噪声传传播速度播速度变变慢慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，可能是大雪蓬松且多孔，对对噪声有吸收作用噪声有吸收作用 D15.例5往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，长、他是根据什么来判断水是否满的？（）C水位升高音调不变，响度越来越大D

10、水位升高音调不变，响度越来越小AB随着水位升高，音调逐渐降低A随着水位升高，音调逐渐升高16.例6、噪声噪声严严重影响着人重影响着人们们的生活和工作的生活和工作以下防治噪声的以下防治噪声的办办法中可行的是法中可行的是 （）A A、通、通过过科学研究，使噪声不科学研究，使噪声不发发生生 B B、将所有噪声源隔在真空中，以免、将所有噪声源隔在真空中，以免噪声干噪声干扰扰 C C、城市里穿、城市里穿过过住宅区的高速公路两住宅区的高速公路两旁建隔音旁建隔音墙墙，一般道路两旁植，一般道路两旁植树树种花种花 D D、建筑工地不允、建筑工地不允许许使用大型机械使用大型机械C17.例7、把门窗关闭后，传入室内

11、的噪声明显减弱，这是否与“墙壁是固体，传声性能比空气好”相矛盾？声音在空气中声音在空气中传传播播时时，如果遇到，如果遇到墙墙壁等障壁等障碍物，大部分声音会反射回去，正因碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样为这样，来自窗外的声音不能直接来自窗外的声音不能直接传传入室内，大部分被入室内，大部分被墙墙壁等反射回去，壁等反射回去，传传入室内的噪声明入室内的噪声明显显减弱了。减弱了。分析：分析：18.例例8.8.如如图图所所示示，在在做做真真空空是是否否传传声声的的实实验验中中，随随着着玻玻璃璃罩罩内内的的空空气气被被逐逐渐渐抽抽出出，电电铃铃的的声声音音将将逐逐渐渐变变小小直直至至听听不不到到某某同同学学在在做做该该实实验验时时虽虽然然听听到到的的铃铃声声逐逐渐渐变变小小，但但始始终终都都能能听到听到铃铃声声请请你分析原因你分析原因 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态态.19.