中考复习专题-碳和碳的化合物PPT课件.ppt

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1、碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物专题复复习1.碳单质C金金刚石石石墨石墨C60联系系区区别物理性物理性质不同不同的原因的原因都都为碳元素碳元素组成的成的单质物理性物理性质不同不同构成微粒不同构成微粒不同碳原子空碳原子空间排列不同排列不同化学性化学性质相同相同1、了解金、了解金刚石、石墨、石、石墨、C60等碳等碳单质；2.碳单质金金金金刚刚石石石石石墨石墨石墨石墨物物物物理理理理性性性性质质颜颜色色色色状状状状态态光光光光泽泽硬度硬度硬度硬度导电导电性性性性熔点熔点熔点熔点主要用途主要用途主要用途主要用途无色无色深灰色深灰色大大小小无无导电性性有有导电性性高高高高钻石、石、钻头电极、极、铅笔芯等笔芯

2、等天然存在天然存在的最硬物的最硬物质3.（1 1）、）、稳定性的定性的应用用n古人字画古人字画n碳素墨水碳素墨水书写档案材料写档案材料4.C碳单质化学性质稳定性定性可燃性可燃性还原性原性方程式（不方程式（不同条件同条件）相关相关计算算应用用生活生活实际装置、操作装置、操作反反应、类型、拓展型、拓展应用用氧化氧化还原反原反应相关概念相关概念5.（2 2）、可燃性）、可燃性n n应用用如何如何证明金明金刚石、石墨是由碳元素石、石墨是由碳元素组成的成的单质？如何提高煤的燃如何提高煤的燃烧利用率？利用率？点燃点燃点燃点燃足足够多的空气多的空气足足够大的接触面大的接触面2C+O2 2=2CO C+O2

3、2=CO2 2n条件不同，条件不同，产物不同物不同6.n n装置与操作装置与操作 反反应装置与制取装置与制取O2相似相似n n现象与方程式象与方程式 黑色固体黑色固体变为红色色 澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 C+2CuO=2Cu+CO2 (置置换)（3 3 3 3）、）、）、）、还还原性原性原性原性高温高温7.碳的碳的单质有金有金刚石、石墨、石、石墨、C60、纳米碳管等；生活生米碳管等；生活生产中中还有木炭、焦炭、有木炭、焦炭、活性炭和炭黑等无定形碳。活性炭和炭黑等无定形碳。木炭也有一定的吸附性，是一种生木炭也有一定的吸附性，是一种生活用品。焦炭由煤活用品。焦炭由煤转化而来，可用于化而来，可用于

4、炼钢。活性炭用作吸附活性炭用作吸附剂用于用于净化水和防化水和防毒面具。炭黑用作橡胶添加毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨、和油墨、墨水等。墨水等。8.相关中考题n n常温下，碳的化学性常温下，碳的化学性常温下，碳的化学性常温下，碳的化学性质质不活不活不活不活泼泼碳碳碳碳单质单质的下列用途的下列用途的下列用途的下列用途与与与与这这一性一性一性一性质质有关的是（）有关的是（）有关的是（）有关的是（）A A用碳素笔用碳素笔用碳素笔用碳素笔书书写重要文件和写重要文件和写重要文件和写重要文件和资资料料料料B B用金用金用金用金刚刚石切割大理石石切割大理石石切割大理石石切割大理石C C用石墨用石墨用石墨用石

5、墨为为主要原料制主要原料制主要原料制主要原料制铅铅笔芯笔芯笔芯笔芯DD用活性炭脱色制白糖用活性炭脱色制白糖用活性炭脱色制白糖用活性炭脱色制白糖n n“钻钻石恒久石恒久石恒久石恒久远远，一，一，一，一颗颗永流永流永流永流传传”这这句广告句广告句广告句广告词词被美国被美国被美国被美国广告广告广告广告时时代代代代评为评为2020世世世世纪纪的的的的经经典广告之一，典广告之一，典广告之一，典广告之一，该该广告广告广告广告词词能体能体能体能体现现的的的的钻钻石的性石的性石的性石的性质质是（）是（）是（）是（）A A硬度大硬度大硬度大硬度大 B B不能不能不能不能导电导电C C化学性化学性化学性化学性质稳

6、质稳定定定定 DD熔点低熔点低熔点低熔点低AC9.图图A A是一种用于是一种用于是一种用于是一种用于显显示事物异同点的信息示事物异同点的信息示事物异同点的信息示事物异同点的信息处处理方法。两个理方法。两个理方法。两个理方法。两个圆圆分分分分别别代表金代表金代表金代表金刚刚石和石墨的有关信息，两石和石墨的有关信息，两石和石墨的有关信息，两石和石墨的有关信息，两圆圆重叠的区域表重叠的区域表重叠的区域表重叠的区域表示金示金示金示金刚刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外

7、的部分表示它的部分表示它的部分表示它的部分表示它们们的独有特征（不同点）。的独有特征（不同点）。的独有特征（不同点）。的独有特征（不同点）。请请你在空格内你在空格内你在空格内你在空格内填写与填写与填写与填写与图图B B、图图C C中（中（中（中（1 1）、（）、（）、（）、（2 2）、（）、（）、（）、（3 3）区域）区域）区域）区域对应对应的适的适的适的适当内容（每当内容（每当内容（每当内容（每处处只要求填一点）只要求填一点）只要求填一点）只要求填一点）10.存在：空气中，体存在：空气中，体存在：空气中，体存在：空气中，体积积比比比比0.3%0.3%物理性物理性物理性物理性质质：无色无味气体

8、、比空气重、能溶于水：无色无味气体、比空气重、能溶于水：无色无味气体、比空气重、能溶于水：无色无味气体、比空气重、能溶于水2、知道二氧化碳的主要性、知道二氧化碳的主要性质和用途；和用途；11.干冰干冰 在一定条件下，二氧化碳气体在一定条件下，二氧化碳气体 会会变成固体，固体二氧化碳叫成固体，固体二氧化碳叫 “干冰干冰”。干冰升干冰升华时，吸收大量的，吸收大量的热，因此可以作制冷因此可以作制冷剂。可用于人。可用于人 工降雨工降雨12.装置装置A中反中反应现象是象是 有关方程式有关方程式为 装置装置B 中反中反应现象是象是 有关方程式有关方程式为装置装置C中反中反应现象是象是 紫色石蕊紫色石蕊试液

9、液变成成红色色CO2+H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡下面的蜡烛火焰先熄火焰先熄灭，上面的蜡上面的蜡烛火焰后熄火焰后熄灭。不能燃不能燃烧，不支持燃，不支持燃烧。密度比空气大密度比空气大。说明明CO2 (2)CO2性质练习A紫色石蕊紫色石蕊B澄清石灰水澄清石灰水CCO213.CO2不燃不燃烧不支持不支持燃燃烧可燃可燃单质：C、H2化合物：化合物：CO、CH4能支持能支持燃燃烧O2N214.如何区如何区别CO2，CO，O2？CO2COO2燃着木条燃着木条 实验1.木条火焰熄木条火焰熄灭2.气体点燃燃气体点燃燃烧3.木条燃木条

10、燃烧更旺更旺原气体是原气体是CO2原气体是原气体是CO原气体是原气体是O215.用途（性用途（性质决定用途）：决定用途）：n n灭火火不可燃、不助燃不可燃、不助燃n n干冰作致冷干冰作致冷剂、人工降雨、人工降雨n n制汽水制汽水n n光合作用光合作用n n化工原料化工原料(3)、二氧化碳的主要用途；、二氧化碳的主要用途；16.检验CO2用用饱和石灰水，和石灰水，吸收吸收CO2 用用浓NaOH溶液溶液 提提 示示17.固固加热型固液不加热型1、确定反应原理：药品、化学反应及反应条件要求是：原理正确，试剂价廉，速率适中，装置简单，操作简便，安全可靠2、选择气体的发生装置：4、实验室制取气体的思路室

11、制取气体的思路排水集气法3、选择收集气体的方法：依据气体的密度及溶解性向上排空气法向下排空气法排水法排空气法向上排空气法密度比空气大的一类气体向下排空气法密度比空气小的一类气体（不易溶于水、不与水发生反应的一类气体）4、检验方法：据气体的性质18.回忆：实验室制取氧气的两套装置过氧化氧化氢溶液与溶液与二氧化二氧化锰混合制混合制取氧气取氧气加加热高高锰酸酸钾制取氧气制取氧气19.一、药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3 2HClCaCl2+H2O+CO220.CO2实验室制法注意事项：1）在）在实验前要前要检验装置的气密性。装置的气密性。2）先放石灰石，后加稀）先放石灰

12、石，后加稀盐酸）酸）3）长颈漏斗漏斗应插到液面下插到液面下 4）导气管不能伸入太气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中）集气瓶中导管管应伸到集气瓶底伸到集气瓶底 8）不能用稀硫酸代替稀不能用稀硫酸代替稀盐酸酸强调21.注意事注意事项：长颈漏斗必漏斗必须液封液封导管管应在橡皮塞下少在橡皮塞下少许导管管应接近集气瓶底部接近集气瓶底部防止气体从防止气体从长颈漏斗口逸出漏斗口逸出便于排出气体便于排出气体能充分排走集气瓶中的空气能充分排走集气瓶中的空气？目的：目的：实验室制取二氧化碳的装置室制取二氧化碳的装置22

13、.收集装置收集装置收集装置收集装置选择选择条件条件条件条件比空气的密度大且不与空比空气的密度大且不与空气气发生反生反应的气体。的气体。比比空气的密度小且不与空气的密度小且不与空气空气发生反生反应的气体。的气体。排排排排水水水水法法法法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法难溶或不易溶于水且溶或不易溶于水且不与水不与水发生生23.讨论：2、如何、如何检验生成的气体是生成的气体是CO2？3、怎、怎样检验瓶内瓶内CO2已收集已收集满？24.澄清石灰水澄清石灰水变浑浊检验：将气体通入：将气体通入澄清石灰水，或往澄清石灰水，或往气体中滴加气体中滴

14、加澄清石澄清石灰水，灰水，振振荡后石灰后石灰水水变浑浊，说明明该气体是气体是CO2。验满：将燃：将燃烧的的细木木条放在集气条放在集气瓶口瓶口，木条熄木条熄灭说明明CO2集集满。25.二氧化碳二氧化碳实验室制法室制法1 1）药品品选择2 2）反）反应原理原理3 3）装置）装置选择4 4）收集方法）收集方法6 6）验满方法方法5 5）检验方法方法（石灰石和稀（石灰石和稀盐酸）酸）（固液常温型）（固液常温型）（向上排空气法）（向上排空气法）（澄清石灰水（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口，（燃着的木条放瓶口，木条熄木条熄灭）26.1.二氧化碳的工二氧化碳的工业制法：制法：高温煅高温煅烧石灰石石灰石

15、CaCO3CaO+CO22.氧气的工氧气的工业制法制法分离液分离液态空气法空气法-根据沸点不同根据沸点不同补 充27.想一想、是二氧化碳使紫色石蕊、是二氧化碳使紫色石蕊试液液变为红色色吗？2、二氧化碳有毒、二氧化碳有毒吗？3、久盛石灰水的、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一瓶内常常附着一层白白色的固体物色的固体物质，为什么？什么？、固体二氧化碳叫、固体二氧化碳叫“干冰干冰”的原因是什么的原因是什么？5、二氧化碳能、二氧化碳能灭火的原因是什么？火的原因是什么？28.1、据据图回答下列回答下列问题（这是制取并是制取并验证CO2性性质的的实验图，装置，装置B和和C中分中分别装澄清石灰水和紫色装澄清石灰水

16、和紫色石蕊石蕊试液）：液）：（1）指出下列指出下列仪器的名称。器的名称。a_，b_，C_，d_。（2）在装置在装置A和和E中各有一中各有一处明明显的的错误。改正改正A中的中的错误：_。指出指出E中的中的错误：_。漏斗漏斗锥形瓶形瓶烧杯杯集气瓶集气瓶将漏斗将漏斗换成成长颈漏斗，并将漏斗，并将长颈漏漏斗下端的玻璃管伸入液面以下斗下端的玻璃管伸入液面以下导气管没有伸到集气瓶的底部气管没有伸到集气瓶的底部29.3）改正完改正完错误之后回答下列之后回答下列问题。若若验证二氧化碳的性二氧化碳的性质，则A、B、C、D中中导管管口的口的连法法为_。D中能中能观察到的察到的现象是象是_证明了明了_的性的性质。C

17、装置的装置的现象象证明了明了（用化学方程式表示）（用化学方程式表示）_。A中的中的现象象_。若制取一瓶二氧化碳，。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口气管口的的连法是法是_，验满的方法是的方法是_，收，收满后后应_。装置。装置A还可用于制可用于制备_2、据据图回答下列回答下列问题（这是制取并是制取并验证其性其性质的的实验图，装置，装置B和和C中分中分别装澄清石灰水和紫色装澄清石灰水和紫色石蕊石蕊试液）：液）：30.4、某学生某学生设计了一套如了一套如图51所示的所示的简易气体易气体发生装置。生装置。试回答：回答：（1）装置中小装置中小试管的作用是：管的作用是：（2）这套装置可用来制套装置可用来制备哪

18、些气体？哪些气体？。（3）分分别写出制写出制备以上每种气体的化以上每种气体的化学方程式：学方程式：形成液封形成液封防止生成的气体防止生成的气体扩散在空气中散在空气中H2和和CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO231.6、在下列a、b、c、d四套装置中，当注入酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是 A.气球气球不不胀大，大，都能迅速都能迅速胀大大 B.气球气球不不胀大，气球大，气球迅速迅速胀大大C.气球气球逐逐渐胀大，气球大，气球稍加膨稍加膨胀后停止，气球后停止，气球迅速迅速胀大大D.以上都不正确以上都不正确32.9、下下图是某同学是某同学

19、设计的装置的装置图，回答下列，回答下列问题。1）请指出装置中的两指出装置中的两处错误_（2）在在给CuO加加热前，要前，要选通入一氧化碳，其目的通入一氧化碳，其目的是：是：_（3）实验进行行时，在，在A处看到的看到的现象是象是_。（4）本本实验设计中，在中，在B处所采取措施的目的是所采取措施的目的是_其其优点是点是_。C中中进气气导管没插到石灰水中下部；管没插到石灰水中下部；中出气中出气导管不管不应插到石灰水插到石灰水中，中，应稍伸出橡皮塞一点即可稍伸出橡皮塞一点即可 排尽玻璃管中的空气以免排尽玻璃管中的空气以免 CO与空气与空气混合后加混合后加热发生爆炸生爆炸 黑色的粉末黑色的粉末变红 点燃

20、有毒的点燃有毒的CO，防止其，防止其污染空气染空气；充分利用能源充分利用能源33.10、如如图是通入的气体（可能是是通入的气体（可能是 H2 CO.CO 2)B 是黑色粉末（可能是是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假是澄清石水。假设 A、B在加在加热或高温条件下恰好完全反或高温条件下恰好完全反应。(1)若若A是是纯净物物,B是是纯净物物,据下列据下列现象判断象判断A、B，将化，将化学式填入表中学式填入表中A AB BB B处处的的的的现现象象象象C C处现处现象象象象DD处现处现象象象象黑色粉末黑色粉末黑色粉末黑色粉末变红变红色，管壁色，管壁色，管壁色，管壁有水珠有水珠有水珠有水珠黑

21、色粉末黑色粉末黑色粉末黑色粉末变红变红色色色色有白色沉有白色沉有白色沉有白色沉淀淀淀淀黑色粉末逐黑色粉末逐黑色粉末逐黑色粉末逐渐渐减少，最减少，最减少，最减少，最后消失后消失后消失后消失有有有有蓝蓝色火色火色火色火焰焰焰焰H2 CuOCO CuOCO2 C34.物理性物理性物理性物理性质质：通常情况下，是一种无色无味的气体通常情况下，是一种无色无味的气体通常情况下，是一种无色无味的气体通常情况下，是一种无色无味的气体 。密度比空气。密度比空气。密度比空气。密度比空气略小。略小。略小。略小。难难溶于水溶于水溶于水溶于水化学性化学性化学性化学性质质：n n可燃性。可燃性。可燃性。可燃性。（反（反（

22、反（反应应、现现象、象、象、象、产产物物物物检验检验。与。与。与。与HH2 2、CHCH4 4等等等等气体气体气体气体进进行行行行鉴别鉴别。）。）。）。）n n还还原性。原性。原性。原性。（反（反（反（反应类应类型、型、型、型、应应用）用）用）用）n n毒性。毒性。毒性。毒性。（机理。如何（机理。如何（机理。如何（机理。如何预预防煤气中毒？）防煤气中毒？）防煤气中毒？）防煤气中毒？）5、知道一氧化碳的主要性、知道一氧化碳的主要性质和用途；和用途；35.CO的化学性质n n可燃性可燃性 2CO+O2=2CO2 产生生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水色火焰，生成物使澄清石灰水变浑浊n n与与H2、CH

23、4等气体比等气体比较n n点燃之前需点燃之前需验纯36.CO的的还原原剂n n装置装置n n操作操作 n n现象象n n与与C与与CuO装置比装置比较n n应用：用：与金属氧化与金属氧化物反物反应检验生成生成物的装置物的装置尾气尾气处理装置理装置黑色粉末黑色粉末变为红色色有使澄清石灰水有使澄清石灰水变浑浊的气体生成的气体生成CO+CuO=Cu+CO23CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温反反应类型型先通先通CO，后加，后加热先停止加先停止加热，继续通通CO至室温至室温37.CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2O

24、NaOHCa(OH)2H+H+O238.相关中考题n n在一定条件下，木炭、一氧化碳、在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都气都能与氧化能与氧化铜发生反生反应，下列叙述正确的是，下列叙述正确的是（）A反反应后后产生的气体都有毒生的气体都有毒B反反应类型都是置型都是置换反反应C反反应后都能生成后都能生成红色固体色固体D反反应前后各元素的化合价都前后各元素的化合价都发生了生了变化化 n n下列能用下列能用氢氧化氧化钠固体干燥的气体是（固体干燥的气体是（）A H2 B CO2 C CO D SO2CAC39.n n5月月31日是日是“世界无烟日世界无烟日”，烟气中含有一，烟气中含有一种能与血种能与血红

25、蛋白蛋白结合的有毒气体是（合的有毒气体是（）A H2 B CO2 C CO D O2n n在一定条件下，下列物在一定条件下，下列物质间的的转化不能一化不能一步步实现的是（的是（）A KMnO4-MnO2 B CO-H2CO3C CaO-ca(OH)2 D S-SO240.典型考典型考题41.为了确定可燃性气体了确定可燃性气体CH4、CO、H2分分别在氧气中燃在氧气中燃烧，把燃，把燃烧后后生成的气体依次通生成的气体依次通过如如图所示：所示：（1）若装置）若装置A的的质量增加，量增加，B的的质量不量不变，则可可燃性气体是燃性气体是_。（2）若装置）若装置A的的质量不量不变，B的的质量增加，量增加，

26、则可可燃性气体是燃性气体是_，澄清石灰水，澄清石灰水质量增加的原量增加的原因是因是_。（3）若装置）若装置A和和B的的质量都增加了，量都增加了，则可燃性气可燃性气体是体是_，若，若B的的质量增加了量增加了2.2克，克，则A的的质量增加了量增加了_克。克。气体气体浓硫酸硫酸澄清石灰水澄清石灰水42.（提示：H2+CuO=Cu+H2O)（无水硫酸铜遇水变蓝）水煤气的主要成份是水煤气的主要成份是CO和和H2，还含有少量的含有少量的CO2和水蒸气，如用下列装置和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含有明水煤气中含有CO和和H2请说出各装置的作用出各装置的作用43.CO、CO2比较一氧化碳一氧化碳一氧化碳一

27、氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳碳化合价碳化合价碳化合价碳化合价溶解性溶解性溶解性溶解性密度与空气比密度与空气比密度与空气比密度与空气比可燃性可燃性可燃性可燃性还还原性原性原性原性与水反与水反与水反与水反应应与碱反与碱反与碱反与碱反应应毒性毒性毒性毒性主要用途主要用途主要用途主要用途44.CO、CO2相关相关问题n n鉴别n n相互相互转化化n n相互除相互除杂 除除CO中的少量中的少量CO2 除除CO2中的少量中的少量CO45.用下面的装置将一定量的用下面的装置将一定量的用下面的装置将一定量的用下面的装置将一定量的COCO2 2和和和和COCO的混合气体的混合气体的混合气体的混合气体进

28、进行分离行分离行分离行分离和干燥（和干燥（和干燥（和干燥（A A、B B均均均均为为活塞，可以控制气体的通活塞，可以控制气体的通活塞，可以控制气体的通活塞，可以控制气体的通过过和液体的和液体的和液体的和液体的加入），加入），加入），加入），请选择请选择最适宜的最适宜的最适宜的最适宜的试剂试剂，完成，完成，完成，完成实验实验。可供可供可供可供选择选择的的的的试剂试剂有：有：有：有：浓浓硫酸、稀硫酸、硫酸、稀硫酸、硫酸、稀硫酸、硫酸、稀硫酸、浓盐浓盐酸、稀酸、稀酸、稀酸、稀盐盐酸、酸、酸、酸、澄清石灰水、澄清石灰水、澄清石灰水、澄清石灰水、氢氢氧化氧化氧化氧化钠钠溶液、紫色石蕊溶液、紫色石蕊溶液、

29、紫色石蕊溶液、紫色石蕊试试液。液。液。液。甲瓶中盛放的甲瓶中盛放的甲瓶中盛放的甲瓶中盛放的试剂试剂是是是是_，分液漏斗中盛放的，分液漏斗中盛放的，分液漏斗中盛放的，分液漏斗中盛放的试剂试剂是是是是_；乙瓶中盛放的乙瓶中盛放的乙瓶中盛放的乙瓶中盛放的试剂试剂是是是是_。找开活塞找开活塞找开活塞找开活塞A A A A时时，首先分离得到的气体是，首先分离得到的气体是，首先分离得到的气体是，首先分离得到的气体是_；要得到另一种；要得到另一种；要得到另一种；要得到另一种气体，正确的操作是气体，正确的操作是气体，正确的操作是气体，正确的操作是46.甲、乙、丙、丁是初中化学中常甲、乙、丙、丁是初中化学中常见

30、的四种的四种化合物，它化合物，它们各自由两种元素各自由两种元素组成。成。A A、B B是两种常是两种常见的的单质，这些些单质和化合物和化合物之之间存在如下关系：存在如下关系：写出下列物写出下列物质的化学式：的化学式：A_A_丙丙_乙乙_写出化合物甲和写出化合物甲和单质B B生成化合物丁的化学生成化合物丁的化学方程式方程式单质A化合物甲化合物甲化合物丁化合物丁化合物甲化合物甲+化合物乙化合物乙+单质B+单质B+化合物丙化合物丙47.现有AF六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。

31、请回答：ABCDEF（1）写出下列物质的化学式：C_ B_ E_。（2）写出下列变化的化学方程式：A C：_；F D：_。ABCDEF48.二氧化碳二氧化碳氧氧 气气人、人、动植物的植物的呼吸呼吸，化石燃料的化石燃料的燃燃烧，动植物尸体被植物尸体被分解；分解；灰烬中的碳酸灰烬中的碳酸盐进入土壤。入土壤。光合作用6、了解自然界中的碳循、了解自然界中的碳循环；49.安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠氢钠可破坏肉可破坏肉可破坏肉可破坏肉质质纤维结纤维结构，促构，促构，促构，促进进肉肉肉肉类类吸收

32、水分，从而使肉吸收水分，从而使肉吸收水分，从而使肉吸收水分，从而使肉质质松松松松软软，达到，达到，达到，达到鲜鲜嫩爽滑的目的。小明嫩爽滑的目的。小明嫩爽滑的目的。小明嫩爽滑的目的。小明发现发现将拌了安多夫粉的肉将拌了安多夫粉的肉将拌了安多夫粉的肉将拌了安多夫粉的肉类类放到放到放到放到锅锅中中中中并加入食醋等并加入食醋等并加入食醋等并加入食醋等调调料料料料烧烧煮煮煮煮时产时产生大量气体，他生大量气体，他生大量气体，他生大量气体，他对对此此此此颇颇感感感感兴兴趣，趣，趣，趣，决定决定决定决定对对其其其其进进行探究。行探究。行探究。行探究。（1 1）小明）小明）小明）小明对对气体的的成分气体的的成分

33、气体的的成分气体的的成分进进行了猜行了猜行了猜行了猜测测：气体除了醋酸气体之外，：气体除了醋酸气体之外，：气体除了醋酸气体之外，：气体除了醋酸气体之外，还还可能含有水蒸气和可能含有水蒸气和可能含有水蒸气和可能含有水蒸气和COCO2 2他他他他设设法收集气体法收集气体法收集气体法收集气体样样品并除去醋酸气体后，按下品并除去醋酸气体后，按下品并除去醋酸气体后，按下品并除去醋酸气体后，按下图图所示所示所示所示实验实验装置装置装置装置进进行行行行验证验证。装置装置装置装置a a中盛放的中盛放的中盛放的中盛放的试剂试剂是是是是 。（2 2）小明）小明）小明）小明对对二氧化碳的来源做了两种猜二氧化碳的来源

34、做了两种猜二氧化碳的来源做了两种猜二氧化碳的来源做了两种猜测测：猜猜猜猜测测1 1：猜猜猜猜测测2 2：二氧化碳可能是由碳酸：二氧化碳可能是由碳酸：二氧化碳可能是由碳酸：二氧化碳可能是由碳酸氢钠氢钠受受受受热热分解分解分解分解产产生的，生的，生的，生的，针对针对以上猜以上猜以上猜以上猜测测，小明，小明，小明，小明设计设计了以下了以下了以下了以下实验实验：无水硫酸无水硫酸铜二氧化碳可能是由碳酸二氧化碳可能是由碳酸氢钠和食醋反和食醋反应产生生50.实验结论实验结论：猜想：猜想：猜想：猜想1 1、2 2都正确。都正确。都正确。都正确。（3 3）实验实验2 2中，小明中，小明中，小明中，小明发现发现充

35、分反充分反充分反充分反应应后，后，后，后，试试管中仍有一些管中仍有一些管中仍有一些管中仍有一些白色粉末，它猜想可能是白色粉末，它猜想可能是白色粉末，它猜想可能是白色粉末，它猜想可能是氢氢氧化氧化氧化氧化钠钠或碳酸或碳酸或碳酸或碳酸钠钠，请进请进行行行行鉴鉴别别。方法：方法：方法：方法：。实验实验步步骤骤实验现实验现象象实实验验1 1实实验验2 2取碳酸取碳酸氢钠样氢钠样品少品少许许加入加入试试管中，管中，加加热热使之充分反使之充分反应应，并把，并把产产生的生的气体通入澄清石灰水气体通入澄清石灰水 试试管口出管口出现现小水珠，澄清石灰水小水珠，澄清石灰水变浑浊变浑浊 取碳酸取碳酸氢钠样品少品少许

36、加入加入试管中，加入食醋。管中，加入食醋。试管中有气泡管中有气泡产生生取粉末加入水，加入酚取粉末加入水，加入酚酞，再加入稀，再加入稀盐酸酸51.同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”为了确定猜想是否正确，兴趣小组通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水【查阅资料】：NaHCO

37、3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3+Na2CO3+H2O碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳52.【实验操作步骤与现象】制取二氧化碳时应选用上述的 （填药品的名称）将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是 使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入 试剂（请从以上给出的药品中选择）a当试管中 ，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应b当试管中 ，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3除去混入的氯化氢气体 CaC

38、l2 有沉淀生成 既有气体又有沉淀生成 53.【结论】：通：通过实验探究，同学的猜想探究，同学的猜想是是 【应用用】：你能否依据此化学反：你能否依据此化学反应的的规律，再写出一个律，再写出一个类似的化学反似的化学反应方程式方程式（写上述已有的两个反（写上述已有的两个反应不得分）：不得分）：K2CO3+CO2+H2O2KHCO3 正确的54.已知：已知：A为一种常一种常见的的纯净气体，甲中黑色粉气体，甲中黑色粉末末为氧化氧化铜或炭粉或是两者的混合物，或炭粉或是两者的混合物，现就以下情况就以下情况讨论：若甲中的黑色粉末若甲中的黑色粉末为氧化氧化铜，实验中甲中中甲中变红色，乙中无色，乙中无变化，化，则A为_,丙中的丙中的现象象_。若乙中白色粉末若乙中白色粉末变蓝色，丙中出色，丙中出现浑浊，则A为_,黑色粉末黑色粉末为_。A黑色粉末黑色粉末无水硫酸无水硫酸铜澄清石灰水澄清石灰水甲甲乙乙丙丙信息信息:H2+CuO=Cu+H2O55.