中考物理运动和力PPT课件.ppt

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1、沪粤沪粤地区地区专用用1.注：定注：定义中涉及到两个物体中涉及到两个物体 位置位置变化：化：1)两物体两物体间距离距离发生生变化；化；2)两物体两物体间方位方位发生生变化；化；3)以上两者都以上两者都变化。化。1.机械运机械运动一个物体相一个物体相对于另一个物于另一个物体的体的位置位置变化化叫做机械运叫做机械运动，简称运称运动。第第1课时 物体的运物体的运动2.2.参照物参照物用来判断物体用来判断物体A是否是否运运动的物体的物体B叫做参照物。叫做参照物。注：注：判断某物体运判断某物体运动时，一定，一定有两个物体，其中一个是有两个物体，其中一个是研究研究对象，象，一个是参照物一个是参照物。1)如

2、果物体如果物体A相相对于物体于物体B的位的位置没有置没有变化，化，则称物体称物体A是静止是静止的；的；2)如果物体如果物体A相相对于物体于物体B的位的位置有置有变化，化，则称物体称物体A是运是运动的。的。3.练习：说出其中的研究出其中的研究对象和参象和参照物照物1.地球地球绕太阳公太阳公转2.太阳太阳东升西落升西落3.小小竹排江中游小小竹排江中游4.巍巍青山两岸走巍巍青山两岸走5.车中乘客中乘客说：“房屋、房屋、树木在后退。木在后退。”6.地球同步地球同步卫星静止在空中星静止在空中地球地球 太阳太阳太阳太阳 地平地平线竹排竹排 两岸的山两岸的山青山青山 竹排竹排同步同步卫星星 地地球球 房屋、

3、房屋、树木木 行行驶中的中的车4.如何如何选择参照物？参照物？1、参照物不能是研究物体的本身、参照物不能是研究物体的本身。2、参照物是可以任意、参照物是可以任意选择的，但的，但选择 不同的参照物，得到的物体的运不同的参照物，得到的物体的运动 状状态会不同。会不同。3、为了研究物体的运了研究物体的运动方便，要方便，要选择 合适的参照物合适的参照物5.一般情况一般情况 研究地面上的物体，常研究地面上的物体，常选地面地面为参参照物；研究星球照物；研究星球则以另一个星球以另一个星球为参照参照物。物。如果如果题中不指出参照物，就是中不指出参照物，就是以以地面地面为参照物。我参照物。我们平平时常常说的，的

4、，树是静止的，房屋是静止的，等等，是静止的，房屋是静止的，等等，都是以地面都是以地面为参照物。参照物。6.Q:有没有有没有绝对不不动的物体的物体?3.运运动的的绝对性性 自然界中一切物体都在运自然界中一切物体都在运动，绝对静止静止的物体是不存在的。的物体是不存在的。7.4.在机械运在机械运动中，物体的运中，物体的运动和静和静止都是相止都是相对的。的。活活动：在在纸上放一上放一块橡皮，慢慢移橡皮，慢慢移动白白纸，观察橡皮是否在运察橡皮是否在运动？由于由于选取的参照物不同，我取的参照物不同，我们所得出所得出的物体是否运的物体是否运动的的结论也可能不同也可能不同.8.小小结机械运机械运动：一个物体相

5、：一个物体相对于另一个物体于另一个物体的位置的位置变化叫做机械运化叫做机械运动，简称运称运动。自然界中一切物体都在运自然界中一切物体都在运动，绝对静止静止的物体是不存在的。的物体是不存在的。参照物：用来判断物体参照物：用来判断物体A是否运是否运动的物的物体体B叫做参照物。叫做参照物。物体的运物体的运动和静止都是相和静止都是相对的。的。9.1.1.下面叙述中正确的是下面叙述中正确的是 （）.以太阳以太阳为参照物，地球是静止的参照物，地球是静止的.月亮月亮躲进云云层里，是以地面里，是以地面为参照物参照物.地球同步地球同步卫星相星相对于地球是静止的于地球是静止的.坐在行坐在行驶的的车上的人，上的人，

6、相相对于于车站是静止的站是静止的C10.2.小船在河里小船在河里顺流而下，船上坐着一流而下，船上坐着一个人，河岸上有个人，河岸上有树。相相对于于树来来说，人是（，人是（）的，）的，船是（船是（）的。）的。相相对于于船船来来说，人是（，人是（）的，）的，树是（是（）的。）的。运运动运运动静止静止运运动11.3.李白在李白在诗句句:“两岸青山相两岸青山相对出出,孤帆一孤帆一片日片日边来来.”这两句两句诗中描写中描写“青山青山”和和“孤帆孤帆”运运动所所选的参照物分的参照物分别是是()A.帆船和河岸帆船和河岸 B.河岸和帆船河岸和帆船 C.青山和太阳青山和太阳 D.青山和划船的青山和划船的人人A12

7、.4.有位有位诗人坐船人坐船远眺眺,写下了著名写下了著名诗词“满眼眼风光多光多闪烁,看山恰似走来迎看山恰似走来迎,仔仔细看山山不看山山不动,是船行是船行.”诗人在人在诗词中前后两次中前后两次对山的运山的运动的描述的描述,所所选的的参照物分参照物分别是是()A 地面和船地面和船 B 船和地面船和地面 C 山和船山和船 D 都是地都是地面面B13.5.在平直的公路上有甲、乙两在平直的公路上有甲、乙两辆汽汽车，地面上的人看到两地面上的人看到两车都在向都在向东行使，行使，且甲行使的比乙快。如果以甲且甲行使的比乙快。如果以甲车上的上的乘客乘客为参照物，乙参照物，乙车向向 运运动。（填（填“东”或或“西西

8、”）西西14.定定义：力是物体力是物体对物体的作用。物体的作用。力的作用效果：力的作用效果：力的三要素：力的三要素：（1）改）改变物体的形状；物体的形状；（2）改）改变物体的运物体的运动状状态。力力（1）作用不等于接触）作用不等于接触（2）接触不一定有力）接触不一定有力（3）力的作用是相互的。）力的作用是相互的。注意：注意：大小、方向、作用点。大小、方向、作用点。15.沪粤沪粤地区地区专用用考点考点2二力平衡二力平衡 1力的平衡和平衡状力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用物体受到几个力的作用时，保持静止或匀速直，保持静止或匀速直线运运动状状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不几个力的作

9、用效果相互抵消，相当于不受力，我受力，我们就就说这几个力几个力_，这时物体物体处于平衡状于平衡状态。平衡平衡 16.沪粤沪粤地区地区专用用 2二力平衡二力平衡定定义一个物体在两个力的作用下，保持一个物体在两个力的作用下，保持_状状态或做或做_运运动，我，我们就就说，这两个力互相平衡或二力平衡两个力互相平衡或二力平衡条件条件作用在同一物体上的两个力大小作用在同一物体上的两个力大小_，方向，方向_，并作用在，并作用在_上上判断判断方法方法八字原八字原则：“同体、等大、反向、共同体、等大、反向、共线”，四个条件缺一不可，必，四个条件缺一不可，必须同同时满足足应用用已知一个力的大小和方向，根据二力平衡

10、的条件确定另一个力的大小和已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和方向，如用方向，如用弹簧簧测力力计测量摩擦力的大小量摩擦力的大小 根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否处于平衡状于平衡状态或或寻找使物体找使物体处于平衡状于平衡状态的方法的方法 注意注意 物体物体处于平衡状于平衡状态可能受到平衡力的作用，也可可能受到平衡力的作用，也可能不受力的作用。能不受力的作用。静止静止 匀速直匀速直线 相等相等 相反相反 一条直一条直线 17.沪粤沪粤地区地区专用用考点考点4力和运力和运动状状态的关系的关系受力情况受力情况物体运物

11、体运动状状态说明明受平衡力或不受力受平衡力或不受力 (合力合力为0)静止或做匀速直静止或做匀速直线运运动(运运动状状态不不变)力不是力不是维持运持运动状状态的原因的原因受非平衡力受非平衡力作用作用(合力不合力不为0)合力与运合力与运动方向相同，物体做加方向相同，物体做加速运速运动 物体的运物体的运动状状态发生改生改变 力是物体运力是物体运动状状态发生生改改变的原因的原因 合力与运合力与运动方向相反，物体做减方向相反，物体做减速运速运动 合力与运合力与运动方向不在同一条直方向不在同一条直线上，物体做曲上，物体做曲线运运动 说明明 物体的运物体的运动状状态改改变了，一定是受到了力的作用；了，一定是

12、受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用但是，物体在受到力的作用时，运，运动状状态不一定改不一定改变(如受到的如受到的力是平衡力力是平衡力)。18.运运动运运动的相的相对性性 选择的的参照物参照物不同，物体的运不同，物体的运动状状态可能不同。可能不同。v=s/tv=s/t惯性：性：物体保持原来运物体保持原来运动状状态的性的性质。速度：速度：力与运力与运动的关系（的关系（牛牛顿第一定律第一定律）：）：当物体不受外力作用的当物体不受外力作用的时候，候，总保持匀速直保持匀速直线运运动状状态或静止状或静止状态。（变速直速直线运运动：平均速度）：平均速度）19.毛巾毛巾纸板板玻璃玻璃怎么在怎么在实验中中

13、创造造“不受力不受力”的条件呢的条件呢？我我们采用的方法是：采用的方法是：A、实验 B、理、理论推推测 C、实验加推加推测20.考点聚焦考点聚焦沪粤沪粤地区地区专用用考点考点1牛牛顿第一定律第一定律1牛牛顿第一定律的建立第一定律的建立过程程观点点备注注亚里士里士多德多德力是力是维持物体运持物体运动的原因的原因通通过想象思考想象思考伽利略伽利略物体的运物体的运动不需要力来不需要力来维持持通通过实验进一步推理一步推理牛牛顿一切物体在没有受到外力的作一切物体在没有受到外力的作用用时，总保持保持_状状态或或_状状态实验假想假想推理推理牛牛顿第一定律第一定律匀速直匀速直线运运动 静止静止 第第2课时 运

14、运动和力和力21.沪粤沪粤地区地区专用用1.伽利略斜面伽利略斜面实验实验装置装置实验过程程使小使小车从同一高度滑下的目的是使小从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面到达水平面时的的_相同。相同。这种研究种研究问题的方法称之的方法称之为_由操作可知，在由操作可知，在这一一实验中我中我们需要改需要改变的是接触面的的是接触面的_，我，我们的做法是分的做法是分别将毛巾、棉布、木板将毛巾、棉布、木板铺上，分上，分别进行行实验实验中通中通过观察小察小车在水平面运在水平面运动的的_来来显示阻力示阻力对物体运物体运动的影响，的影响，这种研究种研究问题的方法称之的方法称之为_得出得出结论平面越光滑，小平面越光滑

15、，小车运运动的距离越的距离越_，这说明小明小车受到的阻受到的阻力越力越_，速度减小得越，速度减小得越_。进行推理：如果水平面行推理：如果水平面对小小车完全没有摩擦，小完全没有摩擦，小车将以恒定的速度运将以恒定的速度运动下去下去距离距离 初始速度初始速度 控制控制变量法量法 粗糙程度粗糙程度 转换法法 长 小小 慢慢 22.沪粤沪粤地区地区专用用2牛牛顿第一定律第一定律内容内容 _ 理解理解 范范围 所有物体所有物体 条件条件 不受外力不受外力“总保持保持”指原来怎指原来怎样后来仍然怎后来仍然怎样“或或”指两个状指两个状态居其一，不能同居其一，不能同时存在存在 一切物体在没有受到外力作用的一切物

16、体在没有受到外力作用的时候，候，总保持匀速直保持匀速直线运运动状状态或静止状或静止状态 23.沪粤沪粤地区地区专用用 点点拨(1)牛牛顿第一定律是在大量第一定律是在大量实验基基础上，通上，通过进一一步推理而概括出来的，步推理而概括出来的，该定律不能用定律不能用实验来直接来直接证明。明。(2)牛牛顿第一定律可以第一定律可以说隐含着两个非常重要的含着两个非常重要的观点：点：力是物体运力是物体运动状状态改改变的原因，力不是使物体运的原因，力不是使物体运动的原因，的原因，力不是力不是维持物体运持物体运动的原因；的原因；物体具有保持运物体具有保持运动状状态不不变的的性性质。24.沪粤沪粤地区地区专用用考

17、点考点2惯性性定定义 物体保持静止或匀速直物体保持静止或匀速直线运运动状状态的性的性质 理解理解 惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都具有具有惯性性 惯性不是力，力有三要素，性不是力，力有三要素，惯性只有大小。在性只有大小。在惯性性前加前加“产生生”、“出出现”、“受到受到”、“克服克服”等等词语都是都是错误的的 惯性大小只与物体的性大小只与物体的_有关，有关，_大大则惯性大。与物体是否受力、受力大小、是否运性大。与物体是否受力、受力大小、是否运动、运运动速度大小等皆无关速度大小等皆无关 质量量 质量量 25.沪粤沪粤地区地区专用用考点考点3二

18、力平衡二力平衡 1力的平衡和平衡状力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用物体受到几个力的作用时，保持静止或匀速直，保持静止或匀速直线运运动状状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我受力，我们就就说这几个力几个力_，这时物体物体处于平衡状于平衡状态。平衡平衡 26.沪粤沪粤地区地区专用用 2二力平衡二力平衡定定义一个物体在两个力的作用下，保持一个物体在两个力的作用下，保持_状状态或做或做_运运动，我，我们就就说，这两个力互相平衡或二力平衡两个力互相平衡或二力平衡条件条件作用在同一物体上的两个力大小作用在同一物体上的两个力大小_，方向，方向_，并作用在

19、，并作用在_上上判断判断方法方法八字原八字原则：“同体、等大、反向、共同体、等大、反向、共线”，四个条件缺一不可，必，四个条件缺一不可，必须同同时满足足应用用已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和方向，如用方向，如用弹簧簧测力力计测量摩擦力的大小量摩擦力的大小 根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否处于平衡状于平衡状态或或寻找使物体找使物体处于平衡状于平衡状态的方法的方法 注意注意 物体物体处于平衡状于平衡状态可能受到平衡力的作用，也可可能受到平衡力的作用

20、，也可能不受力的作用。能不受力的作用。静止静止 匀速直匀速直线 相等相等 相反相反 一条直一条直线 27.沪粤沪粤地区地区专用用考点考点4力和运力和运动状状态的关系的关系受力情况受力情况物体运物体运动状状态说明明受平衡力或不受力受平衡力或不受力 (合力合力为0)静止或做匀速直静止或做匀速直线运运动(运运动状状态不不变)力不是力不是维持运持运动状状态的原因的原因受非平衡力受非平衡力作用作用(合力不合力不为0)合力与运合力与运动方向相同，物体做加方向相同，物体做加速运速运动 物体的运物体的运动状状态发生改生改变 力是物体运力是物体运动状状态发生生改改变的原因的原因 合力与运合力与运动方向相反，物体

21、做减方向相反，物体做减速运速运动 合力与运合力与运动方向不在同一条直方向不在同一条直线上，物体做曲上，物体做曲线运运动 说明明 物体的运物体的运动状状态改改变了，一定是受到了力的作用；了，一定是受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用但是，物体在受到力的作用时，运，运动状状态不一定改不一定改变(如受到的如受到的力是平衡力力是平衡力)。28.归类示例示例沪粤沪粤地区地区专用用类型一牛型一牛顿第一定律第一定律 例例12011义乌 利用身利用身边的物品可以的物品可以进行行许多科学多科学实验。小明用。小明用饮料罐代替小料罐代替小车，文件，文件夹当成斜面，探究粗糙程当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面度不

22、同的接触面对物体运物体运动的影响。关于本的影响。关于本实验，下列分析，下列分析中中错误的是的是 ()D 第第2课时 运运动和力和力29.沪粤沪粤地区地区专用用 A饮料罐从相同高度料罐从相同高度滚下，是下，是为了保了保证它它刚滚到水平面到水平面时具有相同的速度具有相同的速度 B饮料罐会停下来是因料罐会停下来是因为它和接触面之它和接触面之间有摩擦有摩擦 C饮料罐在水平面上料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一，受到的重力和支持力是一对平衡力平衡力 D该实验可以直接得出牛可以直接得出牛顿第一定律第一定律 解析解析 物体从斜面同一高度物体从斜面同一高度滚下下时，到达水平面的速度，到达水平面的速度

23、相同，相同，选项A是正确的；是正确的；饮料罐最料罐最终停下来，是因停下来，是因为受到摩擦受到摩擦力，力，选项B是正确的；是正确的；饮料罐在水平面上受到的重力和支持力料罐在水平面上受到的重力和支持力是一是一对平衡力，平衡力，选项C是正确的。故是正确的。故选D。30.沪粤沪粤地区地区专用用类型二型二惯性性 例例22011福州福州 关于关于惯性的理解和性的理解和现象解象解释，以下，以下说法正确的是法正确的是 ()A高速高速飞行的子行的子弹具有具有惯性，穿入木性，穿入木头静止后静止后惯性消失性消失 B汽汽车驾驶员和前排乘客系安全和前排乘客系安全带，是，是为了减小汽了减小汽车行行驶中人的中人的惯性性 C

24、行行驶中的公交中的公交车紧急刹急刹车时，乘客会向前，乘客会向前倾，是由于，是由于惯性力的作用性力的作用 D百米百米赛跑运跑运动员到达到达终点不能点不能马上停下来，是由于运上停下来，是由于运动员具有具有惯性性D 31.沪粤沪粤地区地区专用用 最容易最容易错选的是的是B，系上安全，系上安全带可以避免一些可以避免一些惯性性带来的事故，就来的事故，就认为惯性减小了，其性减小了，其实惯性是物体固有的属性是物体固有的属性，它只与物体的性，它只与物体的质量有关：量有关：质量大，量大，惯性大；性大；质量小，量小，惯性小。所以在平性小。所以在平时的复的复习中，一定要中，一定要对一些物理量的性一些物理量的性质进行

25、行归纳、总结。解析解析 惯性是任何物体在任何情况下都具有的，它不可性是任何物体在任何情况下都具有的，它不可能消失，所以能消失，所以A是是错误的；交通运的；交通运输工具在运行中会出工具在运行中会出现紧急急刹刹车等情况，由于等情况，由于惯性，乘客仍向前运性，乘客仍向前运动，易出，易出现伤亡亡现象，象，系上安全系上安全带，可以避免，可以避免伤亡情况的亡情况的发生，但生，但惯性不可能减小，性不可能减小，所以所以选项B不不对；选项C中乘客向前中乘客向前倾，是由于，是由于惯性，不是性，不是惯性力，所以性力，所以选项C也不也不对。故。故选D。32.沪粤沪粤地区地区专用用类型三二力平衡型三二力平衡 例例320

26、11无无锡 图92甲是小甲是小华同学探究二力平衡条同学探究二力平衡条件件时的的实验情景。情景。图9233.沪粤沪粤地区地区专用用第9课时归类示例 (1)小小华将系于小卡片将系于小卡片(重力可忽略不重力可忽略不计)两两对角的角的线分分别跨跨过左右支架上的滑左右支架上的滑轮，在，在线的两端挂上的两端挂上钩码，使作用在，使作用在小卡片上的两个拉力方向小卡片上的两个拉力方向_，并通，并通过调整整_来来改改变拉力的大小。拉力的大小。(2)当小卡片平衡当小卡片平衡时，小，小华将小卡片将小卡片转过一个角度，松一个角度，松手后小卡片手后小卡片_(选填填“能能”或或“不能不能”)平衡。平衡。设计此此实验步步骤的

27、目的是的目的是为了探究了探究_。(3)为了了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在在图甲所示情况下，小甲所示情况下，小华下一步的操作是：下一步的操作是：_。相反相反 钩码的数量的数量 不能不能 不在同一条直不在同一条直线上的两个力能否平衡上的两个力能否平衡 把小卡片一剪两半把小卡片一剪两半 34.沪粤沪粤地区地区专用用 (4)在探究同一在探究同一问题时，小明将木，小明将木块放在水平桌面上，放在水平桌面上，设计了如了如图乙所示的乙所示的实验，同学，同学们认为小小华的的实验优于小明的于小明的实验。其主要原因是。其主要原因是_。A减少摩擦力减少摩擦力对实验

28、结果的影响果的影响 B小卡片是比小卡片是比较容易容易获取的材料取的材料 C容易容易让小卡片在水平方向上保持平衡小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭小卡片容易扭转A 解析解析 本本题的的实验目的是探究二力平衡的条件，二力平衡目的是探究二力平衡的条件，二力平衡的条件是的条件是“同体、等大、反向、共同体、等大、反向、共线”，所以，所以实验中也一定会中也一定会针对这几个条件几个条件进行探究。行探究。35.沪粤沪粤地区地区专用用类型四力和运型四力和运动的关系的关系 例例4为了研究物体的运了研究物体的运动状状态与受力情况之与受力情况之间的关系，用的关系，用钩码(重重1 N)、测力力计、打点、打点计时

29、器和器和纸带等等进行行实验。实验中，中，先将先将钩码挂在已挂在已调好的好的测力力计下，且下，且处于静止状于静止状态，如，如图93(a)所示。接着，在所示。接着，在钩码的下端固定的下端固定纸带，并使，并使纸带穿穿过打点打点计时器，然后分器，然后分别三次拉三次拉动钩码竖直向上运直向上运动，每次拉，每次拉动过程程中，中，观察到一段察到一段时间内内测力力计示数是不示数是不变的，的，纸带上的点上的点记录了了这段段时间内内钩码的运的运动情况，三次情况，三次实验如如图(b)、(c)、(d)所所示。示。请仔仔细观察察图中的中的测力力计示数和示数和对应的的纸带，归纳得出初得出初步步结论。36.沪粤沪粤地区地区专

30、用用图93 (1)由由图(a)、(b)、(c)可得可得_。(2)由由图(a)、(d)或或(b)、(d)或或(c)、(d)可得可得_。处于静止或匀速直于静止或匀速直线运运动状状态的物体受到平衡力的作用的物体受到平衡力的作用 做做变速运速运动的物体，受力不平衡的物体，受力不平衡 37.沪粤沪粤地区地区专用用 解析解析 图(a)中中钩码静止，受拉力和重力而平衡；静止，受拉力和重力而平衡；图(b)、(c)中，每条中，每条纸带上相上相邻两个点之两个点之间的距离是相同的，的距离是相同的，说明明钩码做的是匀速直做的是匀速直线运运动，此，此时也是拉力和重力平衡；也是拉力和重力平衡；图(d)中，中，纸带上相上相邻两个点之两个点之间的距离不等，的距离不等，说明明钩码做的是做的是变速运速运动，此此时拉力大于重力，拉力大于重力，钩码受力不平衡。受力不平衡。38.