八年级上册复习检测题.ppt

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1、第五单元第五单元一、一、选择题选择题1、用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨水流动的方向是（观察墨水流动的方向是（）A水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出B水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出C水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出D水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出2、兔的心脏和肺的结构以及部位与人的相似，这说明、兔的心脏和肺的结构以及部位与人的相似，这说明A、人与兔起源相

2、同人与兔起源相同()B人与兔的分类地位完全一样人与兔的分类地位完全一样C人与兔有亲缘关系人与兔有亲缘关系D人与兔可以互换器官人与兔可以互换器官AC3、下列哪一组合能正确配对脊椎动物及其呼吸、下列哪一组合能正确配对脊椎动物及其呼吸器官？（器官？（）肺肺鳃鳃皮肤辅助皮肤辅助A、鱼鱼两栖动物两栖动物鸟鸟B、鸟鸟鱼鱼两栖动物两栖动物C、鸟鸟两栖动物两栖动物鱼鱼D、两栖动物两栖动物鸟鸟鱼鱼4家鸽最发达的肌肉是在（家鸽最发达的肌肉是在（）A两翼两翼B胸部胸部C背部背部D腿部腿部BB5哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是（）其主要原因是（）A胎生哺乳胎生哺乳B

3、体温恒定体温恒定C心脏四腔心脏四腔D体表被毛体表被毛6 6鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是（）能的原因是（）A A吃的是容易消化的食物吃的是容易消化的食物 B B小肠短，消化不完全小肠短，消化不完全 C C盲肠发达盲肠发达 D D直肠短，不贮存粪便直肠短，不贮存粪便AD7家鸽飞行时的呼吸特点是（）家鸽飞行时的呼吸特点是（）A肺和气囊都能进行气体交换肺和气囊都能进行气体交换 B吸气时，肺内进行气体交换吸气时，肺内进行气体交换 C呼气时，肺内进行气体交换呼气时，肺内进行气体交换 D吸气呼气时，肺内进行气体交换吸气呼气时，肺内进行气体交换8指出下列动

4、物中都不是昆虫的组合（）指出下列动物中都不是昆虫的组合（）蝗虫蝗虫 沙蚕沙蚕 蚂蚁蚂蚁 蜈蚣蜈蚣 螳螂螳螂 蝎子蝎子 蟋蟀蟋蟀 蜘蛛蜘蛛 蚯蚓蚯蚓 蝴蝶蝴蝶A B C D DB9人在做屈肘运动时（人在做屈肘运动时（）A肱肱二二头头肌肌收收缩缩，肱肱三三头头肌肌收收缩缩B肱二头肌舒张，肱三头肌舒张肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C肱肱二二头头肌肌收收缩缩，肱肱三三头头肌肌舒舒张张D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩10下面的叙述中，不符合骨骼肌特性的是下面的叙述中，不符合骨骼肌特性的是()()A两端的肌腱分别固着在不同的骨上两端的肌腱分别固着在不同的骨上B两端的肌腱分别固着在同一的骨

5、上两端的肌腱分别固着在同一的骨上C骨骨骼骼肌肌的的组组成成包包括括肌肌腱腱和和肌肌腹腹，其其中中肌肌腱腱不不属属于肌肉组织于肌肉组织D每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节CB 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。将来的生存大计。鱿鱼鱿鱼、鲫鱼鲫鱼、

6、娃娃鱼娃娃鱼、甲鱼甲鱼、鲸鲸纷纷游来，连纷纷游来，连海马海马也匆匆赶来也匆匆赶来请回答请回答11-11-1515题题11这这些些动动物物中中，有有几几个个是是真真正正的的鱼鱼类类有有资资格格进进入会场入会场()A.1 B.2C.3D.4B12鲫鱼的呼吸器官是鲫鱼的呼吸器官是()A.体表体表B.鳃鳃C.肺肺D.皮肤皮肤13属于哺乳动物的是属于哺乳动物的是()A.鲸鲸B.娃娃鱼娃娃鱼C.甲鱼甲鱼D.鱿鱼鱿鱼14属于无脊椎动物的是属于无脊椎动物的是()A.鲫鱼鲫鱼B.鱿鱼鱿鱼 C.甲鱼甲鱼 D.鲸鲸BAB155班班15“美人鱼美人鱼”的字名叫儒艮，是由于的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面

7、，就像人类的母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于哺乳，你认为美人鱼属于()A、鱼类、鱼类B.软体动物软体动物C.哺乳动物哺乳动物D.两栖类两栖类C在在自自然然界界中中动动物物有有各各种种各各样样的的活活动动，例例如如：雁雁南南飞飞，燕燕归归来来；蜜蜜蜂蜂采采蜜蜜；糜糜鹿鹿的的争争斗斗；“壁壁虎虎断断尾尾”来来迷迷惑惑敌敌害害；蜻蜻蜓蜓点点水水等等。这这些些活活动动包包括括了了动动物物的的奔奔跑跑、游游泳泳、爬爬行行、飞飞翔翔等等运运动动方方式式，以以及及体体姿姿、声声音音和和所所有有外外部部可可识识别别的的变变化化，这这都都是是动动物物的的行行为为。此此外外，动动物物静

8、静立立不不动动，竖竖起起耳耳朵朵，注注目目凝凝视视甚甚至释放特殊气味，也是动物的行为。请回答至释放特殊气味，也是动物的行为。请回答16-20题题16.属于防御行为的是属于防御行为的是()A.B.C.D.17.属于繁殖行为的是属于繁殖行为的是()A.B.C.D.DD18.属于取食行为的是属于取食行为的是()A、B.C.D.19.糜鹿争斗属于糜鹿争斗属于()A、防御行为、防御行为B.攻攻击击行行为为（争争斗斗行行为为）C.繁殖行为繁殖行为D.取食行为取食行为20.雁南飞，燕归来属于雁南飞，燕归来属于()A.迁徙行为迁徙行为B.取食行为取食行为C.繁殖行为繁殖行为D.防御行为防御行为CBA21.与观

9、察法相比，实验法具有的特点是（与观察法相比，实验法具有的特点是（）A.需要在野外的状态下需要在野外的状态下B.是在实验者设计的环境下观察动物是在实验者设计的环境下观察动物C.不施加外界的影响不施加外界的影响D.不需要做认真的记录不需要做认真的记录22.在在一一个个由由草草原原、兔兔子子和和狼狼组组成成的的生生态态系系统统中中，如如果果将将狼狼杀绝，兔子的数量将（杀绝，兔子的数量将（）A、迅速上升、迅速上升B.缓慢上升缓慢上升C.保持相对稳定保持相对稳定D.先上升后下降先上升后下降BD 2323、狒狒狒狒群群体体由由几几只只身身体体强强壮壮的的雄雄体体组组成成优优势势群群，分分工工指指派派某某些

10、些个个体体去去警警戒戒、遇遇敌敌报报警警。所所有有雄雄体体要要成成群群恐恐吓吓和和攻攻击击敌敌害害，保保护护幼幼体体和和雌雌体体；还还要要阻阻止止群群体体内内任任何何形形式式的的斗斗争争。这这种种个个体体之之间间的关系是（的关系是（）A独自生活，互不联系独自生活，互不联系B分工协作，互不联系分工协作，互不联系C分工协作，关系密切分工协作，关系密切D群体共同活动，没有分工群体共同活动，没有分工C2 2 24下列关于动物在自然界中的作用的叙述，下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是错误的是()()A在一个生态系统中，动物能促进物质循环在一个生态系统中，动物能促进物质循环B在生态系统中，动物是

11、消费者，可有可无在生态系统中，动物是消费者，可有可无C动动物物能能帮帮助助植植物物传传粉粉或或传传播播种种子子，有有利利于于植植物的繁衍和分布物的繁衍和分布D动动物物能能维维持持生生态态平平衡衡，若若缺缺少少动动物物，生生态态平平衡将受到破坏衡将受到破坏A 25、下列各项中属于动物、下列各项中属于动物“语言语言”的是（的是（）A某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声B蚂蚁蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物或某些蛾类腺体的特殊分泌物C蜜蜂的圆形舞或是蜜蜂的圆形舞或是“”字摆尾舞字摆尾舞D上述都是上述都是226、在下列各项措施中，不属于生物防治的是（在下列各项措施中，不属于生物防治的是（

12、）A用寄生蜂防治美国白蛾用寄生蜂防治美国白蛾B用黑光灯诱杀农业害虫用黑光灯诱杀农业害虫C用青蛙消灭蝗虫用青蛙消灭蝗虫D用麻雀控制蝗虫数量用麻雀控制蝗虫数量DB27在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是物的主要原因是（）A使培养基容易凝固使培养基容易凝固B多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养养C为了排除不希望出现的杂菌为了排除不希望出现的杂菌D多数细菌和真菌能自我合成有机物多数细菌和真菌能自我合成有机物28下列行为可以通过学习而形成的是（下列行为可以通过学习而形成的是（）A老鼠打洞老鼠打洞B公鸡鸣叫

13、公鸡鸣叫C飞蛾扑火飞蛾扑火D猫捉老鼠猫捉老鼠BD29学习行为复杂而高等的是（学习行为复杂而高等的是（）A蜜蜂蜜蜂B蚯蚓蚯蚓C鱼鱼D黑猩猩黑猩猩30育雏期的母鸡抚爱小猫属于育雏期的母鸡抚爱小猫属于（）A先天性行为先天性行为B后天性行为后天性行为C学习行为学习行为D不属于行为不属于行为3 3DA31科学家在海拔科学家在海拔40004000米以上的高山至海平面米以上的高山至海平面40004000米米以下的深海中都能找到细菌和真菌，这个事实说明（以下的深海中都能找到细菌和真菌，这个事实说明（）A细菌、真菌都会游泳细菌、真菌都会游泳B细菌、真菌分布范围很广细菌、真菌分布范围很广C细菌、真菌都能耐寒细菌、

14、真菌都能耐寒D细菌、真菌生存都不需要空气细菌、真菌生存都不需要空气32霉菌在下列哪种环境中最容易出现？霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（）A潮湿的沙土地潮湿的沙土地B潮湿的粮食潮湿的粮食C干燥干燥的衣服的衣服D煮沸的牛肉汁煮沸的牛肉汁BB33下列不属于科技仿生学内容的是（下列不属于科技仿生学内容的是（）A.飞行员身上的飞行员身上的“抗荷服抗荷服”B.冷光灯冷光灯C.悉尼歌剧院薄壳建筑悉尼歌剧院薄壳建筑D.天文馆的球形建筑天文馆的球形建筑34下列对生物反应器叙述中，不正确的是（下列对生物反应器叙述中，不正确的是（）A.生物反应器可以生产人类所需要的任何物质生物反应器可以生产人类所需要的任何物质B

15、.生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用费用C.生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染D.目前目前，“乳房生物反应器乳房生物反应器”是人们认为动物中最是人们认为动物中最理想的一种生物反应器理想的一种生物反应器DA35下列不属于动物的信息交流方式的有（下列不属于动物的信息交流方式的有（）A.蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B.孔雀开屏孔雀开屏C.乌贼受威胁释放墨汁乌贼受威胁释放墨汁D.人类的表情人类的表情36真真菌菌与与绿绿色色开开花花植植物物的的根根本本区区别别在在于于（）A、是否摄取外界物质、是否摄取

16、外界物质B.呼吸方式不同呼吸方式不同C.有无成形的细胞核有无成形的细胞核D.营养方式不同营养方式不同CD37由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌、真菌将（西瓜地里的细菌、真菌将（）A、不能生存不能生存B.数量下降数量下降C.数量上升数量上升D.数量不变数量不变38腌腌制制泡泡菜菜时时，泡泡菜菜坛坛加加盖盖后后用用水水封封口口的的主主要要目的是（目的是（）A.为了营造缺氧的环境，以利于乳酸菌生存为了营造缺氧的环境，以利于乳酸菌生存B.为了防止蔬菜的营养物质散失为了防止蔬菜的营养物质散失C.为了保持坛内湿润为了保持坛内湿润D.为保持坛内酸性的环

17、境，防止乳酸菌死掉为保持坛内酸性的环境，防止乳酸菌死掉CA39巴斯德被誉为巴斯德被誉为“微生物学之父微生物学之父”。他有一个。他有一个著名实验让人们知道了细菌是从哪里来的。实验著名实验让人们知道了细菌是从哪里来的。实验成功的关键在于（成功的关键在于（）A.设备完善的实验室创造了良好的实验条件设备完善的实验室创造了良好的实验条件B.选用上好的肉作为实验材料选用上好的肉作为实验材料C.实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中40骨、肌肉和关节在运动中的作用是骨、肌肉和关节在运动中的作用是（）A.骨骨

18、骼骼肌肌舒舒张张，牵牵动动骨骨绕绕关关节节活活动动B骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动C骨骨运运动动，牵牵动动骨骨骼骼肌肌和和关关节节活活动动D关节活动，牵动骨骼肌和骨活动关节活动，牵动骨骼肌和骨活动DB二二、非选择题（共非选择题（共1010个小题）个小题）1小小明明采采集集了了一一些些蚯蚯蚓蚓，分分别别放放在在甲甲、乙乙、丙丙三三个个瓶瓶中中饲饲养养，在在放放蚯蚯蚓蚓之之前前，甲甲瓶瓶装装有有湿湿土土，乙乙瓶瓶装装有有干干燥燥细细土土，丙丙瓶瓶没没有有泥泥土土。请请预预测测（1 1）（2 2）的的结结果果并并作作解解释：释：（1 1）瓶中的蚯蚓死去了，原因瓶中的蚯蚓死去

19、了，原因是是 。（2 2）瓶中的蚯蚓生活得最好，原因瓶中的蚯蚓生活得最好，原因是是 。（3 3）如如果果要要探探究究“蚯蚯蚓蚓在在干干燥燥的的土土壤壤中中能能生生活活吗吗？”则实验组应选则实验组应选 瓶，对照组应选瓶，对照组应选 瓶。瓶。乙乙干燥细土很快把蚯蚓皮肤黏液吸干，使其呼吸困难干燥细土很快把蚯蚓皮肤黏液吸干，使其呼吸困难甲甲湿土湿土保持蚯蚓体表湿润，保持正常的呼吸作用保持蚯蚓体表湿润，保持正常的呼吸作用乙乙甲甲2野兔吃野菜，狼吃野兔，老虎吃狼。老虎死后，又成了细野兔吃野菜，狼吃野兔，老虎吃狼。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得清光，变成了二氧化碳、菌的乐园；不用多久，尸

20、体就分解得清光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。请分析回答：（每空请分析回答：（每空?分，共分，共?分）分）（1）在此生态系统的物质循环中，生产者是）在此生态系统的物质循环中，生产者是，消费者，消费者是是，分解者是，分解者是。（2）影响野兔生活的生物因素有）影响野兔生活的生物因素有，大量捕杀狼，大量捕杀狼和虎后，兔的数量是和虎后，兔的数量是，后，后，因此，生，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持态系统中的生物

21、数量和比例必须保持才能维持平衡。才能维持平衡。野菜野菜野兔、狼、老虎野兔、狼、老虎细菌细菌野菜和狼野菜和狼增多增多相对稳定相对稳定减少减少；320世纪世纪50年代在年代在婆罗洲婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了简单直接了当的方法：喷射生组织采取了简单直接了当的方法：喷射DDT。蚊子蚊子死了，死了，疟疾得到控制。可没多久，大范围的后遗症出现了。由于疟疾得到控制。可没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的还杀死了吃屋顶茅草的毛虫毛虫的天敌的天敌小黄蜂小黄蜂，人们，人们的房屋纷纷倒塌。与此同时的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的毒死的虫子虫

22、子后来成为后来成为壁虎壁虎的粮食，壁虎又被的粮食，壁虎又被猫猫吃掉，吃掉，DDT在食物链中对在食物链中对猫猫造成杀伤，造成杀伤，猫数量减少，导致了猫数量减少，导致了老鼠老鼠大量繁殖。在其一手造成的有大规大量繁殖。在其一手造成的有大规模爆发模爆发斑疹伤斑疹伤寒和寒和森林鼠疫森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲被迫向婆罗洲空降空降14000只活猫只活猫，英国皇家空军执行了一次，英国皇家空军执行了一次奇特的任务奇特的任务“降猫行动降猫行动”。（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、_、腹三部分构、腹三部分构成。成。（2）壁虎和老鼠这两种

23、生物中，）壁虎和老鼠这两种生物中，_属于恒温动物。属于恒温动物。胸胸老鼠老鼠（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？某种动物？答：答：_。（4）从资料中可以看出：）从资料中可以看出：蚊子蚊子作为食物链或食物网中的作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持在维持_中起重要作用。中起重要作用。（5）20世纪世纪60年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为份震惊全美国的报告，并写了一本

24、名为_的书，她向美国总统及国民提出警告：的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。的歌声也听不到，春天变得寂静。不能不能生态平衡生态平衡寂静的春天寂静的春天4家庭制作甜酒时，常需向煮好的糯米中加入酒家庭制作甜酒时，常需向煮好的糯米中加入酒曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器具密曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器具密封，若遇到天气寒冷器具还须采取保温措施，据此封，若遇到天气寒冷器具还须采取保温措施，据此回答：回答：（1）加入酒曲的目的是

25、利用酵母菌分解加入酒曲的目的是利用酵母菌分解。（2）若不将器具密封，暴露在空气中，酒味便淡）若不将器具密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因是薄些，其原因是。一部分糖在有氧条件下被彻底氧化分解为二氧化碳和水一部分糖在有氧条件下被彻底氧化分解为二氧化碳和水糖糖153班5看看某食用菌养殖的过程，回答问题：将曝晒后的木屑、某食用菌养殖的过程，回答问题：将曝晒后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料混合配料，往配料，往配料中加一定浓度的中加一定浓度的高锰酸钾高锰酸钾溶液并搅拌，放置溶液并搅拌，放置1224h，然后装，然后装袋。用高锰酸钾溶液清洁袋。用

26、高锰酸钾溶液清洁实验用具实验用具。将混合配料装入。将混合配料装入培养袋培养袋中，用工具将菌种接至培养袋，放清洁卫生、通风避光、温中，用工具将菌种接至培养袋，放清洁卫生、通风避光、温度在度在25左右的室内，每隔一段时间观察，及时左右的室内，每隔一段时间观察，及时清除清除培养袋培养袋中被中被杂菌污染杂菌污染的部分，做好的部分，做好记录记录。当培养袋内长满。当培养袋内长满菌丝菌丝并且并且培养袋出现米粒状的培养袋出现米粒状的扭结物扭结物时，将培养袋的时，将培养袋的两端打开两端打开，通风通风并定时向地面并定时向地面喷洒清水喷洒清水，此时，此时室温室温应保持在应保持在1520。一段。一段时间后，就可以采收

27、时间后，就可以采收蘑菇蘑菇了。（说明：高锰酸钾有很强的灭了。（说明：高锰酸钾有很强的灭菌作用）菌作用）（1）混合配料和实验用具都用高锰酸钾溶液处理的目的是）混合配料和实验用具都用高锰酸钾溶液处理的目的是什么？什么？（2）蘑菇在生长发育过程中的营养方式是（）蘑菇在生长发育过程中的营养方式是（）A能自己制造有机物能自己制造有机物B利用现成的有机物利用现成的有机物（3）你认为蘑菇的生长需要什么样的条件？）你认为蘑菇的生长需要什么样的条件？灭菌灭菌温暖、潮湿、有机物丰富温暖、潮湿、有机物丰富B6看下图，写出各空的名称。看下图，写出各空的名称。A关关节节头头关关节节囊囊关节关节腔腔关节关节窝窝关关节节软

28、软骨骨BCDE题号题号 FGHIJK答案答案DNA鞭鞭毛毛细细胞胞质质荚荚膜膜细细胞胞壁壁细细胞胞膜膜7.填表格比较细菌与真菌的区别填表格比较细菌与真菌的区别细细 菌菌真真 菌菌单细胞单细胞还是还是多细胞多细胞有否有否成形成形的的细胞核细胞核繁殖繁殖方式方式营养营养方式方式单细胞单细胞既有既有单细胞单细胞也也有有多细胞多细胞没有没有有有分裂分裂孢子孢子异养异养 异养异养8阅读资料回答问题阅读资料回答问题乳铁蛋白乳铁蛋白是一种由是一种由“基因基因”控制合成的蛋白质，它产生控制合成的蛋白质，它产生于于人乳人乳中，具有中，具有抗菌、传递铁质抗菌、传递铁质等特性。目前，科学家利用等特性。目前，科学家利

29、用转基因技术转基因技术将将“乳铁蛋白基因乳铁蛋白基因”转接到转接到牛牛的体内，在转基因的体内，在转基因牛分泌的乳汁内就含有人乳铁蛋白，由于牛分泌的乳汁内就含有人乳铁蛋白，由于转基因转基因奶牛生产的奶牛生产的乳铁蛋白具有产量高、成本低，因而备受各国瞩目。乳铁蛋白具有产量高、成本低，因而备受各国瞩目。（1）通过转基因技术，利用转基因牛生产人乳蛋白的生产）通过转基因技术，利用转基因牛生产人乳蛋白的生产方式叫（方式叫（）（2）利用上述方式来生产人类所需的某些物质，它的意义）利用上述方式来生产人类所需的某些物质，它的意义是：从经济的角度上讲，可以是：从经济的角度上讲，可以；从生产过程来看，可；从生产过程

30、来看，可以以；从环境保护的角度上看，可；从环境保护的角度上看，可以以。生物反应器生物反应器节省建设厂房和购买仪器设备的费用节省建设厂房和购买仪器设备的费用减少复杂的生产程序减少复杂的生产程序减轻环境污染减轻环境污染9科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些家鸽的观察提示和资料：论，以下为你提供了一些家鸽的观察提示和资料：观察家鸽的外形；观察家鸽的外形；观察家鸽的全身及翅膀；观察家鸽的全身及翅膀；解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼；解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼；家鸽所吃的谷物，经过消化吸收后形成的残渣，家鸽所吃的谷物，经

31、过消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出；小时后就随粪便排出；家鸽的心脏占体重的家鸽的心脏占体重的1.71%，心搏次数每分钟，心搏次数每分钟135244次；次；家鸽的身体有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，家鸽的身体有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入骨的空腔里。分布在内脏器官之间，有的还突入骨的空腔里。请根据日常生活观察和有关资料的分析，得出家鸽有哪些请根据日常生活观察和有关资料的分析，得出家鸽有哪些特点与飞行相适应？特点与飞行相适应？（1）家鸽身体是流线型家鸽身体是流线型；（；（2）有羽毛；前肢变成翼有羽毛；前肢变成翼；（3）胸骨和胸肌发达胸骨和胸肌发

32、达；（4）消化能力强，排便频繁消化能力强，排便频繁；（5）心脏比重大，输氧能力强心脏比重大，输氧能力强；（；（6）有气囊辅助呼吸有气囊辅助呼吸。10探究实验（探究实验（?分）分）生物老师布置了一个课外观察实验生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的蚂蚁爱吃什么样的食物食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃蚂蚁爱吃甜的食物甜的食物”这一

33、这一假设假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了结论结论“蚂蚁爱吃甜的食物蚂蚁爱吃甜的食物”。根据资料，完成下列问题：根据资料，完成下列问题：（1）小明设计实验的变量是）小明设计实验的变量是。（2）小明设计的实验不足之处是）小明设计的实验不足之处是。（3）小明在）小明在F步骤几次重复实验，目的是步骤几次重复实验，目的是（2分）分）（4）请你针对）请你针对“蚂蚁爱小昆虫蚂蚁爱

34、小昆虫”的假设，设计一个实验进行的假设，设计一个实验进行探究。（探究。（1分）分）作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫。（作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫。（1分）分）盐和糖盐和糖（2分）分）应放入多只蚂蚁进行实验如：应放入多只蚂蚁进行实验如：10只只（2分）分）排除偶然性，使实验更科学排除偶然性，使实验更科学一、一、选择题选择题1、动物具有、动物具有“学习能力学习能力”，有利于（，有利于（）。）。A、找到食物、找到食物B、逃避敌害、逃避敌害C、找到配偶、找到配偶D、适应复杂的生活环境、适应复杂的生活环境2、下列各项中，属于先天性行为的是（、下列各项中，属于先天性行为的是（）。）。A、马戏团里的狮子表演节

35、目、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打地洞、老鼠打地洞C、小狗作算术、小狗作算术D、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫DB3、下列几种动物中，属于学习行为的是（、下列几种动物中，属于学习行为的是（）。）。A、野鸭的迁徙野鸭的迁徙B、蜘蛛结网、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜D、山雀偷吃牛奶山雀偷吃牛奶4、下列各项中，属于捕食行为的是（、下列各项中，属于捕食行为的是（），防），防御行为的是（御行为的是（），繁殖行为的是（），繁殖行为的是（），迁徙行），迁徙行为的是（为的是（）。）。A、狮子追捕羚羊狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育、一只母猪哺育8只小猪只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁往南飞、

36、秋后大雁往南飞DACBD5、下列属于细菌的是（、下列属于细菌的是（）A、牛肝菌牛肝菌B、青霉菌青霉菌C、酵母菌酵母菌D、链球菌链球菌6、下列关于对细菌、真菌培养方法的叙述不正确、下列关于对细菌、真菌培养方法的叙述不正确的是（的是（）A、先要配制营养基先要配制营养基B、配制好的营养基不需要高温灭菌配制好的营养基不需要高温灭菌C、琼脂是制作营养基常用材料之一琼脂是制作营养基常用材料之一D、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养DB7、被称为、被称为“微生物之父微生物之父”的是（的是（）A、巴斯德巴斯德B、列文虎克列文虎克C、弗来明弗来明D、达尔文达尔文8、下列

37、哪些病是由细菌引起的（、下列哪些病是由细菌引起的（）A、坏血病坏血病B、夜盲症夜盲症C、扁桃体炎扁桃体炎D、佝偻病佝偻病AC9、下列各组食物、下列各组食物都是都是利用利用细菌细菌或或真菌真菌制作制作的是（的是（）A、酸奶、泡菜、甜酒酸奶、泡菜、甜酒B、面包、腐乳、果脯面包、腐乳、果脯C、陈醋、腊肉、奶酪陈醋、腊肉、奶酪D、馒头、香肠、茅台酒馒头、香肠、茅台酒10、真菌的生殖方式是（、真菌的生殖方式是（）A、分裂生殖分裂生殖B、出芽生殖出芽生殖C、孢子生殖孢子生殖D、营养生殖营养生殖AC11、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是（）A、细胞内没有细胞

38、核细胞内没有细胞核B、细胞内没有叶绿素细胞内没有叶绿素C、细胞内没有芽孢细胞内没有芽孢D、细胞内没有菌丝细胞内没有菌丝12、下列不属于真菌的是（、下列不属于真菌的是（）A、曲霉曲霉B、木耳木耳C、枯草杆菌枯草杆菌D、青霉青霉13、如果将很多细菌聚集在一起有一颗小米那么大，、如果将很多细菌聚集在一起有一颗小米那么大，需要多少细菌才行呢？需要多少细菌才行呢？（）A、一万个一万个B、100万个万个C、1亿个亿个D、10亿个亿个BCD14、苏云金杆菌是、苏云金杆菌是现代生物农药现代生物农药的代表，它能杀死很多的代表，它能杀死很多害虫，害虫，选择选择其做农药的主要其做农药的主要原因原因是（是（）A、它大

39、毒性大它大毒性大B、它容易繁殖它容易繁殖C、它能迷惑害虫它能迷惑害虫D、能减少化学农药带来的环境污染能减少化学农药带来的环境污染15、下列能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质是（、下列能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质是（）A、青霉青霉B、曲霉曲霉C、蘑菇蘑菇D、酵母菌酵母菌DA16、豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为、豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为A、能将有机物分解到土壤中（能将有机物分解到土壤中（）B、能吸引更多的蚯蚓能吸引更多的蚯蚓C、根瘤中有能固氮的根瘤菌根瘤中有能固氮的根瘤菌D、能沙死土壤中的害虫能沙死土壤中的害虫C二二、判断题、判断题1、所有的真菌都是多细胞的生物。、所有的真菌都

40、是多细胞的生物。2、细菌的菌落比真菌的大几倍到几十倍。、细菌的菌落比真菌的大几倍到几十倍。3、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。或无氧的环境下才能生存。4、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌都对人体有害。都对人体有害。5、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。第五单元第五单元45章检测题章检测题一、一、选择题选择题1、下列属于细菌的是（、下列属于细菌的是（）。）。A、牛肝菌、牛肝菌B、青霉菌、青霉菌C、酵母菌、酵母菌D、链球菌、链球菌2、下列各项中，对细菌、真菌培养方法的

41、叙述错、下列各项中，对细菌、真菌培养方法的叙述错误的是（误的是（）。）。A、先要配制营养基、先要配制营养基B、配制好的营养基不需要高温灭菌配制好的营养基不需要高温灭菌C、琼脂是制作营养基常用材料之一琼脂是制作营养基常用材料之一D、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养DB3、被称为、被称为“微生物之父微生物之父”的是（的是（）。）。A、巴斯德巴斯德B、列文虎克列文虎克C、弗来明弗来明D、达尔文达尔文4、下列哪些病是由细菌引起的（、下列哪些病是由细菌引起的（）。）。A、坏血病坏血病B、夜盲症夜盲症C、扁桃体炎扁桃体炎D、佝偻病佝偻病AC5、下列各组食物、下列

42、各组食物都是都是利用利用细菌细菌或或真菌真菌制作制作的是（的是（）。）。A、酸奶、泡菜、甜酒酸奶、泡菜、甜酒B、面包、腐乳、果脯面包、腐乳、果脯C、陈醋、腊肉、奶酪陈醋、腊肉、奶酪D、馒头、香肠、茅台酒馒头、香肠、茅台酒6、真菌的生殖方式是（、真菌的生殖方式是（）。）。A、分裂生殖分裂生殖B、出芽生殖出芽生殖C、孢子生殖孢子生殖D、营养生殖营养生殖AC7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是（、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是（）A、细胞内没有细胞内没有细胞核细胞核B、细胞内没有细胞内没有叶绿素叶绿素C、细胞内没有细胞内没有芽孢芽孢D、细胞内没有细胞内没有菌丝菌丝8、种植豆科植物能

43、提高土壤的肥力，这是因为（、种植豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为（）A、豆科植物能将光合作用产生的豆科植物能将光合作用产生的有机物分解到土壤中有机物分解到土壤中B、豆科植物能豆科植物能吸引更多的蚯蚓吸引更多的蚯蚓C、豆科植物的根瘤菌中有豆科植物的根瘤菌中有能固氮的根瘤菌能固氮的根瘤菌D、豆科植物能豆科植物能杀死土壤中的害虫杀死土壤中的害虫BC9、苏云金杆菌是、苏云金杆菌是现代生物农药现代生物农药的代表，它能杀死很的代表，它能杀死很多害虫，多害虫，选择选择其做农药的主要其做农药的主要原因原因是（是（）。）。A、它大毒性大它大毒性大B、它容易繁殖它容易繁殖C、它能迷惑害虫它能迷惑害虫D、能减少化

44、学农药带来的环境污染能减少化学农药带来的环境污染10、英国细菌学家弗莱明发现，（、英国细菌学家弗莱明发现，（）能产生杀死）能产生杀死或抑制或抑制葡萄球菌葡萄球菌生长的物质，为此，获得诺贝尔医生长的物质，为此，获得诺贝尔医学和生理奖。学和生理奖。A、青霉青霉B、曲霉曲霉C、蘑菇蘑菇D、酵母菌酵母菌DA11、需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大、需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大（）。）。A、1万万个个B、100万万个个C、1亿亿个个D、10亿亿个个12、下列不属于真菌的是（、下列不属于真菌的是（）。）。A、曲霉曲霉B、木耳木耳C、枯草杆菌枯草杆菌D、青霉青霉DC二二、判断题、判断题1、所有

45、的、所有的真菌真菌都是都是多细胞多细胞的生物。的生物。2、细菌细菌的菌落比的菌落比真菌真菌的菌落大几倍到几十倍。的菌落大几倍到几十倍。3、泡菜坛用、泡菜坛用水封口水封口是因为是因为乳酸菌乳酸菌只有在缺氧只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。或无氧的环境下才能生存。4、细菌细菌个体十分微小，无处不在，个体十分微小，无处不在，所有细菌所有细菌都都对人体对人体有害有害。5、水稻的、水稻的稻瘟病稻瘟病是由是由真菌真菌引起的。引起的。三、三、简答题简答题1、炭疽炭疽（ju1）杆菌是人类历史上第一被证实引起）杆菌是人类历史上第一被证实引起疾病的细菌，严重的患者，因细菌进入血液而后疾病的细菌，严重的患者，因细菌

46、进入血液而后死亡。请回答：死亡。请回答：（1）细菌细菌的的生殖方式生殖方式是进行是进行生殖；生殖；（2）影响细菌）影响细菌生殖生殖和和生长生长的主要的主要因素因素有哪些？有哪些？（3）在环境适宜的时候，它每隔）在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次。分钟分裂一次。如果有人感染了如果有人感染了100个个炭疽炭疽杆菌，三小时后他的体杆菌，三小时后他的体内有多少个内有多少个炭疽炭疽杆菌？杆菌？分裂分裂自然界自然界中的中的有机物有机物和和环境中环境中的的温度温度。1002=951200（4）你认为可以通过）你认为可以通过哪些方法哪些方法来来控制控制炭疽炭疽杆菌的的杆菌的的蔓延蔓延？对已感染的患者对已

47、感染的患者隔离治疗隔离治疗；对被感染的物体采用对被感染的物体采用高温灭菌高温灭菌或或低温冷低温冷冻冻的方法处理；的方法处理；也可以用也可以用紫外线、紫外线、X射线、微波、压力锅射线、微波、压力锅加压、加盐加压、加盐等方式等方式灭菌。灭菌。2、地球已经存在几十亿年了，地球上的生物也经、地球已经存在几十亿年了，地球上的生物也经历了漫长的进化历程，虽然地球上死去的生物不计历了漫长的进化历程，虽然地球上死去的生物不计其数，但是其数，但是为什么现今地球上没有出现为什么现今地球上没有出现动植物遗体动植物遗体堆积如山的现象堆积如山的现象，环境依然美好呢？，环境依然美好呢？因为大多数细菌和真菌是生态系统中的因

48、为大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，他们在自然界的物质循环中，把分解者，他们在自然界的物质循环中，把动植物的遗体动植物的遗体分解成分解成CO2、H2O和无机盐和无机盐等。使等。使现今地球上没有出现现今地球上没有出现动植物遗体动植物遗体堆堆积如山的现象积如山的现象，环境依然美好。，环境依然美好。3、右图为细胞结构图：、右图为细胞结构图：（1）图中）图中A是：是：B是：是：C是：是：D是：是：E是：是：ABCDE细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜鞭毛鞭毛DNA细胞质细胞质（2）细菌的结构与动物）细菌的结构与动物细胞相比，没有细胞相比，没有，只有，只有集中的区域。集中的区域。（3）细菌与植物细菌与植物细胞

49、相比，没有细胞相比，没有，因，因此大多数细菌只能利用此大多数细菌只能利用生活，并生活，并把把分解成分解成。（4）图中）图中C的功能的功能是是。成形细胞核成形细胞核DNA叶绿体叶绿体现成的有机物现成的有机物有机物有机物简单的无机物简单的无机物帮助细菌在环境中移（游）动帮助细菌在环境中移（游）动（5）试分析细菌为什么能在很恶劣的）试分析细菌为什么能在很恶劣的环境中生存？环境中生存？细菌是细菌是分裂分裂生殖，生殖，繁殖速度快繁殖速度快，数数量多量多；有些有些细菌细菌在生长发育的在生长发育的后期后期，个体个体缩小缩小，细胞壁增厚细胞壁增厚而而形成芽孢形成芽孢，芽孢，芽孢对很恶劣的环境对很恶劣的环境有较

50、强的抵抗能力有较强的抵抗能力；有的有的细菌细菌在在细胞壁细胞壁外长出了外长出了荚膜荚膜，能起到能起到抵抗不良环境抵抗不良环境的作用的作用。四、技能训练四、技能训练为了观察为了观察柑橘皮上柑橘皮上的的青霉青霉，某班同学制作了，某班同学制作了6份份相同的培养基，并设计了相同的培养基，并设计了3种种实验实验方案方案，如下，如下表：表：方案方案接种前的培养基接种前的培养基甲组甲组乙组乙组方案方案1均未做灭菌处均未做灭菌处理理无菌接种无菌接种自然条件自然条件下接种下接种方案方案2甲灭菌，乙未甲灭菌，乙未灭灭无菌接种无菌接种自然条件自然条件下接种下接种方案方案3甲乙都灭菌甲乙都灭菌无菌接种无菌接种自然条件