写好句子(一年级句子练习).ppt

《写好句子(一年级句子练习).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写好句子(一年级句子练习).ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、写好句子写好句子1 1、把句子写完整、把句子写完整2 2、把句子写通顺、把句子写通顺我们劳动。我们劳动。小蚂蚁运送食物。小蚂蚁运送食物。小明摔倒了。小明摔倒了。小树摇晃着。小树摇晃着。哥哥是一名少先队员。哥哥是一名少先队员。燕子是益鸟。燕子是益鸟。（谁（谁 干什么）干什么）（什么（什么 干什么）干什么）（谁（谁 怎么样）怎么样）（什么（什么 怎么样）怎么样）（谁（谁 是什么）是什么）（什么是什么）（什么是什么）一般情况下，句子是由两部分组成一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代的，前半部分交代“谁谁”或或“什么什么”，后半部分交代，后半部分交代“做什么做什么”、“怎么样怎么样”或者或者

2、“是什么是什么”。前后两。前后两部分说全了，才算是一句完整的话。部分说全了，才算是一句完整的话。1 1、你星期天去新华书店吗？、你星期天去新华书店吗？2 2、作业做好了吗？、作业做好了吗？3 3、爸爸下班了吗？、爸爸下班了吗？1 1、这棵白杨多高啊！、这棵白杨多高啊！2 2、我玩得多开心啊！、我玩得多开心啊！下面的句子，哪些是完整的，哪些是不完整的？下面的句子，哪些是完整的，哪些是不完整的？把不完整的句子修改完整。把不完整的句子修改完整。蚂蚁在树下。蚂蚁在树下。挺得直直的。挺得直直的。多高兴啊！多高兴啊！美丽的小路？美丽的小路？这学期，我们学习了许多有趣的课文这学期，我们学习了许多有趣的课文。

3、蚂蚁在树下蚂蚁在树下找食物找食物。我们把腰我们把腰挺得直直的。挺得直直的。大家玩得大家玩得多高兴啊！多高兴啊！美丽的小路美丽的小路怎么不见了怎么不见了？要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句词语在句子中的先后顺序子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四。例如：1我告诉妈妈，鸡生蛋了。2妈妈告诉我，鸡生蛋了。3鸡告诉我，妈妈生蛋了。4告诉我鸡，生蛋妈妈了。把句子写通顺，要注意合乎事理要注意合乎事理。例如：1春天到了，种子在发芽、生根、长叶。2春天到了，种子在长叶、生根、发芽。把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习还要注意合乎人们的语言

4、习惯。惯。如：我们常说“刮风了”“下雨了”。如果说成“刮雨了”、“下风了”。人家就要说你是胡说八道。“的的 地地 得得 ”的地得，不一样，用法分别记心上，的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。左边土，右边也，地字站在动词前。左边土，右边也，地字站在动词前。认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人双人得，形容词前要用得。左边两人双人得，形容词前要用得。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，大家开口笑得甜。3 3、把句子写具体、把句子写具体把样子写具体把样子写具体 （怎么样）（怎么样）把动作写具体把动作写具体 （怎么做）（怎么做）把神态写具体把神态写具体 （什么表情（什么表情)减少错别字减少错别字1、看清字，认真写2、写完后，读几遍3、读课文，勤积累