养成良好的行为习惯励志主题班会.ppt
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1、行为习惯的养成行为习惯的养成 美国心理学巨匠威廉美国心理学巨匠威廉詹姆斯有詹姆斯有一段对习惯的经典注释:一段对习惯的经典注释:“种下一种下一个行动,收获一种行为;种下一种个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。收获一种命运。”中华文明五千年,礼仪之邦美名扬小学生,爱学习,养成习惯终受益;早晨起,不懒睡,背着书包上学去;见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;课堂上,专心听,基础打牢成绩好;勤思考,善动脑,积极发言才聪明写作业,用心记,炼就本领比
2、高低;课堂外,多阅读,博览群书知识广;晓天文,知地理,人见人爱有志气;好习惯,早养成,自强奋进有活力。好学生,爱学习,天天向上争第一。学文明,讲奉献,班中有事人人干上体育,做间操,前后左右一条线上台阶,勿跨跳,安全预防要做到点滴事,从我做,人人做,天天做合:人人讲爱心,人人笑欢颜。游戏规则是:如果是好习惯请举左手;如果是坏习惯请举右手。1、上课时,必要的学习用品都带齐了。2、预备铃响,趁老师还没到,抓紧时间多说几句话。*3、经常将作业漏在家里。*4、课常上能积极提问或回答问题。5、上课时,在笔记本上乱写乱画。6、总是在规定的时间和地方学习。7、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。8、成绩好的试卷就
3、给家长看,考差了就不给家长看。9、老师没布置预习不用了。10、不明白的问题就算了,老师会说的。11、有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。12、玩和学习的时间划分得很清楚。13、班生任在与不在教室时,表现一样。14、每学期开始,能明确提出新的努力目标。15、在学习上表现出竞争意识。2003年年1月月18日下午日下午1时时46分,在武汉某高校研究生分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(规定入场时间(1时时45分),眼睁睁地失去了考试资分),眼睁睁地失去了考试资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的
4、格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考我为今年考研已经准备了研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。情;规则,应该遵守。就因为迟到就毁了一生啊!真是可怕。好习惯使人终身受益好习
5、惯使人终身受益 苏联教育家苏霍姆林斯基有一苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了到八点写成的。好习惯成就了一位举世
6、闻名的心理学家和教一位举世闻名的心理学家和教育学家。育学家。学习习惯测验学习习惯测验1.你你学过的功课,是不是加以复习?学过的功课,是不是加以复习?2.你是不是预习要学的功课?你是不是预习要学的功课?3.你上课的时候,注意力是否集中?你上课的时候,注意力是否集中?4.你是否喜欢回答老师的问题?你是否喜欢回答老师的问题?5.你上自习课的时候是否自觉?你上自习课的时候是否自觉?6.你不懂的功课,是否向别人请教?你不懂的功课,是否向别人请教?7.你是不是按时完成作业?你是不是按时完成作业?8.你是否喜欢参加讨论?你是否喜欢参加讨论?1.什么是学习习惯什么是学习习惯 所谓习惯,就是经过重复所谓习惯,就
7、是经过重复练习而巩固下来的思维模式练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯,就和行为方式。学习习惯,就是在不间断的学习实践中养是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。的学习上的习性。学习习惯一旦养成,它学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。学中的惯性力量。“良好的良好的学习习惯是一种自觉的学习学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率行为,因而能提高学习效率”2.学生必须养成哪些良好的学学生必须养成哪些良好的学习习惯?习习惯?1、尊重与欣赏老师
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