儿童心理学知识讲座.pptx

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1、世界卫生组织(WHO)对健康下的定义是：“健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、心理上和社会上的完好状态。”此定义提出了健康的三个要素：1、无、无躯体疾病；、无心理疾病；、躯体疾病；、无心理疾病；、具有适应社会的能力具有适应社会的能力。儿童心理健康儿童时期是培养心理健康素质的重要时期儿童心理健康是指儿童整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定，并与客观环境相适应的状态。学习和升学方面的心理问题 考试焦虑、注意力分散、厌学品行方面的心理问题 偷窃、出走、说谎、抽动情绪和情感方面的心理问题 沮丧、忧郁、恐惧人际关系和青春期方面的心理问题 不随和、孤僻、两性交往方式不当个性与人格方面的

2、心理问题 独断、专横、猜疑、固执特殊心理问题 口吃、夜惊、梦游、神游、异食、厌食严重心理失常强迫症、轻度精神疾病、反社会情结学校恐惧症抑郁症行为问题恋母/恋父情节压力、孤独、自卑人际关系差不珍爱生命、心理脆弱（自杀）心理活动与外部环境是否具有统一性 心理过程是否具有完整性和协调性 个性心理特征是否具有相对稳定性 l心情经常愉快满意l适应能力强l善于与他人相处l能较好地完成同龄人发展水平应做的活动l具有承受挫折、调节情绪的能力学会发现学会创造学会添加学会转移学会更改学会珍惜自己辨正的对待得失懂得适度的比较拥有自信的心态练习一：因为老师批评我所以我不高兴 老师批评我，我仍然高兴，因为练习二：因为和朋友吵架我不高心 和朋友吵架，我仍然高兴，因为 呼吸新鲜空气、坐在太阳底下、穿新衣服、欣赏风景、散步、照相、吃好东西、与朋友喝茶、向人微笑、向他人示爱、读小说、爬山、布置房间