冀教版三年级英语下册lesson.ppt

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1、 协神学校：韩蕊协神学校：韩蕊lesson15lesson15Whatsyourfavouritefood?Whatsyourfavouritefood?冀教版三年级英语下册冀教版三年级英语下册冀教版三年级英语下册冀教版三年级英语下册读读读读“戏戏”用教学模式用教学模式说说教教材材1说教学模式说教学模式2说得失说得失4Whatsyourfavouritefood?Whatsyourfavouritefood?说教学设计说教学设计3教学内容教学内容TeachingcontentTeachingmaterial说说教教材材1Whatsyourfavouritefood?Whatsyourfavou

2、ritefood?教学目标教学目标Teachingobjectives教学准备教学准备Teachingpreparations教学重难点教学重难点Importantanddifficultpoints这节课的内容是这节课的内容是冀教版小学英语三年冀教版小学英语三年级（下）级（下）Unit3：Lesson15:Whats Your Favourite Food?它是它是以前面学以前面学过的知识为基础，让学生学习新的词过的知识为基础，让学生学习新的词汇，提高听说技能。学生们学汇，提高听说技能。学生们学会表达会表达喜欢或不喜欢某种食物。三年级学生喜欢或不喜欢某种食物。三年级学生英语基础较差，所以这节

3、课，我分为英语基础较差，所以这节课，我分为两个课时来讲，今天我讲的是第一个两个课时来讲，今天我讲的是第一个课时的内容。课时的内容。教学内容教学内容TeachingcontentTeachingmaterial说说教教材材1教学目标教学目标Teachingobjectives1knowledge objective:知识目标知识目标（1）学生能听懂、会说、认读和书）学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：写下列词汇：chicken,fruit,vegetables,like.（2）学生能理解和口头使用下列用）学生能理解和口头使用下列用语：语：IlikeIdontlikeTeachingmateri

4、al说说教教材材1教学目标教学目标Teachingobjectives2.Ability objective:能力目标能力目标（1）把把所学的新单词运用到新所学的新单词运用到新句型中。句型中。（2）在游戏中用英语进行简单）在游戏中用英语进行简单的交际的交际。（3）增强学生的记忆能力和反）增强学生的记忆能力和反应能力。应能力。Teachingmaterial说说教教材材1教学目标教学目标Teachingobjectives3.Emotion objective:情感目标情感目标（1）通过调查学生喜爱的食物）通过调查学生喜爱的食物,指指导他们养成健康的饮食观念。导他们养成健康的饮食观念。（2）激发

5、学生的学习动机和学习兴）激发学生的学习动机和学习兴趣，在练说语言的过程中，培养学趣，在练说语言的过程中，培养学生的团结协作精神和与他人交往的生的团结协作精神和与他人交往的能力。能力。（3）模拟现实生活，提供给学生一）模拟现实生活，提供给学生一个真实自然的表演平台和一个实际个真实自然的表演平台和一个实际运用语言的机会，提高其综合语言运用语言的机会，提高其综合语言运用能力。运用能力。Teachingmaterial说说教教材材11.Important points 教学重点教学重点重点单词：重点单词：chicken,fruit,vegetables,like.重点句型：重点句型：IlikeIdon

6、tlike教学重难点教学重难点ImportantanddifficultpointsTeachingmaterial说说教教材材12.Difficult points 教学难点教学难点（1）vegetables的发音。的发音。（2）熟练运用）熟练运用IlikeIdontlike.教学重难点教学重难点ImportantanddifficultpointsTeachingmaterial说说教教材材1教学准备教学准备TeachingpreparationsPPTPPTpicturespicturesWordWord cardscardsTeachingmaterial说说教教材材1Teaching

7、mode说教学模式说教学模式2Teaching mode快乐课堂快乐课堂读读“戏戏”用教学模式用教学模式在游戏中学会读，在游戏在游戏中学会读，在游戏中学会用。中学会用。Teachingdesign说教学设计说教学设计4Step1warm-up1.唱英文歌曲唱英文歌曲Imhungry.Teachingdesign说教学设计说教学设计4Step2PresentationTeachingdesign说教学设计说教学设计41.呈现新单词：呈现新单词：(1)PPT呈现图片呈现图片(2)小组竞赛小组竞赛(3)游戏游戏Step2presentationTeachingdesign说教学设计说教学设计42.呈

8、现新句子呈现新句子(1)创设情境肚子饿了想吃东西，利用创设情境肚子饿了想吃东西，利用肢体语言引出新句型。肢体语言引出新句型。(2)采用不同的操练形式采用不同的操练形式。Teachingdesign说教学设计说教学设计43.3.走进课文走进课文1.1.听录音听录音,并给学生布置记住并给学生布置记住JennyJenny喜欢吃什喜欢吃什么、不喜欢吃什么的任务么、不喜欢吃什么的任务。2.2.同桌合作完成同桌合作完成Lets do it.Teachingdesign说教学设计说教学设计4Step3PracticeTeachingdesign说教学设计说教学设计4Step3Practice设定情境：中午到食堂吃饭，找一个设定情境：中午到食堂吃饭，找一个同学扮演服务员，一个扮演打饭的学同学扮演服务员，一个扮演打饭的学生。生。服务员：服务员：Wouldyoulikesome_?学生学生:Yes,please.Ilike_.服务员：服务员：Wouldyoulikesome_?学生：学生：No,thanks.Idontlike_.说得失说得失5