常见虚词在文中的意义和用法.ppt

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1、理解常见文言虚词理解常见文言虚词在文中的意义和用法在文中的意义和用法考点阐释考点阐释1515个常见文言虚词个常见文言虚词 而而 何何 乃乃 其其 且且 若若 所所 为为 焉焉 以以 因因 于于 与与 则则 之之典型例题典型例题1 1、而、而指出下列各句中指出下列各句中“而而”的意义和用法的意义和用法（1 1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（2 2）君子博学而日参省乎己）君子博学而日参省乎己（3 3）买五人之头而函之）买五人之头而函之（4 4）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？（5 5）死而有知，其几何离？）死而有知，其几何离？

2、（6 6）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （7 7）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （8 8）缦立远视，而望幸焉）缦立远视，而望幸焉（9 9）某所，而母立于兹）某所，而母立于兹(10)(10)闻道有先后，术业有专攻，如是而已。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(11)(11)臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。(12)(12)既而得其尸于井既而得其尸于井1【而】【而】（一）用作连词（一）用作连词（1）剑阁峥嵘）剑阁峥嵘而而崔嵬，一夫当关，万夫莫开崔嵬，一夫当关，万夫莫开（2）君子博学）君子博学而

3、而日参省乎己日参省乎己（3）买五人之头）买五人之头而而函之函之1表示表示并列关系并列关系。一般不译，有时可译为。一般不译，有时可译为又又。2表示表示递进关系递进关系。可译为。可译为并且并且或或而且而且。3表示表示承接关系承接关系。可译为。可译为“就就”“接着接着”，或不译。，或不译。4表示表示转折关系转折关系。可译为。可译为但是但是却却。（4）信也，吾兄之盛德）信也，吾兄之盛德而而夭其嗣乎？夭其嗣乎？5.表示表示假设关系假设关系。可译为。可译为”如果如果”假如假如”6表示表示因果关系因果关系，译为，译为“因而因而”7表示表示修饰关系修饰关系，即连接状语和中心词，可不，即连接状语和中心词，可不译

4、。译。8.表示表示目的关系目的关系，译为，译为“来来”或不译。或不译。（5）死）死而而有知，其几何离？有知，其几何离？（6）余亦悔其随之）余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也（8）缦立远视，）缦立远视，而而望幸焉望幸焉（7）吾尝终日）吾尝终日而而思矣，不如须臾之所学也思矣，不如须臾之所学也（二）（二）通通尔尔，用作代词，第二人称，用作代词，第二人称，译为译为你的你的；偶尔也作主语，译为；偶尔也作主语，译为你你。（9）某所，）某所，而而母立于兹母立于兹（三）（三）复音虚词复音虚词【而已】【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了罢了”。（1

5、010）闻道有先后，术业有专攻，如是）闻道有先后，术业有专攻，如是而已而已。【而况】【而况】即即“何况何况”，用反问的语气表示更进一层，用反问的语气表示更进一层的意思。的意思。（1111）臣虽下愚，知其不可，）臣虽下愚，知其不可，而况而况于明哲乎。于明哲乎。【既而】【既而】不久，一会儿。不久，一会儿。（1212）既而既而得其尸于井得其尸于井2 2、何、何指出下列各句中指出下列各句中“何何”的意义和用法的意义和用法（1 1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（2 2）大王来何操？）大王来何操？（3 3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血

6、猿哀鸣。（4 4）徐公何能及君也？）徐公何能及君也？（5 5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（6 6）以五十步笑百步，则何如？）以五十步笑百步，则何如？（7 7）沛公大惊，曰：）沛公大惊，曰：“为之奈何？为之奈何？”（8 8）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（9 9）何以伐为？）何以伐为？（1010）居无何，匈奴入杀辽西太守。）居无何，匈奴入杀辽西太守。2【何】【何】（一）用作疑问代词（一）用作疑问代词（2）大王来）大王来何何操？操？（3）其间旦暮闻）其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣。物，杜鹃啼血猿哀鸣。（1）齐人未尝赂秦，终继

7、五国迁灭，）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何何哉？哉？1单独作谓语，后面常有语气助词单独作谓语，后面常有语气助词“哉哉”“也也”“者者”等，可译为等，可译为“为什么为什么”什么原因什么原因。2作动词或介词的宾语，可译为作动词或介词的宾语，可译为“哪里哪里”“什么什么”。译时，译时，何何要后置。要后置。3作定语，可译为作定语，可译为什么什么哪哪。（9）何何以伐为？以伐为？（二）用作疑问副词（二）用作疑问副词（4）徐公）徐公何何能及君也？能及君也？（5）至于誓天断发，泣下沾襟，）至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为用在句首或动词前，常表示反问，可译为“

8、为为什么什么”怎么怎么。2.用在形容词前用在形容词前,表示程度深表示程度深,可译为可译为”多么多么”。（三）复音虚词（三）复音虚词1.【何如】【奈何】表示疑问或反问，译为【何如】【奈何】表示疑问或反问，译为“怎么样怎么样”“怎么办怎么办”“为什么为什么”。（6）以五十步笑百步，则）以五十步笑百步，则何如何如？（7）沛公大惊，曰：）沛公大惊，曰：“为之为之奈何奈何？”（8）奈何奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？取之尽锱铢，用之如泥沙？2.【无何】译为【无何】译为“不久，没多久不久，没多久”（10）居）居无何无何，匈奴入杀辽西太守，匈奴入杀辽西太守3 3、乃、乃指出下列各句中指出下列各句中“乃乃”的意义

9、和用法的意义和用法（1 1）项伯乃夜驰之沛公军。）项伯乃夜驰之沛公军。（2 2）设九宾于廷，臣乃敢上璧。）设九宾于廷，臣乃敢上璧。（3 3）今其智乃反不能及。）今其智乃反不能及。（4 4）至东城，乃有二十八骑。）至东城，乃有二十八骑。（5 5）嬴乃夷门抱关者也。）嬴乃夷门抱关者也。（6 6）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（7 7）无乃尔是过与？）无乃尔是过与？（8 8）度我至军中，公乃入。）度我至军中，公乃入。（9 9）今欲发之，乃肯从我乎？）今欲发之，乃肯从我乎？3.【乃】【乃】（一）用作副词（一）用作副词（2）设九宾于廷，臣）设九宾于廷，臣乃乃敢上璧。敢

10、上璧。（8）度我至军中，公）度我至军中，公乃乃入。入。（1）项伯）项伯乃乃夜驰之沛公军。夜驰之沛公军。1表顺承表顺承，可译为，可译为“于是于是”等。等。2表条件表条件，可译为，可译为“才才”。（3）今其智）今其智乃乃反不能及。反不能及。3强调某一行为出乎意料或违背常理强调某一行为出乎意料或违背常理，可译，可译为为“却却”“竟然竟然“”反而反而”等（表转折）。等（表转折）。（4）至东城，）至东城，乃乃有二十八骑。有二十八骑。4可表示对事物范围、数量、程度的一种限可表示对事物范围、数量、程度的一种限制制，可译为，可译为“只只”、“仅仅仅仅”、“才才”等等（5）嬴）嬴乃乃夷门抱关者也。夷门抱关者也。

11、5用在判断句中，起确认作用用在判断句中，起确认作用，可译为，可译为是是“就是就是等。等。（二）用作代词（二）用作代词（6）王师北定中原日，家祭无忘告）王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁。翁。（9）今欲发之，）今欲发之，乃乃肯从我乎？肯从我乎？第二人称代词，常作定语第二人称代词，常作定语，译为，译为“你的你的”；也作主语也作主语“你你”，不能作宾语。，不能作宾语。（三）复音虚词（三）复音虚词【无乃】表猜测，译为【无乃】表猜测，译为“恐怕恐怕吧吧”（7）无乃无乃尔是过与？尔是过与？4 4、其、其指出下列各句中指出下列各句中“其其”的意义和用法的意义和用法臣从其计，大王亦幸赦臣。臣从其计，大王亦幸赦臣

12、。其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也则或咎其欲出者。则或咎其欲出者。于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之愚人之所以为愚，其皆出于此乎？愚人之所以为愚，其皆出于此乎？尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？乎？与尔三矢，尔其无忘乃父之志！与尔三矢，尔其无忘乃父之志！攻之不克，围之不继，吾其还也。攻之不克，围之不继，吾其还也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？路曼曼

13、其修远兮，吾将上下而求索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。4.【其】【其】（1）臣从）臣从其其计，大王亦幸赦臣。计，大王亦幸赦臣。（2）其其闻道也固先乎吾闻道也固先乎吾（一）（一）用作代词用作代词，分几种情况：，分几种情况：（3）而余亦悔）而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。1第三人称代词第三人称代词，可译为，可译为“他的他的”、“他他”，“它的它的”、“它它”（包括复数）。（包括复数）。2活用为第一人称或第二人称活用为第一人称或第二人称。译为。译为“我的我的”，我（自己）我（自己）或者或者你的你的你你。（4）则或咎）则或咎其其欲出者欲出者3指示代词指示代词，可译为，可

14、译为“那那“那些那些”“这这”“这些这些。4指示代词，表示指示代词，表示“其中的其中的”，后面多为数，后面多为数词。词。（5）于乱石间择）于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。（二）（二）用作副词用作副词，放在句首或句中，常和放在，放在句首或句中，常和放在句末的语气助词搭配。主要有以下情况。句末的语气助词搭配。主要有以下情况。（6）愚人之所以为愚，）愚人之所以为愚，其其皆出于此乎？皆出于此乎？（7）尽吾志也而不能至者）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，可以无悔矣，其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？（8）与尔三矢，尔）与尔三矢，尔其其无忘乃父之志！无忘乃父之志！2表反问语气表反问语气，相当于，相当于难道难道

15、、怎么怎么。1表揣测语气表揣测语气，相当于相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可能可能”。3表希望、命令、商量等祈使语气表希望、命令、商量等祈使语气，可根据情，可根据情况译为况译为“千万要千万要”“一定要一定要”或或“还是还是”等等（9）攻之不克，围之不继，吾）攻之不克，围之不继，吾其其还也。还也。（三）用作连词（三）用作连词（10）天之苍苍，）天之苍苍，其其正色邪？正色邪？其其远而无所至极远而无所至极邪？邪？（11）呜呼！）呜呼！其其信然邪？信然邪？其其梦邪？梦邪？其其传之非其传之非其真邪？真邪？表示选择关系表示选择关系，相当于，相当于“是是还是还是”（12）路漫漫）路漫漫其其

16、修远兮，吾将上下而求索修远兮，吾将上下而求索（四）用作（四）用作助词，起调节音节的作用，可助词，起调节音节的作用，可不译。不译。5 5、且、且指出下列各句中指出下列各句中“且且”的意义和用的意义和用法法且立石于其墓之门且立石于其墓之门且燕赵处秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际臣死且不避，卮酒安足辞！臣死且不避，卮酒安足辞！示赵弱且怯也示赵弱且怯也有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽不出，火且尽”存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！且夫天地之间且夫天地之间且如今年冬，未休关西卒且如今年冬，未休关西卒5.【且】【且】（一）用作连词（一）用作连词（1）且且立石于其墓之门立

17、石于其墓之门（2）且且燕赵处秦革灭殆尽之际燕赵处秦革灭殆尽之际（3）臣死）臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞1表表递进关系递进关系，可译为，可译为“并且并且”“况且况且”。2表表让步关系让步关系，可译为，可译为“尚且尚且”“还还”。（4）示赵弱）示赵弱且且怯也怯也3表表并列关系并列关系，可译为，可译为“又又”。（5）有怠而欲出者，曰：）有怠而欲出者，曰：不出，火不出，火且且尽尽”（二）（二）用作副词用作副词（6）存者）存者且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣 1将，将要。将，将要。2暂且，姑且。暂且，姑且。（三）（三）复音虚词复音虚词1.【且夫】【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的句首

18、助词，表示下文是更进一步的议论，议论，“况且况且”，“再说再说”。（7）且夫且夫天地之间，物各有主天地之间，物各有主2.【且如且如】就像。就像。3.（8）且如且如今年冬，未休关西卒。今年冬，未休关西卒。6 6、若、若指出下列各句中指出下列各句中“若若”的意义和用法的意义和用法视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。良。不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏更若役，复若赋更若役，复若赋若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。好。若夫乘天地之正，而御六气之变若夫乘天地之正，而御六气之变（1）视之，形）视之，形

19、若若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。（一）动词，像，好像。（一）动词，像，好像。（二）用作代词（二）用作代词用于第二人称，相当于用于第二人称，相当于你你“你们你们。（2）不者，）不者，若若属皆且为所虏。属皆且为所虏。（3）更）更若若役，复役，复若若赋赋（三）用作连词（三）用作连词表假设，相当于表假设，相当于“如果如果”“假如假如”等。等。（4）若若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（四）复音虚词（四）复音虚词【若夫】【若夫】用在一段或一层意思开头，表示转换。可用在一段或一层意思开头，表示转换。可译为译为“再说

20、再说”“至于至于”等。等。（5）若夫若夫乘天地之正，而御六气之变乘天地之正，而御六气之变6.【若】【若】7 7、所、所指出下列各句中指出下列各句中“所所”的意义和用法的意义和用法某所，而母立于兹某所，而母立于兹臣所过屠者朱亥臣所过屠者朱亥予在患难中，间以诗记所遭予在患难中，间以诗记所遭嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也7【所】【所】（一）名词，处所，地方。（一）名词，处所，地方。（1）某）某所所，而母立于兹。，而母立于兹。（二）助词（二）助词（2）臣）臣所所过屠者朱亥过屠者

21、朱亥（3）予在患难中，间以诗记）予在患难中，间以诗记所所遭。遭。放在动词前，同动词结合，组成放在动词前，同动词结合，组成“所所”字字结构。结构。“所所”字结构是名词性短语，表示字结构是名词性短语，表示”所所的人的人”、“所所的事物的事物”、“所所的的情况情况“等。等。（4）嬴闻如姬父为人）嬴闻如姬父为人所所杀杀（三）表被动（三）表被动 在有些句子中，在有些句子中，“为为”和和“所所”呼应，组呼应，组成成“为为所所”的格式，表示被动。的格式，表示被动。（5）所以所以遣将守关者，备他盗之出入与非遣将守关者，备他盗之出入与非常也常也（四）复音虚词（四）复音虚词 1.表原因。表原因。相当于相当于.的原

22、因（缘故）的原因（缘故）（6）师者，）师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。2.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于当于用来用来.的方法的方法是用来是用来.的的等。等。8 8、为、为指出下列各句中指出下列各句中“为为”的意义和用法的意义和用法赵王窃闻秦王善为秦声。赵王窃闻秦王善为秦声。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。身死国灭，为天下笑。身死国灭，为天下笑。旦日飨士卒，为击破沛公军。旦日飨士卒，为击破沛公军。如姬为公子泣。如姬为公子泣。草木为之含悲。草木为之含悲。奚以之

23、九万里而南为？奚以之九万里而南为？8【为】【为】（一）动词。（一）动词。1需根据具体语境，灵活翻译。具体翻译时可需根据具体语境，灵活翻译。具体翻译时可译为译为“演奏演奏”“做做”“作为作为”成为成为等义。等义。2以为，认为。以为，认为。3判断词，判断词，是。是。（1）赵王窃闻秦王善）赵王窃闻秦王善为为秦声秦声（2）此亡秦之续耳。窃）此亡秦之续耳。窃为为大王不取也大王不取也（3）如今人方）如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。（二）用作介词（二）用作介词 1表被动表被动，有时跟，有时跟所所结合，构成结合，构成为所为所或或为为.所所，译为，译为被被。4介绍原因或目的。为了，因为。介绍原因或目

24、的。为了，因为。（4）身死国灭，）身死国灭，为为天下笑天下笑（7）草木）草木为为之含悲之含悲（5）旦日飨士卒，）旦日飨士卒，为为击破沛公军击破沛公军2介绍涉及的对象，译为介绍涉及的对象，译为“给给”“替替”等等3表示动作行为引出的对象，可译为表示动作行为引出的对象，可译为“对对”“向向”“跟跟”“同同”等。等。（6）如姬）如姬为为公子泣公子泣（三）（三）句末语气词，表示疑问或反诘。句末语气词，表示疑问或反诘。可译为可译为“呢呢”。（8 8）奚以之九万里而南）奚以之九万里而南为为？9 9、焉、焉指出下列各句中指出下列各句中“焉焉”的意义和用法的意义和用法积土成山，风雨兴焉积土成山，风雨兴焉盘盘焉

25、，囷囷焉盘盘焉，囷囷焉且焉置土石且焉置土石高皇帝过鲁，以太牢祠焉高皇帝过鲁，以太牢祠焉万钟于我何加焉万钟于我何加焉至丹以荆卿为计，始速祸焉至丹以荆卿为计，始速祸焉未知生，焉知死未知生，焉知死少焉，月出于东山之上少焉，月出于东山之上9【焉】【焉】（一）兼词（一）兼词用于不及物动词或句末，相当于用于不及物动词或句末，相当于“于之于之”（1）积土成山）积土成山,风雨兴风雨兴焉焉（二）助词（二）助词（5）万钟于我何加）万钟于我何加焉焉（6）至丹以荆卿为计，始速祸）至丹以荆卿为计，始速祸焉焉（8）少少焉焉,月出于东山之上月出于东山之上1、语气词，常用于句末表陈述或疑问（反问）语气语气词，常用于句末表陈述

26、或疑问（反问）语气，有时用于句中，表停顿。有时用于句中，表停顿。（2）盘盘）盘盘焉焉，囷囷焉，囷囷焉 2、用、用作形容词词尾，作形容词词尾，相当于相当于“的样子的样子”（三）代词（三）代词1.相当于相当于“之之”，用于及物动词后，作宾语，用于及物动词后，作宾语2.表疑问表疑问，翻译为，翻译为“哪里哪里”“怎么怎么”“为什为什么么”（4）高皇帝过鲁，以太牢祠）高皇帝过鲁，以太牢祠焉焉（3）且）且焉焉置土石置土石（7）未知生，）未知生，焉焉知死知死1010、以、以指出下列各句中指出下列各句中“以以”的意义和用法的意义和用法皆以美于徐公皆以美于徐公久之，能以足音辨人久之，能以足音辨人余船以次俱进余船

27、以次俱进愿以十五城请易璧愿以十五城请易璧翌日，以资政殿学士行翌日，以资政殿学士行操当以肃还付乡党操当以肃还付乡党且以一璧之故逆强秦之欢，不可且以一璧之故逆强秦之欢，不可东野云，汝殁以六月二日东野云，汝殁以六月二日木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流于是怀石，遂自投汨罗以死于是怀石，遂自投汨罗以死想谗邪，则思正身以黜恶想谗邪，则思正身以黜恶诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众及以至是，言不辱者，所谓强颜尔及以至是，言不辱者，所谓强颜尔今如此以百骑走，匈奴追射我立尽今如此以百骑走，匈奴追射我立尽10【以】【

28、以】（二）介词（二）介词1表示动作行为所用或所凭借的工具、方法及其他表示动作行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可，可译为：译为：“拿拿”“用用”“凭借凭借”“依据依据”“按照按照”“用用（凭）（凭）身份身份”等。等。2表示动作所处置的对象。表示动作所处置的对象。译为：把。译为：把。久之，能久之，能以以足音辨人足音辨人余船余船以以次俱进次俱进愿愿以以十五城请易壁十五城请易壁翌日，翌日，以以资政殿学士行资政殿学士行操当操当以以肃还付乡党肃还付乡党（一）用如动词，译为（一）用如动词，译为“以为以为”“认为认为”皆皆以以美于徐公美于徐公4.4.引进动作、行为发生的时间和处所引进动作、行为发生的时间和

29、处所，用法同，用法同“于于”，可译为，可译为“在在”“”“从从”。东野云，汝殁东野云，汝殁以以六月二日六月二日5.5.表示动作行为的对象表示动作行为的对象，相当于，相当于“和和”“”“与与”“”“跟跟”，有时可译为，有时可译为“率领率领”“”“带领带领”今如此今如此以以百骑走，匈奴追射我立尽百骑走，匈奴追射我立尽3.表示动作、行为产生的原因表示动作、行为产生的原因，可译为，可译为“因因”“由于由于”。且且以以一璧之故逆强秦之欢，不可一璧之故逆强秦之欢，不可（三）连词（三）连词，用法和，用法和“而而”基本相同，但不能表基本相同，但不能表转折关系。转折关系。2.表示承接关系表示承接关系，“以以”前

30、的动作行为，往往是前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式，可译为后一动作行为的手段或方式，可译为而而或省去不或省去不译。译。于是怀石，遂自投汨罗于是怀石，遂自投汨罗以以死死3表示目的关系表示目的关系，“以以”后的动作行为，往往是后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果，可译前一动作行为的目的或结果，可译“而而”“来来”“用来用来”“以致以致”等。等。想谗邪，则思正身想谗邪，则思正身以以黜恶黜恶木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓而始流向荣，泉涓涓而始流1表示修饰关系表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为，连接状语和中心语，可译为“而而”，或省去。，或省去。4表示因果关系表示因果关系，常用在表

31、原因的分句前，可译，常用在表原因的分句前，可译为为因为因为。诸侯诸侯以以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。5表示并列或递进关系表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为为“而而”“又又”“而且而且”“并且并且”等，或者省去不等，或者省去不译。译。夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众（四）用作副词，为通假字，通（四）用作副词，为通假字，通“已已”及及以以至是，言不辱者，所谓强颜尔至是，言不辱者，所谓强颜尔11、因、因指出下列各句中指出下列各句中“因因”的意义

32、和用法的意义和用法恩所加则思无因喜以谬赏恩所加则思无因喜以谬赏乃因史记作春秋乃因史记作春秋因击沛公于坐因击沛公于坐因人之力而敝之，不仁因人之力而敝之，不仁因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪相如因持璧却立相如因持璧却立蒙故业，因遗策蒙故业，因遗策11.【因】【因】（一）介词。介绍动作行为发生的原因、依据、方（一）介词。介绍动作行为发生的原因、依据、方式，可分别译为式，可分别译为“因为因为”、“根据根据”、“趁着趁着”、“凭借凭借”、“通过通过”等等 2依照，根据依照，根据3趁着趁着1因为，由于因为，由于恩所加则思无恩所加则思无因因喜以谬赏喜以谬赏乃乃因因史记作春秋史记作春秋因因击沛公于坐击

33、沛公于坐4凭借凭借因因人之力而敝之，不仁人之力而敝之，不仁5通过，经由通过，经由因因宾客至蔺相如门谢罪。宾客至蔺相如门谢罪。（二）连词，表示承接上文，译为（二）连词，表示承接上文，译为“于是于是”“就就”相如相如因因持璧却立持璧却立（三）动词，译为（三）动词，译为“沿袭沿袭”“继承继承”蒙故业，蒙故业，因因遗策。遗策。12、于、于指出下列各句中指出下列各句中“于于”的意义和用法的意义和用法乃设九宾礼于庭乃设九宾礼于庭青，取之于蓝青，取之于蓝从径道亡，归璧于赵从径道亡，归璧于赵于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉苛政猛于虎也苛政猛于虎也故内惑于郑袖，外欺于张仪故内惑于

34、郑袖，外欺于张仪吾长见笑于大方之家吾长见笑于大方之家12【于】【于】乃设九宾礼乃设九宾礼于于庭庭青，取之青，取之于于蓝蓝从径道亡，归璧从径道亡，归璧于于赵赵于于其身也，则耻师焉其身也，则耻师焉业精业精于于勤荒勤荒于于嬉嬉1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等原因等，视情况可译为，视情况可译为“在在”“到到”“对（于）对（于）”“由于由于”等。等。“于于”是是介词介词，总是跟名词、代词或短语结合，构，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。系。故内惑故内惑于于郑袖

35、，外欺郑袖，外欺于于张仪张仪吾长见笑吾长见笑于于大方之家大方之家3.放在动词之后，引进行为的主动者放在动词之后，引进行为的主动者，可译为，可译为“被被”，有时动作前还有，有时动作前还有“见见”“受受”等字和它相应。等字和它相应。苛政猛苛政猛于于虎也虎也2.放在形容词之后，表示比较放在形容词之后，表示比较，一般可译为，一般可译为“比比”，有时可译为，有时可译为“胜过胜过”。13、与、与指出下列各句中指出下列各句中“与与”的意义和用法的意义和用法沛公军霸上，未得与项羽相见沛公军霸上，未得与项羽相见汉王与义帝发丧汉王与义帝发丧惟江上之清风，与山间之明月惟江上之清风，与山间之明月与嬴而不助五国也与嬴而

36、不助五国也虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王推此志也，虽与日月争光可也推此志也，虽与日月争光可也与尔三矢，尔其无忘乃父之志与尔三矢，尔其无忘乃父之志无乃尔是过与无乃尔是过与13【与】【与】（一）介词（一）介词1跟，同。跟，同。2给，替，为。给，替，为。沛公军霸上，未得沛公军霸上，未得与与项羽相见项羽相见推此志也，虽推此志也，虽与与日月争光可也日月争光可也汉王汉王与与义帝发丧义帝发丧（二）连词，表并列（二）连词，表并列，可翻译为，可翻译为“和和”惟江上之清风，惟江上之清风，与与山间之明月山间之明月（三）动词（三）动词

37、2给予，授予给予，授予1结交，攀附。结交，攀附。与与尔三矢，尔其无忘乃父之志尔三矢，尔其无忘乃父之志与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也（四）语气词，通（四）语气词，通“欤欤”。用在句末。用在句末，表示感叹或疑问。，表示感叹或疑问。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与与无乃尔是过无乃尔是过与与（四）复音虚词（固定结构）（四）复音虚词（固定结构）【孰与】（【与【孰与】（【与.孰】）孰】）表示比较与选择，译为：表示比较与选择，译为：跟跟.比较，哪一个比较，哪一个.公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与秦王秦王14、则、则指出下列各句中指出下列各句中“则则”的意义和用法的意义

38、和用法项王曰：项王曰：壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒则与斗卮酒入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡蝉则千转不穷，猿则百叫无绝蝉则千转不穷，猿则百叫无绝于其身也，则耻师焉，惑矣于其身也，则耻师焉，惑矣此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也14【则】【则】（一）连词。（一）连词。1表示承接关系，表示承接关系，译为译为“就就”“便便”“那么那么”。2表示条件、假设关系。表示条件、假设关系。表示条件、假设关系。有的用表示条件、假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使假使”“如果如果”；有的用于后面的

39、分句，表示假设或推断的结果，相当于；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么那么”“就就”。项王曰：项王曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则则与斗卮酒。与斗卮酒。入入则则无法家拂士，出无法家拂士，出则则无敌国外患者，国恒亡。无敌国外患者，国恒亡。3表示并列关系表示并列关系（两个或两个以上的（两个或两个以上的“则则”连用，用连用，用在在意思相对、结构相似的分句里，表示分句之间是并列意思相对、结构相似的分句里，表示分句之间是并列关系）。可译为关系）。可译为“就就”，或不译。，或不译。蝉蝉则则千转不穷，猿千转不穷，猿则则百叫无绝百叫无绝（二）（二）用作副词用作副词，在判断句中，起

40、强调或确认作，在判断句中，起强调或确认作用。可译作用。可译作“是是”“就是就是”此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也4表示转折、让步关系。表示转折、让步关系。表转折时，译为表转折时，译为可是可是却却；表让步时，译为；表让步时，译为虽然虽然。于其身也，于其身也，则则耻师焉，惑矣耻师焉，惑矣15、之、之指出下列各句中指出下列各句中“之之”的意义和用法的意义和用法人非生而知之者人非生而知之者臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之然语之，又恐汝日日为吾担忧然语之，又恐汝日日为吾担忧均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情师道

41、之不传也久矣！欲人之无惑也难矣师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走奚以之九万里而南为奚以之九万里而南为15.【之】【之】（一）代词。（一）代词。人非生而知人非生而知之之者者臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之之然语然语之之，又恐汝日日为吾担忧，又恐汝日日为吾担忧2指示代词，表近指。可译为指示代词，表近指。可译为“这这”均均之之二策，宁许以负秦曲二策，宁许以负秦曲1可以可以代人、代物、代事代人、代物、代事。代人多是第三人称，。代人

42、多是第三人称，译为译为“他（们）他（们）”“它（们）它（们）”，作宾语或兼语，作宾语或兼语，不作主语。有时或用作第一人称或第二人称，相当不作主语。有时或用作第一人称或第二人称，相当于于“”我我“你你”。（二）助词。（二）助词。1结构助词结构助词。放在定语和中心语（名词）之间，。放在定语和中心语（名词）之间，可可译为译为“的的”。师道师道之之不传也久矣！欲人之无惑也难矣不传也久矣！欲人之无惑也难矣小大小大之之狱，虽不能察，必以情狱，虽不能察，必以情2结构助词。结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，或一个分句时，“之之”用在主语和谓语之间，起用在主语和

43、谓语之间，起取消句子独立性取消句子独立性的作用，可不译。的作用，可不译。3结构助词。结构助词。放在倒置的动（介）宾短语之间，放在倒置的动（介）宾短语之间，作为作为宾语提前的标志宾语提前的标志。句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解4结构助词结构助词。放在倒置的定语与中心语之间，作。放在倒置的定语与中心语之间，作为为定语后置的标志定语后置的标志。5音节助词。音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。整音节的作用，无义，译时应省去。蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强填然鼓填然鼓之之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，兵刃既接，弃甲曳兵而走（三）动词（三）动词，到，到.去。去。奚以奚以之之九万里而南为九万里而南为