冀教版历史七年级上册第一单元小结.ppt
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1、中华文明的起源中华文明的起源第一单元涉及课程第第1 1课课 祖国境内的早期人类祖国境内的早期人类第第2 2课课 原始的农耕社会原始的农耕社会第第3 3课课 华夏之祖的传说华夏之祖的传说单元综述 中国境内至少在中国境内至少在170170万年前已经万年前已经出现了人类活动。经过漫长的岁月,出现了人类活动。经过漫长的岁月,原始人类完成了从氏族、部落到国家原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。人类社会正在一步步告别野的发展。人类社会正在一步步告别野蛮,走向文明。蛮,走向文明。课程标准 1.1.以元谋人、北京人等早期人类以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化为例,了解中国境内原始人
2、类的文化遗存。遗存。2.2.简述河姆渡遗址、半坡遗址等简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。原始农耕文化的特征。3.3.知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,了解传说与史实的区别。说,了解传说与史实的区别。知识与能力 1 1了解北京人、山顶洞人的生产和生活,从了解北京人、山顶洞人的生产和生活,从而了解远古人类由低级到高级的演进过程;而了解远古人类由低级到高级的演进过程;2 2了解半坡遗址和河姆渡遗址所反映的原始了解半坡遗址和河姆渡遗址所反映的原始农耕文化的具体内容;农耕文化的具体内容;3 3了解人类始祖炎黄的传说与发明,尧舜禹了解人类始祖炎黄的传说与发明,尧舜禹的禅让
3、和大禹治水。的禅让和大禹治水。情感态度与价值观 1 1通过本单元学习,了解我国先民最早培育通过本单元学习,了解我国先民最早培育出水稻、粟和蔬菜,增强民族自信心和自豪感。出水稻、粟和蔬菜,增强民族自信心和自豪感。2 2深切体会到深切体会到“炎黄子孙炎黄子孙”的含义,培养爱的含义,培养爱国主义情感和民族认同感。国主义情感和民族认同感。重点北京人和山顶洞人;北京人和山顶洞人;河姆渡人和半坡人的农耕生活;河姆渡人和半坡人的农耕生活;炎帝和黄帝的传说以及他们的发炎帝和黄帝的传说以及他们的发明征战和融合。明征战和融合。难点农耕文化;史实和传说的区别。农耕文化;史实和传说的区别。阶段特征1 1人类文明大多起
4、源于大河流域并逐渐向其它人类文明大多起源于大河流域并逐渐向其它地区扩散。地区扩散。2 2人类的体质从猿逐渐过渡到现代人。人类的体质从猿逐渐过渡到现代人。3 3社会文明不断进步。社会文明不断进步。生产方面:生产工具生产方面:生产工具 打制石器磨制石器;打制石器磨制石器;生产活动:采集渔猎农耕、畜牧;生产活动:采集渔猎农耕、畜牧;生活方面:开始定居,出现了陶器,并且有了装生活方面:开始定居,出现了陶器,并且有了装饰品;饰品;社会组织:由群居逐步演变到氏族、部落、部落社会组织:由群居逐步演变到氏族、部落、部落联盟。联盟。知识结构 早期人类早期人类农耕社会农耕社会 华夏之祖的传说华夏之祖的传说元谋人元
5、谋人北京人北京人山顶洞人山顶洞人河姆渡居民河姆渡居民半坡居民半坡居民大汶口居民大汶口居民炎帝、黄帝炎帝、黄帝尧、舜、禹尧、舜、禹知识结构早期人类代表代表文化文化距今距今时间时间体质形体质形态态工具制造工具制造生产生产活动活动观念观念社会社会组织组织元谋元谋人人170万年万年保留猿保留猿的特征的特征打制石器打制石器采集采集狩猎狩猎原始原始人群人群北京北京人人约约2070万年万年保留猿保留猿的某些的某些特征特征打制石器打制石器采集采集狩猎狩猎原始原始人群人群山顶山顶洞人洞人1.8万万年年与现代与现代人基本人基本相似相似开始掌握磨开始掌握磨制和钻孔技制和钻孔技术:骨针术:骨针出现磨制石出现磨制石器器
6、采集采集渔猎渔猎狩猎狩猎懂得懂得爱美爱美氏族氏族知识结构农耕社会河姆渡居民河姆渡居民半坡居民半坡居民距今时间距今时间约约7000年年约约6000年年地点地点浙江余姚河姆浙江余姚河姆渡村渡村陕西西安半坡陕西西安半坡村村工具工具磨制石器磨制石器磨制石器磨制石器陶器陶器黑陶黑陶 彩陶彩陶农作物农作物水稻水稻粟、白菜、芥粟、白菜、芥菜菜 家畜家畜猪、狗、水牛猪、狗、水牛 猪、狗猪、狗定居定居定居定居定居定居房屋建筑房屋建筑干栏式,出现干栏式,出现最早的水井最早的水井 半地穴式半地穴式知识结构炎帝和黄帝距今时间:距今时间:约四五千年。约四五千年。地点:地点:黄河流域黄河流域涿鹿之战:涿鹿之战:炎黄两个部
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