《小小辩论会》苏教版六年级口语交际PPT课件.ppt

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1、小小小小辩辩论论会会实验小学601班口语交际执教：王峦迹1.什么是辩论：辩论辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出并指出对对方方观观点中的欠缺点中的欠缺，以便得出正确的认识。2.辩论会的一般流程：述述词阶词阶段段盘问阶盘问阶段段自由自由辩论阶辩论阶段段总结阶总结阶段段3.辩论会的主要人员：正反方正反方辩论人人员主持人主持人评评判人判人员员公公证证人人4.主持人作用：辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他他(她她)维护维护辩论辩论会会场场的良好秩序，保障的良好秩序，保障辩论辩论活活动动按照按照辩论规则辩论规则有秩序地有秩序地进进行行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人

2、员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。5.辩论时辩论时要注意的要注意的问题问题：用普通话辩论，语速不宜过快，语速表达要清晰。要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言，不要打断别人发言。辩论时说话要文明礼貌、得体大方，时刻记住不仅要讲“理”，更要有“礼”。6.辩论致胜的方法：冷静沉着，观点鲜明，理由充分利于自己。陈述理由充分，辩论中条理清晰。用事实说话，记住事实胜于雄辩。以不同角度进行分析，巧抓对方漏洞。辩论中运用反问，增强语气，还击反驳。7.辩题一：正方：小学生应该多看课外书籍。反方：小学生应该少看课外书籍。8.辩题二：正方：小学生上网利大于弊。反方：小学生上网弊大于利。9.正方

3、：正方：1 1、我、我们们从各种从各种课课外外书书中可以中可以获获取丰富的知取丰富的知识识，开开阔阔了了视视野。野。2 2、通、通过阅读过阅读，我，我们们可以跨越可以跨越时时空，了解古今中空，了解古今中外的事情。外的事情。3 3、我、我们还们还可以通可以通过阅读过阅读和名人和名人对话对话，歌德，歌德说过说过，读读一本好一本好书书，就是在和高尚的人，就是在和高尚的人谈话谈话。4 4、多、多读课读课外外书还书还能提高你的作文能力。凡是作能提高你的作文能力。凡是作文写得好的同学，都是喜文写得好的同学，都是喜欢课欢课外外阅读阅读的，因的，因为为我我们们可以从可以从课课外外书书中学到一些好中学到一些好词

4、词佳句，可以学到佳句，可以学到一些写作的方法，可以一些写作的方法，可以积积累一些写作的素材。累一些写作的素材。因此，我方因此，我方认为认为，小学生，小学生应该应该多看多看课课外外书书。辩题一：10.反方：反方：第一，小学是未来学第一，小学是未来学习习的基的基础础，小学期，小学期间间的学的学习习很重要，多看很重要，多看课课外外书书会占用小学生的学会占用小学生的学习时间习时间，还还浪浪费费精力。精力。第二，小学生第二，小学生还还没有能力、方法和没有能力、方法和经验经验去吸收理去吸收理解解课课外外书书的内容及含的内容及含义义，读课读课外外书书事倍功半。事倍功半。第三，第三，现现在的在的课课外外书书良

5、莠不良莠不齐齐，鱼龙鱼龙混混杂杂，小学，小学生没有自我保生没有自我保护护能力，人生能力，人生观观和世界和世界观观也未成形，也未成形，极易被极易被课课外外书书引入歧途。因此，我方引入歧途。因此，我方认为认为，小学，小学生生应该应该少看少看课课外外书书。辩题一：11.正方正方第一，可以开第一，可以开阔视阔视野。因特网信息量大，信息交流野。因特网信息量大，信息交流 速度快，在网上可以随意速度快，在网上可以随意获获得自己的需求，得自己的需求，给给人人们们学学习习、生活、生活带带来了巨大的便利和来了巨大的便利和乐乐趣。趣。第二，可以加第二，可以加强强对对外交流。每一名成外交流。每一名成员员可以超越可以超

6、越时时空的制空的制约约，十分方便地与相，十分方便地与相识识或不相或不相识识的人的人进进行行联联系和交流，系和交流，讨论讨论共同感共同感兴兴趣的趣的话题话题。第三，可以促第三，可以促进进个性化个性化发发展。世界是丰富多彩的，展。世界是丰富多彩的，人的人的发发展也展也应该应该是丰富多彩的。因特网就是一个提是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多供无限多样样的的发发展机会的展机会的环环境。境。辩题二：12.n反方n一、小学生上网会上一、小学生上网会上瘾瘾。众多小学生。众多小学生长长期沉期沉缅缅于于网网络络之中，有的已出之中，有的已出现现了网了网络络病症。病症。导导致他致他们们出出现现了精神和躯体的病症

7、，影响了青少年的健康成了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长长。二、有些网站会二、有些网站会误导误导小学生，小学生，导导致他致他们误们误入歧途。入歧途。网上有一些宣网上有一些宣传传黄色、暴力等内容的网站，黄色、暴力等内容的网站，还还有有一些政治上反一些政治上反动动的网站。家的网站。家长长最担心的就是孩子最担心的就是孩子容易受到他容易受到他们们的影响。的影响。三、可能会荒三、可能会荒废废学学业业。小学生自制力比。小学生自制力比较较差，又差，又不善于取舍，沉湎于网上不善于取舍，沉湎于网上浏览浏览而荒而荒废废学学业业的可能的可能性是很大的。性是很大的。对这对这个个问题问题不可忽不可忽视视。辩题二：13.你们心中的最佳辩手正方正方辩手手反方反方辩手手14.