《小学语文关联词教学与总复习》PPT课件.ppt
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1、 比比较下面两个句子的区下面两个句子的区别,以及表达的意思,以及表达的意思有什么不同。有什么不同。1,学校,学校举办“校园文化校园文化艺术节”,老,老师们虽然然非常忙碌非常忙碌劳累,累,但是但是为了同学了同学们综合素合素质的提高的提高都都很高很高兴。同学。同学们不但不但展示了才展示了才艺,而且而且体体现了了团队的合作精神。家的合作精神。家长们都都说“与其与其让孩子孩子们埋埋头苦苦读,不如不如现在在这样轻松学松学习。”2,学校,学校举办“校园文化校园文化艺术节”,老,老师们非常非常忙碌忙碌劳累,累,为了同学了同学们综合素合素质的提高都很高的提高都很高兴。同学。同学们展示了才展示了才艺,体,体现了
2、了团队的合作精的合作精神。家神。家长们都都说“让孩子孩子们埋埋头苦苦读,现在在这样轻松学松学习。”1:2、因果关系、因果关系1、并列关系、并列关系3、条件关系、条件关系4、转折关系折关系6、选择关系关系5、假、假设关系关系7 7、递进关系关系8 8、承接承接关系关系2:一、并列关系一、并列关系:常用关联词:1、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。1.我们一边听歌一边写作业。例句:4.老王既当爹又当
3、妈,好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的,而是他的。各分句间的关系是平行并列的。3:并列关系并列关系练习:1、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是 1、我喜欢()看书,()听音乐。2、他的字写得()快,()好。3、这件物品()美观,()经济。4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。6、今晚的月亮是()圆,()亮。7、这本书()我的,()小明的。8、这本书()我的,()小明的。9、这本书()我的,()小明的。10、这本书()我的,()小明的。
4、一一边一一边又又又又既又又一会儿一会儿一会儿一面一面一面那么那么不是而是而是不是而是而是是不是不是是也是也是4:二、因果关系二、因果关系:常用关联词:1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大 的灵魂出现在他们上空。(前果后因)1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)例句:4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。分句之间是原因和结果的关系。5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。5:因果关系因果关系:1,2,3,因果关系因果关系练
5、习:1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就1、()下雨,()足球赛取消了。2、()车票难买,()坐飞机去吧。3、小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。5、五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人。6、()是这本书我的,()你必须得还我。因因为所以所以既然既然就就之所以是因是因为由于因此因此因为所以之所以是因是因为6:三、条件关系三、条件关系:常用关联词:1、只要就2、只有才 3、无论也4、不管也5、凡是都6、除非才7、不管都8、不论都 9、无论都2.只有多听多说,才能学好英语。3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。1.只要有
6、机会,我就练习说英语。例句:4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。7:条件关系条件关系练习:1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。不管都2、()有书可读,他()开心了。只要就3、()亲眼看见,我()会相信。只有才4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。无论都5、()我怎样解释,他()不相信。不论都8:四、四、转折关系折关系:常用关联词:1、虽然但是2、尽管可是 3、然而4、却5、虽然可是 6、尽管还是 2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。1.虽然你是好意,但是也要注意说话的
7、方式。例句:4.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。9:转折关系折关系练习:1、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。虽然可是2、()考了九十多分,他()不开心。尽管还是3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。虽然但是4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。虽然但是5、()我做了多次解释,()他就是不相信。尽管可是10:五、假五、假设关系关系:前一个分句提出假前一个分句提出假设的情况,的情况,后面的分句后面的分句说明在明在这种情况下会出种情况下会出现的的结果。果。常用关联词:假设与结果相一致。关联词:如
8、果就、假如就 要是那么、要是就例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词:假假设设与与结结果不一致果不一致 关联词:即使也、即便也 哪怕也 例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。11:假假设关系关系练习:1、()风浪再大,我()要把你送过河去。2、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。3、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。5、()我们共同努力,竞赛(
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