九年级化学上册第四单元自然界的水整合ppt课件新版新人教版.pptx

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1、单元整合单元整合知识建构导图知识建构导图知识建构导图知识建构导图专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四专题一、有关水的知识的综合考查1.河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法,其中一定需要加热的是()A.过滤 B.吸附C.蒸馏D.沉淀 答案解析解析关闭蒸馏需要将液体加热至沸腾。答案解析关闭C专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四2.(2017山东菏泽中考)水是由氢元素和氧元素组成的,下列有关说法正确的是()B.H2O和H2O2中氢元素的化合价相同C.水和冰块混合形成混合物D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高水分子变大 答案解析解析关闭A.同一原子中,质子数=核外

2、电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中,质子数核外电子数;在阴离子中,质子数核外电子数;该图为氧原子的结构示意图。B.H2O和H2O2中氢元素的化合价相同,都是+1价,水中氧元素为-2价,过氧化氢中氧元素的化合价为-1价。C.由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;水和冰块是同种物质,混合形成纯净物。答案解析关闭B专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四 答案解析解析关闭生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化,A错误;液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了,而水分子本身的体积、质量、数目不变,B错误;电解水得到氢气和氧气的质量比为18,体积比是2

3、1,C错误;因为分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故D正确。答案解析关闭D3.下列选项中关于水的说法正确的是()A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为21D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四4.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行几步处理,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用的方法。(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实

4、验;试管2中得到的气体是。专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的(填字母序号)。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙、洗脸D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 答案解析解析关闭(1)自来水厂通常先对天然水进行沉降,将大的颗粒除去,再通过过滤将不溶性固体除去,再杀菌将水中的微生物除掉;由于蒸馏后得到的是蒸馏水,蒸馏水是纯净物,所以蒸馏的方法得到的水净化程度最高。(2)水沸腾是由液态变为气态,只是状态发生变化,属于物理变化,电解水生成氢气和氧气属于化学变化;电解水得到的氢气和氧气的体积比为21,

5、体积小的是氧气。(3)不间断地放水洗衣服、刷牙、洗脸都是对水的浪费。答案解析关闭(1)沉降、过滤、灭菌蒸馏(2)A氧气(3)AD专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四5.观察如图几种净水装置或净水方法,并比较净水程度,回答相关问题。专题归纳复习专题归纳复习(1)图中的烧瓶加热需垫,烧瓶中加入碎瓷片的目的是。(2)上述净水方法中,能降低水的硬度的方法是(填序号)。(3)图中玻璃棒所起的作用是,若所得滤液浑浊,应进行的操作是。(4)图中粒状活性炭层的作用是。专题一专题二专题三专题四 答案解析解析关闭(1)烧瓶加热需垫石棉网,以使烧瓶受热均匀,烧瓶中加入碎瓷片能防止加热时暴沸。(2)蒸馏和

6、加热煮沸能降低水的硬度。(3)过滤操作中玻璃棒起到引流的作用,若所得滤液浑浊,应重新过滤。(4)活性炭具有吸附性。答案解析关闭(1)石棉网防止暴沸 (2)(3)引流重新过滤 (4)吸附专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四 答案 答案关闭(1)B(2)三态变化(3)作溶剂(只要答案合理均可)6.2017年3月2228日是第30届“中国水周”,其宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。(1)下列做法符合宣传主题的是。A.不间断地放水洗衣服B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C.工业污水直接压入地下,造成地下水污染(2)水的天然循环是通过水的实现的。(3)请举出水在实验室中的一

7、种用途。专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四7.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是()答案解析解析关闭宏观上化合物是由不同种元素组成的,微观上化合物的分子只有一种并且是由不同种原子构成的,如图B。题图中,A表示由分子构成的单质,C表示由原子直接构成的单质,D表示两种物质形成的混合物。答案解析关闭B专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四8.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()A.氧气、水、空气B.氦气、氯酸钾、钢C.冰、干冰、冰水混合物D.石墨、石灰石、石油 答案解析解析关闭氯酸钾不是氧化物,B错误;冰是水的固态

8、,不是单质,冰水混合物是纯净物,C错误;熟石灰不是氧化物,D错误。答案解析关闭A专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四专题三、化学符号的书写及含义9.下列含氮化合物中,氮元素化合价由低到高排列的一组是()A.NH3NOHNO3B.NOHNO3NH3C.NONH3HNO3D.HNO3NH3NO 答案解析解析关闭根据化合物中各元素化合价的代数和为0,分别求出NH3、NO、HNO3中氮元素的化合价依次是-3价、+2价、+5价,故氮元素化合价由低到高排列的顺序是NH3、NO、HNO3。答案解析关闭A专题归纳复习专题归纳复习10.明矾石广泛用于造纸、制革、化工,四川储量丰富,其化学式为KAl3

9、(SO4)2(OH)x,式中x的值是()A.5B.6C.7D.8专题一专题二专题三专题四 答案解析解析关闭钾元素显+1价,铝元素显+3价,硫酸根显-2价,氢氧根显-1价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+(+3)3+(-2)2+(-1)x=0,则x=6。答案解析关闭B专题归纳复习专题归纳复习11.化学用语是学习化学的重要工具。对表示的有关化学用语含义的叙述正确的是()NFeFe2+H2ONaClA.表示铁离子B.能表示一个分子的有C.和属于同种元素D.表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成专题一专题二专题三专题四 答案解析解析关闭Fe2+带2个单位的正电荷,为亚铁离子,A错误

10、;N可表示氮元素和一个氮原子,不能表示分子,Fe可表示铁元素、一个铁原子或金属铁,不能表示分子,H2O可表示一个水分子,NaCl是由离子构成,不能表示一个分子,B错误;元素只讲种类不讲个数,D错误。答案解析关闭C专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四12.请用相应的化学符号填空。(1)两个氮分子。(2)-2价的硫元素。(3)铝离子。(4)硫酸铵。答案解析解析关闭 答案解析关闭专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四13.依据下列符号或图示,按要求填空:(1)表示3个氧分子的是(填字母);(2)表示镁离子的是(填字母);(3)表示3个氮原子的是(填字母);(4)a与d两种粒子结

11、合构成物质的化学式是;(5)电工使用的试电笔触电后会发出红光,这是因为“发光管”内充有Ne的单质气体,该气体的名称是。答案解析解析关闭(1)氧气由分子构成,在氧气化学式前加数字可表示几个氧分子,故“3O2”表示3个氧分子;(2)用元素符号和所带电荷可表示离子,故“Mg2+”表示镁离子;(3)在元素符号前加数字可表示几个原子,故“3N”表示3个氮原子;(4)a为镁离子,d为氯离子,二者可结合构成的物质是MgCl2;(5)Ne单质的名称是氖气。答案解析关闭(1)c(2)a(3)b(4)MgCl2(5)氖气专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四14.M元素的一种微粒的结构示意图为,已知:(

12、1)M元素的单质是空气的重要组成部分,约占空气总体积的,则x=。(2)M元素与下列选项中(填序号)元素不能形成化合物。答案解析解析关闭 答案解析关闭专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四专题四、有关化学式的计算15.稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为()A.EuOB.Eu2O3C.Eu3O2D.EuO3 答案解析解析关闭EuCl3是一种氯化物,Cl的化合价是-1价,根据化合物中元素正负化合价代数和为0的原则,可推出Eu的化合价为+3价,则氧化铕中氧是-2价,Eu为+3价,则其化学式应为Eu2O3,才使得化合物中元素正负化

13、合价代数和为0,故选B。答案解析关闭B专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四16.(2017江苏扬州中考)瘦西湖工人将赤霉酸(C19H22O6)注入柳树,以减少柳絮。下列关于赤霉酸的说法正确的是()A.C、H原子个数比为121B.相对分子质量为47gC.氢元素的质量分数最小D.赤霉酸中含有47种元素 答案解析解析关闭A项C、H原子个数比为1922;B项该物质的相对分子质量为346;C项根据相对原子质量的大小关系得到氢元素的质量分数最小;D项赤霉酸中含有碳、氢、氧三种元素。答案解析关闭C专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四17.混盐一般是由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐,

14、如Ca(NO3)Cl。漂白粉中有一种混盐CaOCl2(其中钙元素的化合价为+2价,氧元素的化合价为-2价)。(1)已知CaOCl2中的一种酸根离子是次氯酸根离子(ClO-),则另一种酸根离子对应的酸的化学式为。若将该混盐改写成如Ca(NO3)Cl的形式,其化学式可表示为。(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合价为价。答案解析解析关闭 答案解析关闭专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四18.人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌可用C12H22O14Zn表示。填空:(1)葡萄糖酸锌中属于金属元素的是。(2)葡萄糖酸锌分子中碳、

15、氢、氧、锌四种元素的原子个数比为。(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)。答案解析解析关闭 答案解析关闭专题归纳复习专题归纳复习专题一专题二专题三专题四19.草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。计算:(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为。(2)草甘膦中磷元素的质量分数为。(精确到0.1%)(3)33.8g草甘膦中含有多少克磷元素(写出计算步骤,精确到小数点后一位)?答案解析解析关闭 答案解析关闭编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略

16、得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记

17、录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/2/15最新中小学教学课件252023/2/15最新中小学教学课件26谢谢欣赏！