七年级道德与法治下册第四单元ppt课件【部编版】.pptx

《七年级道德与法治下册第四单元ppt课件【部编版】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册第四单元ppt课件【部编版】.pptx（113页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第第1 1课课时时 生生活需要法律活需要法律导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课亿元司长现金清查画面曝光人民的名义赵德汉原型：亿元司长魏鹏远 国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴，经常骑一辆旧自行车上班，丝毫看不出家藏万贯。然而，这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为2.1亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来，检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。2016年10月17日，法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处魏鹏远死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。1.知道法律与我们的生活息息相关

2、；2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。学习目标学习目标新课探究新课探究目标导学一：生活与法律息息相关说一说下列漫画都涉及到哪些法律？刑法刑法未成年人保护法未成年人保护法消费者权益保护法消费者权益保护法反家庭暴力法反家庭暴力法宪宪 法法除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？中华人民共和国义务教育法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国婚姻法中华人民共和国民法通则中华人民共和国治安管理处罚法 我国已

3、制定有现行有效法律242部。我们的权利我们的权利我们的义务我们的义务1.人身权利人身权利2.受教育权受教育权利利2.受教育义务受教育义务3.抚养权抚养权4.劳动权劳动权5.选举权与选举权与被选举权被选举权7.劳动权劳动权6.依法服兵役义务依法服兵役义务8.赡养扶助父母的义务赡养扶助父母的义务小组讨论以下哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.到了上学年龄，父母必须送我上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。5.年满十八周岁，我才能享受选举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法

4、服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再举一些与我们生活密切相关的法律吗？没有这些法律，我们的生活会怎样？交通瘫痪社会秩序混乱人身财产安全得不到保障.法律社会关系的调节器 作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。李华参军前是个勤奋学习的学生，李华参军前是个勤奋学习的学生，20142014年复员后年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄他每月寄800800元钱给乡下

5、年迈的父母，并自觉交纳个人元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。收入调节税。材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。李华的经历李华的经历享有的权利享有的权利履行的义务履行的义务勤奋学习勤奋学习参军参军电厂工作电厂工作被评为县人大代表被评为县人大代表自觉交纳个税自觉交纳个税受教育受教育劳劳 动动选举权和被选举权选举权和被选举权受教育受教育依法服兵役依法服兵役劳劳 动动依法纳税依法纳税 在我国，我们一生都享有法律规定的各项在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每

6、个人提供了自由律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。生存和发展的空间。目标导学二：法治的脚步君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。你读出了什么信息？禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以后的典籍说夏朝的刑条很多，东汉郑玄说：“夏刑，大辟二百，膑辟三百，宫辟五百，劓、墨各千。”已经有了“五刑“。公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。汉谟拉

7、比法典的突出特点和规定说明了什么？法律的历史点击图片播放法 律 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法治是什么主题：“期待中的法治国家管理”1.1.将学生分成几个小组，准备五类人员分工，并准备将学生分成几个小组，准备五类人员分工，并准备小纸片，写下他们分别要扮演的五个角色，如小纸片，写下他们分别要扮演的五个角色，如“政府政府(管理人员管理人员)”)”、“法官法官”、“商贩商贩”、“执法人员执法人员(警警察察)”)”、“社会成员社会成员(平民平民)”)”。2.2.要求先弄清自己的角色，按照角色进行对话表演，要求先弄清自己

8、的角色，按照角色进行对话表演，在组内交流，再在班内展示，相互评析。在组内交流，再在班内展示，相互评析。讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什么？法 治 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。我国法治进程观看视频，你有什么体会？我国法治建设进程第一部宪法1954年1982年我国现行宪法1999年宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。2010年形成了中国特色社会主义法律体系。2014年提出了全面依法治国的总目标2020年基本建成法制政府课堂小结课堂小结1.1.生活离不开法律，下列对此理解正确的

9、是（生活离不开法律，下列对此理解正确的是（）A.A.法律伴随着人生整个历程法律伴随着人生整个历程 B.B.只有执法人员的生活离不开法只有执法人员的生活离不开法C.C.学生在校读书，与法律无关学生在校读书，与法律无关 D.D.人走上社会后才离不开法人走上社会后才离不开法A A随堂训练随堂训练2.2.从从20162016年起，义务教育小学和初中起始年级年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与品德与生活生活”“”“思想品德思想品德”教材名称统一更改为教材名称统一更改为“道德与法治道德与法治”。这是。这是19491949年以来，年以来，“法治法治”二字首次出现在义务教二字首次出现在义务教育阶段的必修课

10、程名称中。在义务教育阶段突出育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治法治”()()是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.A.B.C.D.B B第四单元 走进法治天地第九课 法律保障生活第第2 2课时法律保障生活课时法律保障生活导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课画方、画圆一手画方一手画圆寻找规则请同学们列举自己生活中所熟悉的

11、各种规则1.了解法律的含义，明确法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。学习目标学习目标新课探究新课探究目标导学一：法律的特征 大家好，我是小敏。今天是国庆节放假的第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫兴的事。到一个十字路口的时候，一辆电动车无视交通规则闯红灯，使原本井然有序的交通，变得混乱不堪，我特地记录下了这一幕。交通井然有序交通混乱不堪 我想，如果我们每个社会成员都不遵守交通规则，那么，我们将无法出行，社会也会陷入一片混乱。遵守交通法规是我们日常生活中的

12、行为规范之一。除此之外，我们身边还有哪些行为规范？产生方式实施手段调整对象和范围道 德校纪校规国家制定或认可国家制定或认可舆论、习惯、信念舆论、习惯、信念学校或有关部门制定学校或有关部门制定全体社会成员全体社会成员普遍适用普遍适用教育行政力量教育行政力量自然形成自然形成国家强制力国家强制力学生团体学生团体 到了目的地，我们休息了一夜。第二天中午，我们来到景区附近的一家火锅店。这时进来几个执法部门的人员，对老板说要对他们店进行检查。搜查一遍后，执法人员搜到好几桶地沟油，说老板违反了 中华人民共和国食品安全法，将其带走。此时我想有国家的法律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁。食品安全法修改第十二届

13、全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的中华人民共和国老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文当中赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动嗨！大家好！我是法嗨！大家好！我是法律宝宝。我是由国家律宝宝。我是由国家制定或认可的哦，我制定或认可的哦，我很牛吧！很牛吧！国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。我由我由国家强制国家强制力力保证实施保证实施我对全体社会成员具我对全体社会成员具有普遍约束力，无论有普遍约束力，无论是谁触犯了，都会后是谁触犯了，都会后悔的！悔的！产生方式实施手段调整对象和范围道德校纪校规法律

14、 国家制定或认可国家制定或认可舆论、习惯、信念舆论、习惯、信念学校或有关部门制定学校或有关部门制定全体社会成员全体社会成员普遍适用普遍适用教育行政力量教育行政力量自然形成自然形成国家强制力国家强制力学生团体学生团体法律是一种特殊的行为规范 旅途的风景真美啊！在欣赏美景的同时，我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现，这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门人员，依据相关法律，最终得到了赔偿。经过这次出游，我发现，我们的生活还真离不开法律。探究点二：法律的作用探究点二：法律的作用禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。婴幼儿配方乳粉

15、产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全性的材料。必须经监管部门审核才能生产。网络食品交易第三方平台应当对入网食品经营者进行实名登记，并严格审查相关许可证。消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法找经营者追偿。生产转基因食品，应当按照规定进行标示。否则，最高可处以货值金额5倍以上，10倍以下罚款，情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。思考：新食品安全法对生产者、经营者有什么作用？对消费者又有什么作用？这部法律规定了商

16、家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。法律的规范作用法律的规范作用对消费者来说，维护了消费者的合法权益。通过这次自驾游，我感受到了法律、道德等都是人们生活中的行为规范。我们的生活离不开法律，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。课堂小结课堂小结第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了中华人民共和国刑法修正案中华人民共和国刑法修正案，对于关乎人民切身，对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处

17、力度，最高可利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。判处死刑。据此回答据此回答1-21-2题。题。1.1.这体现我国法律是这体现我国法律是 （）A.A.主要规范国家行为的法律主要规范国家行为的法律B.B.由国家强制力保证实施的由国家强制力保证实施的C.C.体现全体公民意志的法律体现全体公民意志的法律D.D.由国家制定或认可由国家制定或认可D D随堂训练随堂训练2.2.对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（犯罪惩处力度，体现了法律（）A.A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的通过解决公民之间的权利义务

18、纠纷来维护公民的合法权益合法权益B.B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法的方法C.C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益通过制裁违法行为来维护公民的合法权益D.D.通过规定权利和义务来规范人们的行为通过规定权利和义务来规范人们的行为C C第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们我们成长第第1 1课时课时 法律为我们护航法律为我们护航导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。习近平1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护

19、，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。学习目标学习目标新课探究新课探究目标导学一：我们需要特殊保护看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。特殊保护儿童溺水儿童溺水校园欺凌校园欺凌网瘾少年网瘾少年被拐卖儿童被拐卖儿童 从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。知识收获空袭来临，抱着书本奔跑的儿童 二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。叙利亚战争

20、时，儿童在炮弹打中的教室上课。1924 1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。19241924年，第一份儿童权利宣言在日内瓦诞生。19591959年，联合国大会通过儿童权利宣言，明确了儿童享有的基本权利。19891989年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约。20152015年，联合国儿童权利公约已经获得196196个国家的批准。C儿童权利公约 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。知识收获目标导学二：感受法的关爱 为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？第二百七十四条 审判的时候被告人不满十八周岁的案件，

21、不公开审理。国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。司法保护 监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。民法通则 第十八条 第一款 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。反家庭暴力法 第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。刑法 第十七条 第三款A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社

22、会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。知识收获 小胡的经历 在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。他仍未停止。2020分钟过去了，一位社区居委会大妈拉分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去孩子起来，向小区居委会走去思考：（1）你如何评价这位父亲的行为？（2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？（3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？小强的故事为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？父母离异父亲打骂他上课心不在焉

23、网吧老板欢迎他经常迟到、旷课K歌、打牌小强的哪些行为需要反思？我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。知识收获课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克马克思这句名言说明（思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童的健康成长需要多方面的保护儿童的健康成长需要多方面的保护既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了我们必须用法律维护自己的权益，

24、没必要寻求学我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护校的保护A A B BC C D DD D2.2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（现了对未成年人的（）A A家庭保护家庭保护B B学校保护学校保护C C司法保护司法保护D D社会保护社会保护D D第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第第2 2课课时时 我我们与法律同行们与法律同行导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课赵绰依法办事1.了解依法办事的原因，知道什么

25、是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。学习目标学习目标新课探究新课探究目标导学一：学会依法办事学会依法办事的原因 国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。情景情景1 1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通利，有效解决了城市交通“最后最后1 1公里公里”难题，但随之难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。你怎么看待这一行为？情景情景2 2：近来，针对共享单车的破

26、坏、私占、诈骗等各：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。种不端行为频出。这些行为会带来哪些后果？问题：这两则案例给我们哪些共同的启示？依法办事，要遵守各种法律法规 共享单车目前面临的最大问题是使用者的守法意识和守法行为。法律是一切行为的底线。依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规。相关法律：治安管理处罚法第相关法律：治安管理处罚法第4949条之规定：条之规定：故意损毁公私财物的，处故意损毁公私财物的，处5 5日以上日以上1010日以下拘留，可日以下拘留，可以并处以并处500500元以下罚款；情节较重的，处元以下罚款；情节较重的，处1010日以上日以上1515日以下拘留，

27、可以并处日以下拘留，可以并处10001000元以下罚款。破坏更加严元以下罚款。破坏更加严重者，宜根据刑法第重者，宜根据刑法第275275条的条的“故意毁坏公私财故意毁坏公私财物罪物罪”予以定性。予以定性。依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯 依法办事要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。在实现自身权利的过程中，应注意什么？在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。小知识生活中遇到问题需要解决该怎么办？遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。小知识噪音扰民何时休舞民跳舞有错吗？我国宪法第五十一条规定：“中华

28、人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时指出：在全社会弘扬社会主义法治精神，引导全体人民遵守法律、有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛围。这种行为对不对？为什么？行人闯红灯的危害，一是违反了交通规则；二是影响交通秩序；三是严重威协别人和自己的生命财产安全。行人遵守交通规3名学生闯红灯被撞车辆遵守交规 秩序井然车辆闯红灯 酿成车祸让遵守交通规则成为一种习惯在日常生活中，你准备如何做到?目标导学二：树立法律信仰谈古论今谈古论今孝公之问孝公之问 2000 2000多年前，秦孝公励精图治，任用

29、商鞅进行变多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公孝公难题难题”或或“孝公之问孝公之问”。要解决。要解决“孝公难题孝公难题”，让，让“纸上的法纸上的法”变成变成“现实的法现实的法”，治本之策、当务之急，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。就是培育人们的法律信仰。有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义

30、？一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。卢梭说一说：这句话强调的意思是什么？提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？思考：法治与道德的关系是什么？依法办事，并不否定道德的重要性 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。青少年要学会依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。小知识课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现一辆价值近千元的自

31、行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（林的正确做法是（）A.A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.C.及时拨打及时拨打“110”110”电话报警，寻求法律帮助电话报警，寻求法律帮助D.D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车车C C2.2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（未成年人应该（）学法尊法守法用法学法尊法守法用法举报违法犯罪行为举报违法犯罪行为依法规范自身行为依法规范自身行为参与制定法律法规参与制定法律法规A.B.C.D.A.B.C.D.A A