高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度2秦朝中央集权制度的形成高考研析新人教版.doc

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1、1 / 4【2019【2019 最新最新】精选高考历史一轮复习第精选高考历史一轮复习第 1 1 单元古代中国的单元古代中国的政治制度政治制度 2 2 秦朝中央集权制度的形成高考研析新人教版秦朝中央集权制度的形成高考研析新人教版真题典例12015江苏高考据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的淮南子等书说颛顼帝即已“西济于流沙” ，大禹“东渐于海，西被于流沙” ，更有“纣之地，左东海，右流沙” 。上述差异最能说明 ( )A 淮南子等书以传说贬抑秦始皇B年代久远导致历史记述莫衷一是C历史材料的运用首先要辨别真伪D石刻与文献形成证据链印证历史答案 C解析 由题干材料可知，秦琅邪石

2、刻称颂秦始皇功绩， “皇帝之土，西涉流沙，东有东海” ，但西汉学者编写的淮南子等书中说在秦始皇很久之前大禹就已经“东渐于海，西被于流沙” 。这种差异说明，历史材料的运用首先要辨别真伪，故选 C 项。A 项表述与材料信息主旨无关；B 项表述明显错误；材料中石刻内容与文献记载并不是相互印证的，故 D 项错误。22015上海高考在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是 ( )A太尉 B皇帝C郡守、县令 D丞相答案 C解析 啬夫是乡吏之一，由郡守、县令选任，故 C 项符合题意。32015海南高考三国志称秦始皇“罢侯置守，设官分2 / 4职，不与古同” 。这是指秦朝实行了 ( )A郡县制 B分封制 C井田

3、制 D宗法制答案 A解析 由题干材料可知，秦始皇否定了分封诸侯的主张，设置郡守等官职，与周代以来“分封建邦”的分封制有很大不同，故 A项正确；B 项与材料主旨相悖；C、D 两项在材料中无从体现。42014安徽高考阅读材料，回答下列问题。材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦” ，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：(1)根据材料并结合所学知识，简析上图中每项制度是如何加强中央集

4、权的。(2)结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。(要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。)答案 (1)郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础；国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。(2)要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。解析 第(1)问实际是考查每项制度在加强中央集权方面的积极作用，依据所学知识概括即可。第(2)问实际是考查

5、每项制度的实施3 / 4情况对治乱兴衰的影响，选取相关史实加以论述即可。考向分析(1)秦朝统一的背景、历程和影响。(2)考查对秦朝开创中央集权制度基本内容和影响的理解。仿真练习1.2016北京临川月考通志略载：“秦灭六国，诸侯子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失，由此始兹姓与氏浑而为一体也。 ”这一历史现象的出现有利于促进 ( )A秦朝民族文化的统一 B君主专制制度的确立C秦朝郡县制度的推行 D官僚政治体制的建立答案 D解析 材料反映了春秋战国时期对宗法分封制的破坏，根据所学可知，这一现象有利于促进官僚政治体制的建立。故 D 项正确。22015北京区模拟“至秦，人主自亲事

6、以操制臣下” ，在中央专门设立御史大夫 ( )A总领百官，监督军旅 B典正法度，以正纲纪C检查户口，征收租赋 D审查诏令，签署章奏答案 B解析 “总领百官，监督军旅”属于丞相的职责，故 A 项错误；秦朝御史大夫主要负责监察百官，故 B 项正确；“检查户口，征收租赋”是基层官员的职责，故 C 项错误；“审查诏令，签署章奏”是唐代门下省的职责，故 D 项错误。32016河北武邑调研“此制度的实行，使中国的国家形态逐步脱离(夏商周)古代时期多元化的联邦治理模式，而转向单一的中央集权模式。 ”材料中的“此制度”( )A通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命B负责监察中央和地方各项工作C是官僚政治取代贵族政治的重要标志4 / 4D破除了世家大族垄断官场的情形答案 C解析 “多元化的联邦治理模式”指的是夏商周时代的分封制， “单一的中央集权模式”指的是郡县制之下的管理模式，故“此制度”指的是郡县制。A 项是分封制，B 项是刺史制度，C 项是郡县制，D项是科举制。C 项正确。