减数分裂(一轮复习精品)课件.ppt

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1、导向要求导向要求知识内容知识内容 考纲要求考纲要求细胞的减数分裂细胞的减数分裂 动物配子的形成过程动物配子的形成过程 从近5年考查分析1、2021河北，选择，7，2分，减数分裂过程中，染色体的变化规律。2、2021广东，选择，16，4分，有异常染色体的细胞减数分裂中染色体的行为变化及与有丝分裂的区别。3、2018海南单科，选择，17，2分，减数分裂形成配子的类型，根据亲本基因推配子基因，根据配子推亲本基因。4、2018课表全国，选择，4，6分，减数分裂与有丝分裂的区别，染色体变化规律。5、2017海南单科，选择，17，2分，减数分裂各个时期图形辨别。6、2017新课标全国，选择，1，6分，减数

2、分裂各个时期图形辨别。复习方略1、知识过关：通过试做高考题，结合考情把握考查方向与难度。2、能力过关：知识运用能力，逻辑思维能力，分析问题能力等。3、与实际的结合：相关知识与生活、生产实际的关系密切，将两者结合有助于知识的巩固和灵活运用。如：有性生殖中变异与育种、克隆、组织培养、遗传病的诊断与预防等。命题角度与题型命题角度与题型 考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂图考查染色体、图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化。、染色单体等物质或结构的行为变化。另外，单纯文字考查减数、有丝分裂过程的异同也较常见。另外，单纯文字

3、考查减数、有丝分裂过程的异同也较常见。考查题型上，考查题型上，选择和选择和简答简答都有出现。都有出现。【理论阐释】1、图像比较植物细胞有丝分裂模式图有丝分裂中动、植物细胞图像的判断动物细胞有丝分裂模式图卵原细胞卵原细胞卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞卵细胞项目项目精子精子卵细胞卵细胞不不同同点点部位部位动物动物_ 动物动物_原始生殖细原始生殖细胞胞_细胞质的分细胞质的分裂分配情况裂分配情况两次分裂都两次分裂都_分裂结果分裂结果1 1个精原细胞形成个精原细胞形成_精子。精子。在无交叉互换时形成在无交叉互换时形成_精子精子有交叉互换时形成有交叉互换时形成_精子精子1 1个卵原细胞形成个卵原细

4、胞形成_子细胞，子细胞，其中其中1 1个是个是_，3 3个是个是_是否变形是否变形4 4个精细胞个精细胞_后形成后形成4 4个个精子精子_相同点相同点（1 1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：1 1染色体都在减数第一次分裂染色体都在减数第一次分裂前前间期间期_2 2减数第一次分裂同源染色体减数第一次分裂同源染色体_（可发生（可发生_）、）、_，非同源染色体的，非同源染色体的_3 3减数第二次分裂都是减数第二次分裂都是_分裂，分裂，_分开分开（2 2）产生的子细胞数目都是）产生的子细胞数目都是_个，且细胞中染色体数目个，且细胞中染色体数目_._.

5、睾丸或精巢睾丸或精巢卵巢卵巢精原细胞精原细胞卵原细胞卵原细胞均等均等4 4个个4 4个个2 2种种卵细胞卵细胞极体极体变形变形不需变形不需变形复制复制联会联会交叉互换交叉互换同源染色体分离同源染色体分离自由组合自由组合着丝点着丝点姐妹染色单体姐妹染色单体4 4减半减半4 4种种只有减数第二次分裂中第一极体只有减数第二次分裂中第一极体分裂均等，其他分裂皆不均等分裂均等，其他分裂皆不均等 精子和卵细胞种类和数目的计算方法精子和卵细胞种类和数目的计算方法(1)1(1)1个含个含n n对等位基因的对等位基因的精原细胞精原细胞，经过减数分裂后，经过减数分裂后，能形成能形成 个精子，个精子，种类型。种类型

6、。(2)1(2)1个含个含n n对等位基因的对等位基因的卵原细胞卵原细胞，经过减数分裂后，经过减数分裂后，能形成能形成 个卵细胞，个卵细胞，种类型。种类型。(3)1(3)1个含个含n n对同源染色体的对同源染色体的生物体生物体，经过减数分裂能，经过减数分裂能形成形成 种精子或卵细胞。种精子或卵细胞。42112n项目项目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂分裂前是否复制分裂前是否复制复制复制不复制不复制起始细胞名称起始细胞名称_染色体数目变化染色体数目变化2NN(2NN(减半减半)_核核DNADNA数目变化数目变化_2NN(2NN(减半减半)染色体主要行为染色体主要行为复制、

7、复制、_、_分离、分离、_ _ _ _自由组合自由组合 _ _分裂，分裂，_分开分开同源染色体同源染色体_子细胞名称子细胞名称次级性母细胞次级性母细胞 (第一极体第一极体)精细胞、卵细胞精细胞、卵细胞(第二极体第二极体)初级性母细胞初级性母细胞 次级性母细胞次级性母细胞(第一极体第一极体)N2NN(N2NN(不变不变)4N2N(4N2N(减半减半)联会联会 四分体四分体(交叉互换）交叉互换）同源染色体同源染色体 非同源染色体非同源染色体 着丝点着丝点 姐妹染色单体姐妹染色单体 含有含有(N(N对对)无无 比较减数第一次分裂与减数第二次分裂比较减数第一次分裂与减数第二次分裂(以二倍体为例以二倍体

8、为例)比较项目比较项目减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂发生部位发生部位 分裂次数分裂次数 子细胞名称子细胞名称 染色体复染色体复制制次次数和时期数和时期 1填充下表，比较减数分裂与有丝分裂的过程填充下表，比较减数分裂与有丝分裂的过程 卵巢、睾丸卵巢、睾丸(精巢精巢)各组织器官各组织器官 连续分裂两次连续分裂两次 一次一次 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞 1 1次；减数第一次次；减数第一次分裂前的间期分裂前的间期 1 1次；间期次；间期 五、比较减数分裂与有丝分裂五、比较减数分裂与有丝分裂比较项目比较项目减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂子细胞染色体数子细胞染色体数目变化目变化 联会、四分体联会、

9、四分体 非姐妹染色非姐妹染色单体单体交叉互换交叉互换 同源染色体分同源染色体分离离 着丝点分裂着丝点分裂 子细胞间的基因子细胞间的基因组成组成 减半，发生在减数减半，发生在减数第一次分裂完成时第一次分裂完成时 不变不变 出现出现 不出现不出现 有有 无无 有；发生在减数第有；发生在减数第一次分裂后期一次分裂后期 无无 减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期 后期后期 不一定相同不一定相同 相同相同 2.“图像法”判断细胞分裂时期(1)三个前期图的判断结论:A为 ,B为 ,C为 。有丝分裂前期减数第一次分裂前期减数第二次分裂前期(2)三个中期图的判断判断步骤(2)三个中期图的判断结论:A为 ,B为

10、 ,C为 。有丝分裂中期减数第二次分裂中期减数第一次分裂中期(3)三个后期图的判断判断步骤减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期(3)三个后期图的判断减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期结论:A为有丝分裂后期,B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体),C为减数第一次分裂后期。3 3比较与判断染色体、比较与判断染色体、DNADNA的变化模型的变化模型(1)(1)建立染色体与建立染色体与DNADNA变化的数学模型变化的数学模型 (2)(2)染色体、染色体、DNADNA变化模型的判断技巧变化模型的判断技巧 DNA DNA 染色体染色体减数减数减数减数有丝有丝有丝有丝课堂练习课堂练习近5（2017-2021）年，高考真题。课堂小结课堂小结1.口述有四分裂各时期的染色体变化特点？2.说出减数分裂过程中各时期的特点及细胞名称。3.简要比较有丝分裂和减数分裂。课后作业课后作业试用柱形图比较有丝分裂和试用柱形图比较有丝分裂和试用柱形图比较有丝分裂和试用柱形图比较有丝分裂和减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂