现代诗朗诵学习.pptx

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1、 现代诗歌第1页/共13页中国现代诗歌主要指新体诗。其特点是用白话语言写作，表现新时代的内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。第2页/共13页现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求以接近群众的白话语言反映现实生活表现科学民主的革命内容以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。第3页/共13页诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌；现代诗歌又分

2、为现代风体诗歌和现代格律诗歌第4页/共13页如：回答雨巷断章面朝大海，春暖花开、再别康桥、怀想等。第5页/共13页现代诗朗诵技巧：停连、重音、节奏、语势、语气第6页/共13页停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。第7页/共13页 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。语法停顿:由句子的语法结构造成停顿。某些介词前面或后面方位后动词后某些连词前面或后面(因为，如果，和等)逻辑停顿:一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿(有些词

3、具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿)领词，尾词停顿。心理停顿:由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情;虽无声，却意无穷”例如:美丽的梦/和美丽的诗一样，都是可遇/而不可求的，常常在/最没能料到的时刻里/出现 -席慕容初相遇第8页/共13页重音-重音的读法 1、低中见高法:就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。2、实中转虚法:虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。3、快中显慢法:把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。4、连中带停法:运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。第9页/共13页 再别康桥

4、作者：徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩第10页/共13页 再别康桥（轻轻）的/我（走）了，正如/我（轻轻）的来；我（轻轻）的/招手，作别（西天）的/（云彩）。那/河畔的（金柳），

5、是（夕阳中）的/（新娘）；（波光）里的（艳影），在我的（心头）/（荡漾）。软泥上的（青荇），（油油）的/在水底（招摇）；在康河的（柔波）里，我（甘心）/做一条（水草）。（那）榆荫下的（一潭），不是清泉，是（天上虹），揉碎在（浮藻间），沉淀着/（彩虹）似的（梦）。（寻梦）？撑一支（长篙），向青草更青处/漫溯，（满载）一船（星辉），在星辉（斑斓里）/（放歌）。（但）我（不能）放歌，（悄悄）是（离别）的笙箫；夏虫也为我（沉默），（沉默）/是（今晚）的（康桥）！（悄悄）的/（我走）了，正如/我（悄悄）的（来）；我挥一挥（衣袖），（不）带走/（一片）/（云彩）。第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页