初中八年级物理上册第4节测量平均速度课件(人教版).ppt

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1、第第4节节 测量平均速度测量平均速度（1）小艇下滑时做什么运动？）小艇下滑时做什么运动？（2）怎样表示运动小艇的快慢？）怎样表示运动小艇的快慢？（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？上半段路程的速度相同吗？（4）怎样测量小艇的平均速度呢？）怎样测量小艇的平均速度呢？1.测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度的实验原理是什么？的实验原理是什么？2.测量平均速度需要测量哪些物理量？测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？

2、实验：测量物体运动的平均速度实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验原理：实验器材：实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺、金属板斜面、小车、停表、刻度尺、金属板实验装置组装：如下图实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止静止释放，可加速下释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。滑即可，并且不会滑落斜面。实验步骤：实验步骤：注意：注意：1.1.小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。2.2.小车从斜面顶端要从静止释放。小车从斜面顶端要从静止释放。3.3.测量过程中不要改变斜面的坡度。测量过程中不要改变斜面的坡度。S2

3、实验实验:小车在斜面上的运动情况小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？样的？S1S2S1S2金属挡板金属挡板设计实验：设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属挡板的作用：便于测量时间1如何得出小车在整段路程中，后半段的平均如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？速度？根据公式：根据公式：计算。计算。2实验中你还有什么发现或疑问？实验中你还有什么发现或疑问？金属片进行实验进行实验金属片0102030405060cm金属片 实验时注意观察停表的示数实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属

4、片金属片金属片金属片金属片金属片金属片 将金属片移至将金属片移至S S1 1的的中点中点，测出小车从斜面，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2,算出算出小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v v2 2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：上半段路程：0.30.3m m实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片【分析与论证【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度小车沿斜面下滑的速度越来越大越来越大,说明小车沿斜说明小车沿斜面下滑运动越来越快。面下滑运动越来越快。1

5、.斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？2.小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样做对吗？为什么？做对吗？为什么？3.金属片的作用是什么？金属片的作用是什么？便于测量时间。便于测量时间。斜面坡度过小，小车做变速运动不明显斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。误差。不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车不对。因为小车有一定长度，所以测

6、量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。1.测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度实验步骤实验步骤 把小车放在把小车放在_,金属片放在金属片放在_,用用_测出测出小车将要通过的小车将要通过的_。用停表测量小车从用停表测量小车从_滑下到撞击滑下到撞击_的的_。根据测得的根据测得的_,利用公式利用公式_算出小车通过斜面全程算出小车通过斜面全程的的_。将金属片移至将金属片移至_,测出小车到金属片的测出小车到金属片的_。测出小车从测出小车从_滑过滑过_所用的所用的_,算出小车通过上半段路程的算出小车通过上半段路程的_。斜面顶

7、端斜面顶端斜面底端斜面底端刻度尺刻度尺路程路程s1斜面顶端斜面顶端金属片金属片时间时间t1s1、t1v=s/t平均速度公式平均速度公式v1斜面的中部斜面的中部距离距离s2斜面顶端斜面顶端斜面上半段路程斜面上半段路程s2时间时间t2平均速度公式平均速度公式v2 6.下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是_，该实验要收集的数据是，该实验要收集的数据是_和和_。为了便于测量，应。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 _（填（填“大大”或或“小小”）的坡

8、度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度）的坡度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1=_m/s。若若s2正好是正好是s1的一半，则小车通过上半段路程的平均速度的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2=_m/s。小。小车通过下半段路程的平均速度车通过下半段路程的平均速度v3=_m/s。由上述实验得出结论是：小。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越车从斜面滑下过程速度越来越 _。0.180.150.23速度公式速度公式v=s/t路程路程时间时间小小快快2.2.实验数据的记录表格实验数据的记录表格0.180.150.23 3小明在小明在“测小车的平均速度测小车的平均速度

9、”的实验中，设计了下图的实验装置：的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达到达A、B、C三处时电子表的显示：三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式）该实验是根据公式_进行测量的。进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_。（3）请根据图中所给信息回答：）请根据图中所给信息回答：sAB _ cm，tBC _ s，vAC _ m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小

10、车过了A点后才开始计时，点后才开始计时，则会使所测则会使所测AC段的平均速度段的平均速度vAC偏偏_。v=s/t小小4.0010.03大大1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到内加速到20m/s，共运，共运动了动了80m，该物体在，该物体在10s内平均速度是内平均速度是 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半速度行驶，后半段路程用段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 _m/s理解巩固理解巩固A20m/s B10m/sC8m/s D都不对都不对C24提出问题提出问题科学探究的环节科学探究的环节:猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验分析与论证分析与论证得出结论得出结论评估评估交流与合作交流与合作小结小结1.1.科学探究的环节科学探究的环节2.2.测量小车从斜面上滑下在不同路段的测量小车从斜面上滑下在不同路段的 平均速度的方法。平均速度的方法。谢谢观看！谢谢观看！谢谢！再见！谢谢！再见！