五年级数学平行四边形的面积优质课公开课ppt课件获奖.ppt

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1、 到底谁分的地大呢？到底谁分的地大呢？(一个方格表示一个方格表示1 1平方米，不满一格的都按半格计算。平方米，不满一格的都按半格计算。)把数出的数据填在表格中。长方形平行四边形长 宽 面积 底 高 面积6 6米米4 4米米6 6米米4 4米米2424平方米平方米2424平方米平方米数格子数格子观察表格中的数据，观察表格中的数据，你发现了什么？你发现了什么？想一想：该想一想：该怎么做？怎么做？思考以下问题思考以下问题:1 1、拼拼成成长方形长方形的面积与的面积与原来平行四边形原来平行四边形的面的面积相比，相等吗积相比，相等吗？2 2、拼拼成成长方形的长与原来平行四边形的底有长方形的长与原来平行四

2、边形的底有什么关系？什么关系？动手操作的要求动手操作的要求:1 1、以四个同学为一个小组，三个同学操作，一个同学、以四个同学为一个小组，三个同学操作，一个同学做好记录。做好记录。2 2、边操作，边思考以下这些问题，并完成汇报表。、边操作，边思考以下这些问题，并完成汇报表。3 3、拼拼成成长方形的长方形的宽与宽与原来平行四边形的原来平行四边形的高高有有什么关系？什么关系？汇报表汇报表：我们可以把平行四边形转化成我们可以把平行四边形转化成 ，拼成长方形的面积与原来平行四边形的面拼成长方形的面积与原来平行四边形的面积积 。拼成长方形的长相当于原来。拼成长方形的长相当于原来平行四边形的平行四边形的 ，

3、拼成长方形的宽相，拼成长方形的宽相当于原来平行四边形的当于原来平行四边形的 。长方形长方形底底高高相等相等高高底底高高底底用用S表示平行四边形的面积，用表示平行四边形的面积，用a表示表示平行四边形的底平行四边形的底,用用h表示平行四边形的表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：写成：S=a h =a h=ah平行四边形花坛的底是6米，高是4米，它的面积是多少？6米米4米米 2424（平方米）平方米）答：它的面积是答：它的面积是2424平方米。平方米。S Sahah想一想：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件？必须知道平行四边形的底和对应的高。下

4、面对平行四边形面积的计算对吗？7分米8 8分米分米8 87=56(7=56(平方分米平方分米)()()x x判断：判断：对的打对的打“”，错的打，错的打“”1 1、平、平行四边形的面积是用它行四边形的面积是用它的底乘的底乘对应对应的高。的高。()()2 2、平、平行四边形的面积等于长方形的行四边形的面积等于长方形的面积。面积。()()3 3、两个平行四边形的高相等，它们的、两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等。（面积就相等。（）4 4、平行四边形的底越长，它的面积就、平行四边形的底越长，它的面积就越大。（越大。（）下面平行四边形的面积是：A：3025=750平方分米平方分米B：2520=500平方分米平方分米C：3020=600平方分米平方分米 面积公式中的底和高必须是相对应的。C：3020=600平方分米平方分米3030分米分米2020分米分米2525分米分米6 6米米4 4米米6 6米米4 4米米6 64=244=24（）（）6 64=244=24（）（）这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？谢谢 谢谢 指指 导！导！