九年级化学下册第六章溶解现象第2节溶液组成的表示第2课时溶液浓度的表示同课异构ppt课件2沪教版.ppt

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1、第第2 2节节 溶液组成的表示溶液组成的表示第第2 2课时课时 溶液浓度的表示溶液浓度的表示沪教版沪教版 九年九年级下册下册三种不同组成的硫酸铜溶液三种不同组成的硫酸铜溶液 生活中我们常用什么方法知道两杯糖水或两杯有生活中我们常用什么方法知道两杯糖水或两杯有色物质的浓度大小？色物质的浓度大小？可以通过品尝和观察溶液的颜色来确定溶液的浓可以通过品尝和观察溶液的颜色来确定溶液的浓度度,但这样是不太准确的。但这样是不太准确的。怎么办？怎么办？情景导入情景导入完成下列实验，将观察到的实验现象记录在表完成下列实验，将观察到的实验现象记录在表6 66 6中中常温下配制蔗糖溶液常温下配制蔗糖溶液 实验实验1

2、1称取称取3g3g蔗糖分别加入到盛有蔗糖分别加入到盛有20mL20mL水的烧杯水的烧杯1 1和和30mL30mL水的烧杯水的烧杯2 2中，搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜？中，搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜？实验实验22分别往盛有分别往盛有20mL20mL水的烧杯水的烧杯1 1和烧杯和烧杯2 2中各加入中各加入3g3g、5g5g蔗糖，搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜？蔗糖，搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜？溶液溶液组成的定量表示成的定量表示-溶溶质质量分数（量分数（）2 2、表达式：表达式：1 1、定义：、定义：溶质质量分数是溶质的质量与溶液溶质质量分数是溶质的质量与溶液 的质量之比。的质量之比。强调强调：溶质质量

3、分数可以定量反映溶液的组成：溶质质量分数可以定量反映溶液的组成推进新课推进新课溶液溶液组成的定量表示成的定量表示-溶溶质质量分数（量分数（）2 2、溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质，没有进入溶溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质，没有进入溶 液的溶质不能计算在内。液的溶质不能计算在内。1 1、溶质质量分数一般用百分数表示，一定要、溶质质量分数一般用百分数表示，一定要100%100%；它；它 一般与温度无关。一般与温度无关。3 3、溶液的质量是该溶液中溶解的全部溶质的质量与溶剂的、溶液的质量是该溶液中溶解的全部溶质的质量与溶剂的 质量和。质量和。4 4、某物质的溶质质量分数只能在一定的范围内才有

4、意义。、某物质的溶质质量分数只能在一定的范围内才有意义。5 5、对于溶质质量分数一定的溶液，在外界条件不变的情、对于溶质质量分数一定的溶液，在外界条件不变的情 况下，将它分成几小杯，其溶质质量分数不变。况下，将它分成几小杯，其溶质质量分数不变。溶溶质质量量溶液溶液质量量100%溶溶质的的质量分数量分数食盐食盐水水食盐水食盐水盐水的溶质质量分数盐水的溶质质量分数1 1克克9999克克？400400克克15%15%0.50.5克克?10%10%8 8克克？20%20%1010克克190190克克？1%60克5克40克32克5%将一烧杯将一烧杯150g150g的的CuSOCuSO4 4溶液分成三等份

5、。溶液分成三等份。想一想：想一想：、每一份溶液的浓度是否改变？、每一份溶液的浓度是否改变？、向第份溶液中加入、向第份溶液中加入10g10g水，其溶质、溶剂、溶液水，其溶质、溶剂、溶液的浓度是否改变？的浓度是否改变？、将第、将第2 2份溶液蒸发掉份溶液蒸发掉10g10g水水、向第份溶液中加入、向第份溶液中加入5gCuSO5gCuSO4 4固体，完全溶解后，固体，完全溶解后，其溶质、溶剂、溶液的浓度是否改变？其溶质、溶剂、溶液的浓度是否改变？变大大变大大不不变 变大大变大大减少减少减少减少 不不变 变小小增加增加增加增加 不不变不不变减少减少减少减少 减少减少加入加入5g 5g CuSOCuSO4

6、 4蒸发掉水蒸发掉水10g10g加水加水10g10g平分后平分后每一份每一份溶液浓度溶液浓度溶液质量溶液质量溶剂质量溶剂质量溶质质量溶质质量 如果把如果把150g150g换成换成150mL150mL，那么要，那么要怎么表示浓度呢？怎么表示浓度呢？溶液的密度溶液的密度思考思考 在溶液中，溶质浓度表示方法主要有如下六种：1 体积分数 2 质量分数3 摩尔分数 4 质量摩尔浓度5 质量浓度(密度）6 物质的量浓度 溶质B的体积V B与溶液体积V之比称为该物质的体积分数，符号B B=V B/V 体积分数可以用小数或百分数表示。体积分数溶质B的质量m B与溶液质量m总之比称为该溶质的质量分数，符号w B

7、质量分数可以用百分数表示。质量分数（百分浓度）物质的量（摩尔）是一系是一系统的物的物质的量，的量，该系系统所包含所包含的基本的基本单元数和元数和0.012 kg 12C的原子数相同。的原子数相同。例：18g水的物质的量是多少？n(mol)=物质的量分数的简称，即是溶质B的物质的量与混合物的物质的量之和的比。B=nB/in I A=nA/in i摩尔分数 溶质B的物质的量除以溶剂的质量，符号为bB，即 b B=nB/mA质量摩尔浓度的单位为mol/kg。质量摩尔浓度16例1：将3.1 g乙二醇（C2H6O2）溶于63 g水中，求乙二醇的质量摩尔浓度。b 乙二醇=0.794 mol/Kg 17溶质

8、B的质量（mB）除以溶液的体积（V），即 B=mB/V质量浓度的常用单位为g/L或g/ml 1kg103g 1m3 103dm3 106 cm3 1L(dm3)103ml(cm3)质量浓度18例2：中国药典规定，生理盐水的规格为：0.5 L生理盐水中含有NaCl 4.5 g,计算生理盐水中氯化钠的质量浓度。(NaCl)=9(g/L-1)对于溶液，即为溶质的物质的量除以溶液的体积。mB物质B的质量，g；MB 物质B摩尔质量，gmol-1；V溶液的体积，单位为L，物质的量浓度单位为 molL-1；物质的量浓度20例例 3 3：某NaOH溶液500.0mL中含0.5000mol的NaOH，试问该Na

9、OH溶液的物质的量浓度为多少？C(NaOH)=1.000 mol/L-1课后作业1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔

10、记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/2/15最新中小学教学课件222023/2/15最新中小学教学课件23谢谢欣赏！