北师大版三年级上册数学总复习第3课时-图形与几何ppt课件.ppt

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1、北师版数学三年级上册北师版数学三年级上册九九总复习总复习第第3课时课时 图形与几何图形与几何下面的图形分别是谁看到的下面的图形分别是谁看到的？“”一个位置最多可以看到几个面一个位置最多可以看到几个面？3个个乐乐乐乐丽丽丽丽欣欣欣欣 举例说说什么是周长，用什么办法能测出下举例说说什么是周长，用什么办法能测出下面图形的周长？面图形的周长？（教科书第（教科书第9393页图形与几何独立思考页图形与几何独立思考2 2）你还知道其他的测量周长的方法吗你还知道其他的测量周长的方法吗？观察物体观察物体观察一个物体观察一个物体A图是（图是（）号机拍摄）号机拍摄的，的，B图是（图是（）号机拍摄）号机拍摄的的，C图

2、是（图是（）号机拍摄）号机拍摄的，的，D图是（图是（）号机）号机拍摄的。拍摄的。同一物体，如果从同一物体，如果从不同的位置不同的位置观察就会得到观察就会得到不同的结不同的结果果。观察物体观察物体从不同位置观察两个物体的相互关系从不同位置观察两个物体的相互关系下面几幅图分别是谁看到的？在括号里写上他们的下面几幅图分别是谁看到的？在括号里写上他们的名字。名字。观察几个物体，可以从这几个物体的观察几个物体，可以从这几个物体的相对相对位置位置判断判断观察的位置观察的位置。小敏小敏小华小华小刚小刚小佳小佳观察物体观察物体观察长方体观察长方体下面这两幅图分别是站在哪个位置看到的？把位置的下面这两幅图分别是

3、站在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。编号填在括号里。站在一个位置站在一个位置上观察长方体，上观察长方体，最最多多能看到能看到三个面三个面，最少最少能看到能看到一个面一个面。观察物体观察物体站在不同的位置看长方体或正方体，有时只站在不同的位置看长方体或正方体，有时只能看到一个面，有时能看到两个面，有时能能看到一个面，有时能看到两个面，有时能看到三个面，并且最多只能看到三个面。看到三个面，并且最多只能看到三个面。观察组合图形的形状时，不仅要考虑每个物观察组合图形的形状时，不仅要考虑每个物体的形状，还要注意各个物体的位置关系以体的形状，还要注意各个物体的位置关系以及遮挡情况。及遮挡情况。周周

4、 长长什么是周长？什么是周长？图形图形一周一周的长度就是图形的的长度就是图形的周长周长。用彩色笔描出下面图形的周长。用彩色笔描出下面图形的周长。周周 长长周长的计算方法。周长的计算方法。计算下面图形的周长。（单位：厘米）计算下面图形的周长。（单位：厘米）就是把所有就是把所有围成围成多边形的线段长度多边形的线段长度相加相加，是几边形就是几条边的长度是几边形就是几条边的长度相加相加。17+17+6+6+6+6+6+6=70（厘米）（厘米）周周 长长长方形和正方形的周长。长方形和正方形的周长。求下面图形的周长。求下面图形的周长。长方形的周长长方形的周长=(长长+宽宽)2 正方形的周长正方形的周长=边

5、长边长4(13+7)2=40（厘米）（厘米）304=120（分米）（分米）1.下面四幅图分别是机灵狗站在那个位置看到的？在（下面四幅图分别是机灵狗站在那个位置看到的？在（）里标出序号。实际看一看。里标出序号。实际看一看。（教科书第（教科书第9898页页1 1）2.下图的图形分别是哪只小动物看到的？请连一下图的图形分别是哪只小动物看到的？请连一连。连。3.他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上他们他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上他们的的 名字。名字。小月小月小小刚刚小小军军小小芳芳亮亮亮亮龙龙龙龙兰兰兰兰华华华华4.小鸡吃虫。小鸡吃虫。5.王奶奶想靠墙用篱笆围成一个王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长

6、长5米，米，宽宽3米的米的长长 方形鸡圈。方形鸡圈。（教科书第（教科书第9898页页3 3）（1 1）可以怎么围？画一画。）可以怎么围？画一画。宽的一边靠墙宽的一边靠墙长的一边靠墙长的一边靠墙3米米5米米3米米5米米5米米3米米5.王奶奶想靠墙用篱笆围成一个王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长长5米，米，宽宽3米的米的长长 方形鸡圈。方形鸡圈。（教科书第（教科书第9898页页3 3）（2 2）分别算出至少需要篱笆多少米。）分别算出至少需要篱笆多少米。长的一边靠墙长的一边靠墙3米米5米米3米米52+3=13（米）（米）5.王奶奶想靠墙用篱笆围成一个王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长长5米，米，宽宽3米的米的长

7、长 方形鸡圈。方形鸡圈。（教科书第（教科书第9898页页3 3）（2 2）分别算出至少需要篱笆多少米。）分别算出至少需要篱笆多少米。宽的一边靠墙宽的一边靠墙5米米5米米3米米32+5=11（米）（米）答：至少需要篱笆答：至少需要篱笆11米。米。6.淘气用铁丝围成了一个长方形（如下图）。如淘气用铁丝围成了一个长方形（如下图）。如果用果用 这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多是多 少厘米？少厘米？5厘米厘米3厘米厘米(5+3)2=16（厘米）（厘米）164=4（厘米）（厘米）答：这个正方形的边长答：这个正方形的边长是是 4厘米。厘米。（教科书第（教科

8、书第9898页页4 4）7.两个图形的周长各是多少厘米？把它们拼成一两个图形的周长各是多少厘米？把它们拼成一个长个长 方形，周长是多少厘米？方形，周长是多少厘米？7厘米厘米4厘米厘米(7+4)2=22（厘米）（厘米）答：周长是答：周长是30厘米。厘米。4厘米厘米4厘米厘米（教科书第（教科书第9898页页5 5）44=16（厘米）（厘米）(7+4+4)2=30（厘米）（厘米）课后作业课后作业1.填空题。填空题。（1 1）一个三角形三条边长分别）一个三角形三条边长分别是是4厘米，厘米，6厘米、厘米、7厘米，厘米，这个三角形的周长是（这个三角形的周长是（）厘米。）厘米。（2 2）已知长方形的长是）已

9、知长方形的长是40米，是宽米，是宽的的5倍，宽是（倍，宽是（）米，这个长方形的周长是（米，这个长方形的周长是（）米。）米。（3 3）一个正方形的边长）一个正方形的边长是是4分米，分米，用用3个这样的正方形拼成个这样的正方形拼成 一个长方形。拼成的长方形的周长是（一个长方形。拼成的长方形的周长是（）分米。）分米。2.他们分别看到的是什么？请连一连。他们分别看到的是什么？请连一连。3.下面的照片分别是谁拍的？连一连。下面的照片分别是谁拍的？连一连。4.小熊看到的是哪副图？画上小熊看到的是哪副图？画上“”。5.下图中的阴影部分是一个正方形，你能求出整个图形下图中的阴影部分是一个正方形，你能求出整个图形（最（最 大的长方形）的周长吗？大的长方形）的周长吗？6.有两张完全一样的长方形拼板，长为有两张完全一样的长方形拼板，长为10厘米，宽为厘米，宽为4厘厘米，米，小明将这两张拼板重叠放在桌子上，如下图，你能求出小明将这两张拼板重叠放在桌子上，如下图，你能求出它它 的周长吗？的周长吗？亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。