爬山虎的脚教学课件.pptx

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1、第1页/共14页第2页/共14页 自由朗读第三段。用“”画出直接写爬山虎的脚的句子。想一想：你读懂了哪些内容？第3页/共14页 以前我只知道这以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎我注意了，原来爬山虎是有脚的。是有脚的。爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红新叶子一样，也是嫩红的。的。这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。第4页/共14页 爬山虎的脚长在茎上。茎

2、上长叶柄地方伸爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方伸出六七根细丝出六七根细丝.细丝是嫩红的。这就是爬山虎的细丝是嫩红的。这就是爬山虎的脚。脚。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，方，反面反面伸出伸出枝状的枝状的六七根细丝，六七根细丝，每根细丝像每根细丝像蜗牛的触角。蜗牛的触角。细丝细丝跟新叶子一样，跟新叶子一样，也是嫩红的。也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。比一比第5页/共14页小组合

3、作学习第4自然段：1）找出爬山虎爬的句子，读一读；2）用“”画出爬的动作的词语。（完成学习纸第二题）3）合作演示爬山虎“爬”的过程。（一人做动作，其他同学朗读给以提示。）第6页/共14页 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。细小的脚，你会想

4、起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚步爬山虎的脚步触触着墙的时候，六七根着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，细丝的头上就变成小圆片，巴巴住墙。细丝住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎茎拉拉一把，使它紧一把，使它紧贴贴在墙上。爬山虎就是在墙上。爬山虎就是这样这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。子。第7页/共14页第8页/共14页 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎

5、了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐细丝和小圆片逐渐变成灰色变成灰色。不要瞧不起。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固巴在墙上相当牢固，要是你的手指要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下不费一点儿劲，休想拉下爬爬山虎的一根茎。山虎的一根茎。第9页/共14页想一想：1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？2、为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？第10页/共14页 这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。-罗丹罗丹第11页/共14页第12页/共14页勒杜鹃勒杜鹃花叶第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页