【岳麓版】历史选修一：第2课《日本效仿唐制的变革》课件.ppt

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1、第一单元第一单元 古代历史上的改革（上）古代历史上的改革（上）第2课 日本仿效唐制的变革中国是世界文明古中国是世界文明古国，高度发达的文明国，高度发达的文明向周边地区传播，形向周边地区传播，形成了成了中华文明圈中华文明圈。而中。而中国与日本同处东亚，一衣国与日本同处东亚，一衣带水。相对落后的日本处于中华文明圈的边带水。相对落后的日本处于中华文明圈的边缘，不断积极吸收中华文明，促进自身发展。缘，不断积极吸收中华文明，促进自身发展。请思考请思考“日本日本”的名字由何而来？的名字由何而来？“日本日本”就是就是“日出之国日出之国”的意思。第一次的意思。第一次遣隋使递交国书中，有遣隋使递交国书中，有“日

2、出处天子致书日没日出处天子致书日没处天子处天子”等语，等语，“日本日本”一词即源于此。一般一词即源于此。一般认为，日本国名正式使用始于认为，日本国名正式使用始于7世纪。世纪。中日两国友好往来源中日两国友好往来源远流长。出于躲避战乱等远流长。出于躲避战乱等原因，中国移民不断来到原因，中国移民不断来到日本，给日本带来了先进日本，给日本带来了先进的文化，如冶铁等生产技的文化，如冶铁等生产技术和儒学、佛教和道教等术和儒学、佛教和道教等文化。文化。徐福入海寻药到达哪徐福入海寻药到达哪里成为千古之谜。一些学里成为千古之谜。一些学者认为他有可能是到达了日本。者认为他有可能是到达了日本。日本新宫市徐福公日本新

3、宫市徐福公日本新宫市徐福公日本新宫市徐福公园内的徐福雕像。园内的徐福雕像。园内的徐福雕像。园内的徐福雕像。公元公元67世纪，中国结束了分裂局面，统一世纪，中国结束了分裂局面，统一强大且体制完备的国家隋朝和唐朝对日本产生了强大且体制完备的国家隋朝和唐朝对日本产生了巨大的吸引力。巨大的吸引力。607年，日本第一次向隋朝派遣年，日本第一次向隋朝派遣使者，开启了长达使者，开启了长达300年向中国学习的历程，其年向中国学习的历程，其中以遣唐使次数最多，最具代表性。中以遣唐使次数最多，最具代表性。当时，日本的造船技术和航海技术比较落当时，日本的造船技术和航海技术比较落后，横渡波涛汹涌的大海来出使中国非常危

4、险，后，横渡波涛汹涌的大海来出使中国非常危险，时常葬身大海。但日本为了吸收先进文化，促进时常葬身大海。但日本为了吸收先进文化，促进自身的发展，不畏艰险，源源不断地向中国派遣自身的发展，不畏艰险，源源不断地向中国派遣使节，这也体现了日本刻苦好学的品质。使节，这也体现了日本刻苦好学的品质。日本共派遣遣隋使日本共派遣遣隋使4次，遣唐使次，遣唐使19次，其中次，其中成行并到达长安的成行并到达长安的13次，每批数百人。对于人次，每批数百人。对于人口不足口不足300万的日本，来学习中国先进文化的比万的日本，来学习中国先进文化的比重相当大。使节团成员重相当大。使节团成员中有外交官员、僧侣、中有外交官员、僧侣

5、、留学生和工艺、艺术等留学生和工艺、艺术等各方面的人才。各方面的人才。遣唐使船遣唐使船遣唐使船遣唐使船镇江焦山的阿倍仲麻吕诗碑镇江焦山的阿倍仲麻吕诗碑 入唐学生学习时入唐学生学习时间长，同中国人相处间长，同中国人相处时间长，不仅学习文时间长，不仅学习文化知识，而且也深受化知识，而且也深受中国生活习俗的影中国生活习俗的影响，响，如阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕，他在中国入仕，深受唐玄宗喜爱，与李李白白，王维王维等交情甚笃，后终老于中国，为促进中日文化交流为促进中日文化交流和日本社会发展做出了卓越的贡献。和日本社会发展做出了卓越的贡献。1、背景丰臣秀吉丰臣秀吉（1537-1537-15981598），日本战

6、国，日本战国末期封建领主。末期封建领主。3世纪兴起的大和国逐渐统一了日本，但国家体制仍极不完备。天皇没有绝对的权威，豪族势力左右了中央、地方的政权。留学生仰慕隋唐先进的政治经济制度。以中臣镰足为代表的改革派于645年发动政变，推进改革，史称“大化改新”。中臣镰足中臣镰足中臣镰足中臣镰足 大化改新大化改新是日本奴隶社会内部矛盾发展的是日本奴隶社会内部矛盾发展的结果。结果。一方面一方面，是劳动人民同天皇、奴隶主贵，是劳动人民同天皇、奴隶主贵族之间的矛盾、族之间的矛盾、另一方面另一方面，是皇室和贵族之间，是皇室和贵族之间的矛盾，皇室和贵族之间的斗争趋势是不断加的矛盾，皇室和贵族之间的斗争趋势是不断加

7、强皇权，建立以皇室为中心的中央集权制度。强皇权，建立以皇室为中心的中央集权制度。大化改新大化改新又作又作大化革新大化革新，其主要内容是废，其主要内容是废除大豪族垄断政权的体制，向中国皇帝体制学除大豪族垄断政权的体制，向中国皇帝体制学习，大化改新以前，苏我氏等大豪族控制政习，大化改新以前，苏我氏等大豪族控制政权，天皇家族没有什么实权。权，天皇家族没有什么实权。1、背景2、内容日本武士像日本武士像改革内容改革内容经济方面：推行公地公民制度，将全国土地和人口收归国有；仿唐朝租庸调制实行班田收授法。政治方面：确立完备的国家政治体制，实行二官八省制，地方受中央控制；制定各种律令，用法律的形式将大化改新的

8、成果确定下来；利用神话传说确立了天皇的最高地位。1、废除皇室的私地、私民，改为国家的、废除皇室的私地、私民，改为国家的公地、公民。公地、公民。2、实行班田制：国家班给、实行班田制：国家班给6岁以上男子口岁以上男子口分田分田2反（即段，反（即段，1段等于段等于11.9公亩），女子公亩），女子为男子的为男子的2/3，奴婢为良民的，奴婢为良民的1/3；6年一班，禁年一班，禁止买卖，死后归还。受田者向国家纳租、庸、止买卖，死后归还。受田者向国家纳租、庸、调，受田男子还须自带武器服兵役。调，受田男子还须自带武器服兵役。3、建立中央集权国家机构，天皇之下设二、建立中央集权国家机构，天皇之下设二官（太政、神

9、祗，前者总理政务），八省（中官（太政、神祗，前者总理政务），八省（中务、式部、治部、民部、兵部、刑部、大藏、务、式部、治部、民部、兵部、刑部、大藏、宫内，由左、右大臣分管）、一台（弹正）；宫内，由左、右大臣分管）、一台（弹正）；地方设国、郡、里。各级官吏由国家任免，废地方设国、郡、里。各级官吏由国家任免，废除旧贵族的称号和特权。除旧贵族的称号和特权。1、背景2、内容3、意义严岛神社的鸟居严岛神社的鸟居改革意义改革意义经过大化改新，日本经过大化改新，日本氏族豪族的世袭特权被打氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完破，日本国家形态基本完备，建立起中央集权的国备，建立起中央集权的国家体制，确立

10、了天皇国家最高统治者的地位，在家体制，确立了天皇国家最高统治者的地位，在较短的时间内，跳跃式地实现了历史上的一次重较短的时间内，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。大飞跃。“汉委奴国王汉委奴国王汉委奴国王汉委奴国王”印印印印请思考请思考从现代日本社会的各个方面看，你能感觉到从现代日本社会的各个方面看，你能感觉到日本民族是一个非常善于吸收外来文化并与其民日本民族是一个非常善于吸收外来文化并与其民族文化相融合的民族吗？试举例说明。族文化相融合的民族吗？试举例说明。中国文化传入日本，成为日本文化发展的营中国文化传入日本，成为日本文化发展的营养素，乃至影响了日本社会生活的各个方面。如养素，乃至影响了日

11、本社会生活的各个方面。如在日本人的日常生活中，在日本人的日常生活中，茶道、面条、汤元、豆茶道、面条、汤元、豆腐腐等是通过僧人传入民众的。等是通过僧人传入民众的。奈良奈良（平城京平城京）时时期，中国的期，中国的音乐歌舞音乐歌舞散乐散乐传入日本，与日本传入日本，与日本传统歌舞结合，演变成传统歌舞结合，演变成“能乐能乐”。书法书法等艺术也为等艺术也为日本人所喜爱和摹写。中日两国文化也有许多共日本人所喜爱和摹写。中日两国文化也有许多共同之处，当时都是农耕民族，都受同之处，当时都是农耕民族，都受儒教儒教的影响，的影响，都使用都使用汉字汉字，都使用，都使用天干、地支、二十四节气天干、地支、二十四节气，甚至

12、许多甚至许多传统节日传统节日也一样。这些都是受中国文化也一样。这些都是受中国文化影响的结果。影响的结果。透过雄伟壮观的平城京遗迹和出土的木简、土器透过雄伟壮观的平城京遗迹和出土的木简、土器透过雄伟壮观的平城京遗迹和出土的木简、土器透过雄伟壮观的平城京遗迹和出土的木简、土器等文物，一个繁华的、急切模仿大唐盛世的天平时代等文物，一个繁华的、急切模仿大唐盛世的天平时代等文物，一个繁华的、急切模仿大唐盛世的天平时代等文物，一个繁华的、急切模仿大唐盛世的天平时代就在我们的眼前。就在我们的眼前。就在我们的眼前。就在我们的眼前。（鬼瓦鬼瓦）（出土木简出土木简）中日交流史上，不仅有日本中日交流史上，不仅有日本

13、中日交流史上，不仅有日本中日交流史上，不仅有日本的遣唐使到中国来，也有中国人的遣唐使到中国来，也有中国人的遣唐使到中国来，也有中国人的遣唐使到中国来，也有中国人去日本传播先进文化，去日本传播先进文化，去日本传播先进文化，去日本传播先进文化，鉴真鉴真鉴真鉴真就是就是就是就是其中的代表人物之一。鉴真受日其中的代表人物之一。鉴真受日其中的代表人物之一。鉴真受日其中的代表人物之一。鉴真受日本的邀请，本的邀请，本的邀请，本的邀请，5 5 5 5次东渡次东渡次东渡次东渡，居留日本，居留日本，居留日本，居留日本10101010年，不仅传播了佛法，而且对年，不仅传播了佛法，而且对年，不仅传播了佛法，而且对年，

14、不仅传播了佛法，而且对日本建筑、医学、艺术等方面都日本建筑、医学、艺术等方面都日本建筑、医学、艺术等方面都日本建筑、医学、艺术等方面都有突出贡献。他在奈良设计创建有突出贡献。他在奈良设计创建有突出贡献。他在奈良设计创建有突出贡献。他在奈良设计创建的仿唐寺院的仿唐寺院的仿唐寺院的仿唐寺院唐招提寺唐招提寺唐招提寺唐招提寺，被日本人，被日本人，被日本人，被日本人民看作艺术明珠。他的医术在日民看作艺术明珠。他的医术在日民看作艺术明珠。他的医术在日民看作艺术明珠。他的医术在日本也有很大影响，被日本人誉为本也有很大影响，被日本人誉为本也有很大影响，被日本人誉为本也有很大影响，被日本人誉为“医术之祖医术之祖

15、医术之祖医术之祖”，“传灯大师传灯大师传灯大师传灯大师”，为天，为天，为天，为天皇及僧人授戒，对日本文化产生皇及僧人授戒，对日本文化产生皇及僧人授戒，对日本文化产生皇及僧人授戒，对日本文化产生重大影响，后来他在日本圆寂，重大影响，后来他在日本圆寂，重大影响，后来他在日本圆寂，重大影响，后来他在日本圆寂，其干漆坐像传至今日，被封为日其干漆坐像传至今日，被封为日其干漆坐像传至今日，被封为日其干漆坐像传至今日，被封为日本国宝。本国宝。本国宝。本国宝。日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与日本的平假名、片假名就是利用汉字

16、的草书与楷书的偏旁创制的。楷书的偏旁创制的。楷书的偏旁创制的。楷书的偏旁创制的。日本日本的和服与的和服与妇女的发妇女的发式都与唐式都与唐朝相似。朝相似。日日本本平平城城京京平平面面图图唐唐代代长长安安平平面面图图朱雀门朱雀门奈良唐招提寺奈良唐招提寺大阪城堡大阪城堡京都西本愿寺京都西本愿寺京都金京都金阁寺寺奈良奈良（平城京）（平城京）东大寺大寺京都平安神京都平安神宫感悟与反思感悟与反思 隋唐对日本的影响是深远而全面的，日本更隋唐对日本的影响是深远而全面的，日本更是极力推崇和效仿中华文明。日本的是极力推崇和效仿中华文明。日本的“拿来主义拿来主义”可谓颇有成效，可是现在我们这泱泱大国却无法可谓颇有成

17、效，可是现在我们这泱泱大国却无法再以高姿态去对待这再以高姿态去对待这“弹丸之地弹丸之地”了，而日本也没了，而日本也没有丝毫感谢这个有丝毫感谢这个“恩人恩人”。强大就是道理。那么正。强大就是道理。那么正处于劣势的我们应该有日本的学习精神，仿效不处于劣势的我们应该有日本的学习精神，仿效不是为了复制，而是为了更好更强。是为了复制，而是为了更好更强。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元

18、是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳

19、光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何

20、旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报

21、考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起

22、自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合

23、2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武

24、亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程

25、。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10

26、:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的

27、作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。