王愿坚草学习.pptx
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1、 王愿坚,山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作:粮食的故事七根火柴普通劳动者等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第四篇。第1页/共23页掌握字的读音 焦灼()踉跄()愠怒()拽到()蔫巴()霎那()飒飒()抽噎()湿漉漉()zhuling qingynzhuinins sshyl l第2页/共23页小说:以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。三要素:人物、故事情节、环境(社会、自然)人物核心情节骨架:开端、发展、高潮、结局环境依托文学常识文学常识第3页/共23页初读课文,理清脉络1.本文以什
2、么为线索?2.本文的人物有哪些?草草杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员第4页/共23页3.根据故事情节,找出小说的开端、发展、高潮、结局开端(15):战士误食野草班长摸黑报告发展(发展(616):班长遇队伍,拦住已有任务的医):班长遇队伍,拦住已有任务的医生,恳请救人陷僵局。生,恳请救人陷僵局。高潮(高潮(1736):被惊醒的周副主席尝野草,提):被惊醒的周副主席尝野草,提出处理意见。出处理意见。结局(结局(3744):周副主席议草,使大家获):周副主席议草,使大家获得力量,执行命令。得力量,执行命令。第5页/共23页4.小说为何以“草”为题?(1)交代了故事
3、发生的背景。(2)提示了小说的线索。(3)引出对草的议论。5.怎样理解文章开头的题记?多余吗?怎样怎样理解文章开头的题记?多余吗?怎样理解题记中的理解题记中的“最甜最甜”?“题记题记”要么是富有哲理的话,要么是文中点明全文主旨要么是富有哲理的话,要么是文中点明全文主旨的话,要么是能引人深思或受启发的话,且这段文字都的话,要么是能引人深思或受启发的话,且这段文字都是和文章紧密相连的。是和文章紧密相连的。“最甜最甜”一语双关,一指糖甜,一一语双关,一指糖甜,一指今天的人们继承红指今天的人们继承红军长征的革命传统,用巨大的精神财富创造更美更甜的军长征的革命传统,用巨大的精神财富创造更美更甜的生活。生
4、活。第6页/共23页分析人物性格,学习人物刻画手法1.分析杨光这个人物形象的刻画。(1)在第3段中找出描写杨光摸黑报道的动词。是什么描写?效果如何?冲进、跑、走、爬、昏过去动作描写。表明杨光救人心切,一往无前的优秀品质和顽强意志。第7页/共23页 心理、神态描写。形象而细腻地描绘了杨光邂逅病重中的周副主席复杂的感情变化过程,表现了他对周副主席的爱戴和敬重之情。2.找出杨光发现担架上躺的是周副主席后的反应,是什么描写,效果?(课后练习二)第8页/共23页3.找出杨光在听周副主席议草后的反应?是什么描写?效果?(41段)心理、动作描写。形象的表现了杨光对周副主席的崇敬和从教导中获得的力量及执行命令
5、的迅速第9页/共23页4.结合语言描写,说说小说刻画了一个怎样的“杨光”?顽强、吃苦耐劳、乐观,对领导尊敬第10页/共23页2.分析周副主席形象1.找出周副主席询问杨光毒草的动作和语言。体现了其怎样的性格?22-33段。第11页/共23页2.周副主席尝毒草时的动作和神态如何?效果?(课后练习二)表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾,对战士的生命和健康高度关注,对革命大业负责、忠诚的高尚品质和非凡气度。第12页/共23页3.找出周副主席看似平淡无奇,又意义深刻的语言分析。A.“看,是一个多呢,还是五个或者上万个多呢?”(35段)B.“革命斗争需要我们吃草”(38段)第13页/共23页C.两
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