人教统编版八年级上册道德与法治4.2-以礼待人-ppt课件.pptx

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1、为什么大家都不喜欢陈锋？为什么大家都不喜欢陈锋？不懂礼貌，不会以礼待人一、待人礼为先一、待人礼为先 1 1、什么是礼？、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。人为善等良好品质。P37P37一一运用你的经验 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（1）抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机。不注意坐姿优雅（2）朋友来了，不主动打招呼。不尊重客人，缺乏待客之道（3）菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。不注意餐桌礼仪（4）妈妈提醒他，他很生气。对妈妈没有礼貌 2 2、对人有礼的表现、对人有礼

2、的表现语言文明语言文明仪表端庄仪表端庄举止文明举止文明P37P37一一喂！快给我喂！快给我拿本拿本射雕射雕英雄传英雄传阿姨阿姨,请您请您给我拿一本给我拿一本爱的教育爱的教育谢谢！谢谢！这是你要这是你要的书的书我先到的，凭什我先到的，凭什么先给他拿？么先给他拿？你人到了，你人到了，可礼貌没到。可礼貌没到。新华书店的柜台新华书店的柜台前，两个初中生前，两个初中生正在买书。正在买书。1.1.甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲甲乙乙 有个女大学生去求职，因条件有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里这

3、个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上将纸皮扔到了地上，正好让经理，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。放在纸篓。（1 1）这个女大学生的行为有什么不妥？）这个女大学生的行为有什么不妥？（2 2）女大学生的行为和求职失败给你有什么启示）女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？3 3、文明有礼的重要性、文明有礼的重要性文明有礼是一个

4、人立身处世的前提（对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提（对个人）P37 P37二二不学礼，无以立。不学礼，无以立。孔子孔子高空抛物高空抛物宠物随地大小便宠物随地大小便消防通道，堆放杂物消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施不爱护社区公共设施小区不文明行为小区不文明行为这些行为给小区居民造成了哪些影响？这些行为给小区居民造成了哪些影响？不仅影响不仅影响小区环境小区环境，还会，还会伤害邻里感情伤害邻里感情，特别，特别是高空抛物等行为更是存在着是高空抛物等行为更是存在着极大的安全隐患。极大的安全隐患。文明有礼促进社会和谐。文明有礼促进社会和谐。（对社会）（对社会）P38P38 小明喜欢随地吐痰，别人

5、批判他，小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说说他的行为不文明，但他总是不以为意。他的行为不文明，但他总是不以为意。这是我的个人这是我的个人私事，小事，私事，小事，无关紧要。无关紧要。是否文明礼貌只是是否文明礼貌只是个人的小事吗？个人的小事吗？“中国人，便后请冲水中国人，便后请冲水”“请安静！请安静！”“”“请不要随地吐请不要随地吐痰！痰！”这种仅以简体中文这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地游的主要目的地法国、德法国、德国、日本、泰国、新加坡等地国、日本、泰国、新加坡等地频现频现，当大批游客出国观光时，当大批游客出国观光时，“中国人中国人”却成了不文明

6、、粗却成了不文明、粗鲁的代名词，鲁的代名词，这严重损害了中这严重损害了中国国“礼仪之邦礼仪之邦”的形象的形象 。文明有礼体现国家形象。（对国家）文明有礼体现国家形象。（对国家）P39P39一一 在与外国人交往的在与外国人交往的过程中，我们的一过程中，我们的一言一行都体现了中言一行都体现了中国形象。国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3 3、文明有礼的重要性、文明有礼的重要性？P37-39P37-39知识点归纳知识点归纳教学目标展示互动展示互动文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象国家形象

7、。无礼的危害无礼的危害（1）自身：影响人际关系，破坏自身形象；（3）国家：损害国家的信誉和形象（2）社会：影响社会秩序，不利于社会和谐怎样才能成怎样才能成为文明有礼为文明有礼的人？的人？二、做文明有礼的人二、做文明有礼的人说出你知道的礼貌用语说出你知道的礼貌用语：问候语问候语_ _道歉语道歉语_ _致谢语致谢语_ _告别语告别语_ _ 做文明有礼的人，要态度谦做文明有礼的人，要态度谦 和，用语文明。和，用语文明。P39P39二二1以礼相待，要以礼相待，要态度恭谦，说态度恭谦，说话和气，以理话和气，以理服人，以情感服人，以情感人；人；2谈吐文雅，谈吐文雅，不说粗话脏不说粗话脏话；话；3与人交谈时

8、，与人交谈时，尊重对方，多尊重对方，多用商量的口吻用商量的口吻说话，不自以说话，不自以为是，不盛气为是，不盛气凌人。凌人。4 4、如何做一个文明有礼的人、如何做一个文明有礼的人？国外的一位心理学家曾做过一个试验，国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别叫的士搭车：让下面四类人分别叫的士搭车：A:A:一位身着笔挺漂亮军服的海军军官一位身着笔挺漂亮军服的海军军官B:B:一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者C:C:一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女D:D:一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青

9、年实验结果是：前两种人非常容易搭到车，第三种人实验结果是：前两种人非常容易搭到车，第三种人比较困难，而那个男青年很难搭到车。比较困难，而那个男青年很难搭到车。当你当你穿着穿着邋邋遢遢时，人们注意的是邋邋遢遢时，人们注意的是你的衣服；当你你的衣服；当你穿着得体穿着得体时，人们注意的时，人们注意的是你是你这个人这个人。做文明有礼的人，要仪表整洁、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。举止端庄。P40P40一一良好的举止反映文明高良好的举止反映文明高雅的气质。在社会交往雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。礼、落落大方。01

10、0203参加社交活动应注意的几点参加社交活动应注意的几点容貌容貌整洁整洁服装整洁、服装整洁、美观、大方美观、大方举止举止规范规范P40P40方法与技能方法与技能以下这些行为属于注重仪容仪表吗？以下这些行为属于注重仪容仪表吗？骑单车冲进校门骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃

11、圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑对对或或错错 做文明有礼的人，需要在社会生做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行活中不断学习、观察、思考和践行。P40 P40二二 4 4、怎样做一个文明有礼的人、怎样做一个文明有礼的人？要点归纳要点归纳做文明有礼的人要态度谦和，用语文明。P39做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄。P40做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40蒙田说，蒙田说，“礼貌无须花费一文礼貌无须花费一文而赢得一切而赢得一切”，礼貌是一团火、，礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，能温暖、滋润细无声的春雨，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。和净化我们的灵魂。希望大家都能成为讲文明、希望大家都能成为讲文明、懂礼貌的优秀的中学生！懂礼貌的优秀的中学生！以礼待人 一、文明有礼的含义、表现二、文明有礼的重要性三、文明有礼的要求教学目标本课小结本课小结亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。