水分子的变化复习.pptx

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1、 物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质称中表现出来的性质称为该物质的为该物质的化学性质化学性质（可燃性、助燃性、可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等氧化性、还原性、稳定性等）。）。物质不需要发生化学变化就表现出来物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的的性质称为该物质的物理性质物理性质，（，（颜色、颜色、气味、状态、密度、熔点和沸点等气味、状态、密度、熔点和沸点等。）。）阅读教材阅读教材P39最后一段，认识物质的物理性最后一段，认识物质的物理性质和化学性质。质和化学性质。第1页/共19页思考：下列哪些属于物理性质、化学性思考：下列哪些属于物理性质、化学性质、物理变化、化学

2、变化？质、物理变化、化学变化？氢气燃烧氢气燃烧 氢气能燃烧氢气能燃烧水通电分解水通电分解 水通电可以分解水通电可以分解水蒸发水蒸发 水能蒸发成水蒸气水能蒸发成水蒸气水蒸气变成云水蒸气变成云 水蒸气可以变成云水蒸气可以变成云第2页/共19页观察电解水的实验，回答下列问题：观察电解水的实验，回答下列问题：（1）电解水使用的是）电解水使用的是 （填直流电（填直流电或交流电）；或交流电）；（2）现象：）现象：（3）检验方法：）检验方法：（4）结论：）结论：（5）文字表达式：）文字表达式：（6）符号表达式：）符号表达式：（7）反应类型：）反应类型：45第3页/共19页 拆分模型、观看动画，描述水的电解过

3、程（从拆分模型、观看动画，描述水的电解过程（从微观），并注意与宏观现象的联系。微观），并注意与宏观现象的联系。通电后，水分子通电后，水分子分裂分裂为氢原子和氧原子，然后每两个氢为氢原子和氧原子，然后每两个氢原子原子结合结合为一个氢分子，每两个氧原子为一个氢分子，每两个氧原子结合结合为一个氧分子。为一个氧分子。大量的氢分子大量的氢分子聚集聚集为氢气，大量的氧分子为氢气，大量的氧分子聚集聚集为氧气。为氧气。化学变化的实质：化学变化的实质：第4页/共19页结合水通电分解的微观示意图，回答下列问题。结合水通电分解的微观示意图，回答下列问题。分裂分裂重新重新组合组合1.电解水的过程中，发生变化的粒子是，

4、保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。该实验证明：在化学反应中，可以再分，不能再分。2.在水蒸发的过程中不变，变化的只是。由此可见：在由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子。水分子水分子氢原子氢原子氧分子氧分子氢分子氢分子氧原子氧原子原子原子分子分子水分子水分子分子间的间隔分子间的间隔第5页/共19页思考：在思考：在“水蒸发水蒸发”和和“水电解水电解”的过程中，水分子的过程中，水分子发生了怎样的变化？（微观解释）发生了怎样的变化？（微观解释）“水蒸发水蒸发”的过程中，水分子本身不变，的过程中，水分子本身不变，水分子能量增大，运动加快，水分子之间水分子能量增大，运动加快，水分子之间的

5、间隔增大。的间隔增大。“水电解水电解”的过程中，水分子分成氢原的过程中，水分子分成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子分别组合成子和氧原子，氢原子和氧原子分别组合成氢分子和氧分子。氢分子和氧分子。第6页/共19页例1.能从电解水的实验中得出的结论是（）水电解是吸收能量的化学反应；化学变化的实质是：分子分裂为原子，原子重新组合成新物质的分子；水中含有氢气和氧气；在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分。A、B、C、D、C【典例分析】【典例分析】第7页/共19页分裂分裂重新重新组合组合例例2.从下图获得的结论中，正确的有（从下图获得的结论中，正确的有（）水是由水分子构成的；水是由水分子构成的；一个水分子

6、是由一个氧原一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的；子和两个氢原子构成的；在化学反应前后原子的种在化学反应前后原子的种类和数目不变；类和数目不变；在化学反应中分子可再分，原子不在化学反应中分子可再分，原子不能再分了。能再分了。A.B.C.D.D第8页/共19页1.保持水的化学性质的最小粒子是（）A水分子B氧原子C水元素D氢原子A2.分子和原子的本质区别是（分子和原子的本质区别是（）A.分子大，原子小分子大，原子小B.分子能保持物质的化学性质，原子不能分子能保持物质的化学性质，原子不能C.分子能直接构成分子能直接构成物质，原子不能物质，原子不能D.在化学反应中分子可分，原子不可分在化学反应中

7、分子可分，原子不可分D第9页/共19页3.氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）加热加热A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气。B.分子在化学反应中可以再分。C.原子是化学变化中的最小粒子。D.所有的物质都是由分子构成的。D+第10页/共19页氢气在空气中燃烧1、现象：现象：2、文字表达式：、文字表达式：3、符号表达式：、符号表达式：4、反应类型：、反应类型：第11页/共19页试从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生试从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生成水的过程。成水的过程。第12页/共19页思考：为什么说氢气是一思考：为什么说氢气是一种

8、最理想的燃料？种最理想的燃料？原因：氢气的燃烧产物是水，原因：氢气的燃烧产物是水，无污染无污染第13页/共19页下列化学反应属于分解反应的是（）属于化合反应的是（）A、把一定量的食盐放入水中溶解，得到食盐水B、蜡烛+氧气水+二氧化碳C、氧化汞汞+氧气D、氢气+氧气水E、通过过滤把水中的泥沙除去【典例分析】【典例分析】点燃加热点燃第14页/共19页1.下列性质属于物理性质的有下列性质属于物理性质的有_,属于化学性质的有属于化学性质的有_.(1)铁在潮湿的空气中易生锈铁在潮湿的空气中易生锈 （2）食盐是白色固体物质）食盐是白色固体物质（3）汽油易挥发）汽油易挥发 （4）镁能在空气中燃烧）镁能在空气

9、中燃烧（5）冰能变成水，水能变成水蒸气）冰能变成水，水能变成水蒸气 （6）氧气能够支持燃烧）氧气能够支持燃烧2.把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中，观察把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断金属钠的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断金属钠的物理性质物理性质_化学性质化学性质_(2)(3)(5)(1)(4)(6)银白色固体、质软、密度比水小、熔点较低银白色固体、质软、密度比水小、熔点较低能与水反应能与水反应【典例分析】【典例分析】第15页/共19页规范化作业11答案：1-5 C.A.B.D.C 6-10 B.BC.C.C.A 11-16 D.D.B.D.A.B17.(1)氢气 负 氧气 用带火星的木条靠近气体，木条复燃，证明是氧气水氢气+氧气 分解反应（2）增强水的导电性（3）40（4）C通电第16页/共19页改：改：3:1改：改：1种种改：改：4个个B第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页