染色体变异校优质课推选.pptx
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1、第第2 2节节 染色体变异染色体变异学习目标:学习目标:u 简述染色体组的概念、辨别方式简述染色体组的概念、辨别方式(重难点)(重难点)u举例说明单倍体、二倍体、多倍体举例说明单倍体、二倍体、多倍体(重点)(重点)u概述单倍体育种和多倍体育种的过程概述单倍体育种和多倍体育种的过程和原理和原理第1页/共22页类型:一、染色体数目的变异一、染色体数目的变异细胞内细胞内个别染色体个别染色体增加或减少。增加或减少。细胞内的染色体数目以细胞内的染色体数目以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍地地增加或减少增加或减少。案例:案例:2121三体综合症三体综合症性腺发育不良性腺发育不良第2页/共22页(一)染
2、色体组:(一)染色体组:Y YY Y果蝇果蝇(卵原细胞)(卵原细胞)减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂(精原细胞)(精原细胞)生殖细胞生殖细胞卵卵细细胞胞精精子子第3页/共22页染色体组的特征:染色体组的特征:u归纳染色体组的特征归纳染色体组的特征一个染色体组包含一个染色体组包含全部的非同源全部的非同源染色体。染色体。一个染色体组所含的染色体一个染色体组所含的染色体形态、形态、大小和功能大小和功能各不相同各不相同。一个染色体组中染色体相互协调,一个染色体组中染色体相互协调,共同控制生物生长、发育、遗传和共同控制生物生长、发育、遗传和变异。变异。第4页/共22页3个个4个个1个个4个个(二)染色体
3、组数目的确认方法(二)染色体组数目的确认方法(1)根据“染色体形态”判断细胞内细胞内同种形态染色体同种形态染色体有几条就含几有几条就含几个染色体组个染色体组第5页/共22页 (2)根据“基因型”判断YyRrAABBDDAaaABCD二个染色体组二个染色体组二个染色体组二个染色体组三个染色体组三个染色体组一个染色体组一个染色体组控制同一性状的基因(无论显隐性)有几个就含几个染色体组第6页/共22页(3)、根据染色体数目和染色体形态数推算含有几个染色体组。例例子子:某某生生物物体体细细胞胞内内有有4242条条染染色色体体,其其中中形形态态大大小小不不同同的的一一组组染染色色体体中中有有7 7条条,
4、该该生生物物体体细胞内有几个染色体组细胞内有几个染色体组?(6个)个)第7页/共22页巩固练习:巩固练习:染色体组数的判断:染色体组数的判断:4组1组3组戊 己庚甲 乙丙 丁辛 壬癸 3组2组1组4组2组4组2组第8页/共22页 阅读课本阅读课本8787页到页到8888页,小组合作思考页,小组合作思考填写表格中的问题。填写表格中的问题。二、二倍体、多倍体、单倍体二、二倍体、多倍体、单倍体第9页/共22页u单倍体、二倍体、多倍体的比较概念概念发育起点发育起点染色体组染色体组数数特点特点举例举例单倍体单倍体二倍体二倍体多倍体多倍体由由受精卵受精卵发育发育而来,体细胞而来,体细胞含有含有2个染色个染
5、色体组的个体体组的个体由由受精卵受精卵发发育而来,体育而来,体细胞含细胞含3个或个或3个以上染色个以上染色体组的个体体组的个体受精卵受精卵受精卵受精卵配子配子体细胞中含体细胞中含本物种本物种配子配子染色体数目染色体数目的个体的个体1至多个至多个23个或个或3个以上个以上植株弱小,植株弱小,高度不育高度不育果实、种果实、种子较大,子较大,生长发育生长发育延迟,结延迟,结实率低实率低蜜蜂的雄峰蜜蜂的雄峰,玉米、小麦玉米、小麦的单倍体的单倍体几乎全部的几乎全部的动物和过半动物和过半数的高等植数的高等植物物香蕉香蕉(三倍体三倍体)、马铃薯马铃薯(四倍体四倍体)、八倍体小黑、八倍体小黑麦麦第10页/共2
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