未来我们怎样出行最终.pptx
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1、公交车第1页/共26页汽车第2页/共26页火车第3页/共26页轮船第4页/共26页飞机第5页/共26页第6页/共26页一、生字词:(一)读准字音:mi mi ni m su ku mi mi ni m su ku 袂 媒 涅 姆 隧 括第7页/共26页联袂:畅想:媒体:苦恼:惨不忍睹:(二)重点词语解释:手拉着手,指一同(来、去等)。敞开思路,毫无拘束的想象。指交流、传播信息的工具,如 报刊、广播、电视、互联网等。痛苦烦恼。悲惨的让人不忍心再看下去,形容极其悲惨。第8页/共26页(一)1:总写了未来人类的出行方式。(二)2:介绍了“海底”列车以及修建海底铁路的困难。(三)3:介绍了“地下”飞机
2、及其优点。(四)4:介绍了“公交”飞碟被命名为“生态与进步”的原因和飞碟的特点和优点。(五)5:介绍了“飞行”汽车。二、分层次总结段意第9页/共26页 请同学们仔细阅读课文,比较看看你最喜欢哪种出行方式,并说明喜欢的理由。第10页/共26页第11页/共26页(一)看拼音,写词语。(一)看拼音,写词语。lin mi chng xing hng kulin mi chng xing hng ku()()()Sudo mi t yn wSudo mi t yn w()()()()()()(二)选词填空。(二)选词填空。畅想畅想 构想构想1.1.日本流体学家提出了制造一种能在地下隧日本流体学家提出了制
3、造一种能在地下隧道里飞行的飞机的大胆(道里飞行的飞机的大胆()。)。2.2.科学家们一起(科学家们一起()未来的交通工具将)未来的交通工具将会是怎样的。会是怎样的。五、课堂练笔:构想构想隧隧 道道延延 误误媒媒 体体横横 跨跨 联联 袂袂畅想畅想畅畅 想想第12页/共26页 夸奖夸奖 夸耀夸耀1.1.我们班的李伟同学每次考试都得优,受我们班的李伟同学每次考试都得优,受到老师的(到老师的()。)。2.2.李伟同学虽然各方面都很不错,但从不李伟同学虽然各方面都很不错,但从不()自己。)自己。(三)根据意思写词语:(三)根据意思写词语:()手拉着手,指一同(来、去等)。)手拉着手,指一同(来、去等)
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