2022年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案.docx

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1、2022年下半年教师资格证考试幼儿结构化面试真题及答案1 简答题小红每次画画都不好看，（江南博哥）但王老师都是夸奖她。你觉得王老师这样的做法是否正确？ 参考解析：我赞成王老师的做法。因为每个孩子都有自己独特的艺术视角，不能用成人眼里“好看“的标准来进行评价。在给予鼓励的同时，老师还可以有目的、有计划地引导幼儿绘画，让幼儿体验自由表达与创造的乐趣。首先，用成人的审美评价幼儿绘画好坏存在诸多弊端。限制幼儿的想象力和创造力；打击幼儿画画的自信心，使幼儿失去自我创作的热情；容易让幼儿对事物形成固定认知，破坏其多元化审美能力的发展。其次，正面夸奖幼儿有许多积极意义。保护幼儿与生俱来的美感和天性；培养幼儿

2、的想象力和创造力；提升幼儿对绘画的兴趣。因此，老师在肯定幼儿绘画能力的同时，还要善于启发和引导，让幼儿用自己的方式去表现和创造美。（1）为幼儿创作创造机会和条件。鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。（2）尊重幼儿自发的表现和创造。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿；了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图。（3）引导幼儿提高。与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现；肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。2 简答题小班一个孩子挑食你怎么办？ 参考解析：幼儿挑食属于饮食习惯问题，不

3、利于幼儿身体健康，针对这种情况，我会高度重视并耐心引导。第一，用爱心、耐心和责任心去引导孩子，做到均衡饮食，保持身体健康。第二，和学校餐饮部门沟通，在食物外观等方面进行改良，引人入胜，吸引孩子们的兴趣。第三，在平时的教学活动中，多开展一些饮食健康的游戏，增加孩子们的意识。第四，与家长合作，孩子在家里面的习惯养成也是非常重要的。3 简答题4岁美美的在幼儿园学儿歌，回家后妈妈让她背，她不愿意背，你怎么看？ 参考解析：（1）作为老师，首先要理解家长，家长想看到孩子在幼儿园学习的成果，是正常的现象（2）美美不愿意配合家长可能是存在以下几种原因:：美美比较小，在学校学习的儿歌的旋律和歌词已经忘记，无法完

4、全展示出来；美美由于害羞或者不开心不想现在展示。（3）针对此种情况妈妈应该了解美美的内心想法，然后根据她内心想法进行调整时间展示，不能强迫孩子展示。4 简答题去敬老院幼儿嫌弃老奶奶臭你怎么办？ 参考解析：组织幼儿去敬老院有利于培养幼儿尊老爱老的优秀品德，小朋友由于年纪小，发生这种情况是正常的反应。作为幼儿老师，我会及时处理，积极引导幼儿。第一，我会及时与幼儿沟通。老奶奶是需要我们关心爱护的群体，每个人都会老去，不要嫌弃老奶奶。第二，在班级多开展此类的活动，让幼儿养成关爱老人的意识。第三，以此为戒，作为未来的幼儿教师，在开展活动前要做好幼儿的前期沟通，以避免发生类似的尴尬事件。5 简答题5岁小朋

5、友在午休时要上厕所，老师凶他道：”刚才让上你不上！“对此，你怎么看？ 参考解析：如果我是题干中的老师，出现幼儿在午休时要上厕所的情况，我会采取以下措施：首先，我会先带着幼儿去上厕所，以免引起学生生理上的不适和紧张。在幼儿上厕所过后，我会再次向其明确纪律的重要性。五岁的学生自控能力还不完善，有时注意力无法完全集中到老师的语言指令上来，可能会对老师的要求置之不顾。这需要教师多次反复的提醒进而养成良好的习惯。同时要注意幼儿群体的作用，可以让这位同学的好朋友提醒帮助和督促这位同学，形成榜样意识，大家共同遵守班级纪律和老师的要求，养成良好的幼儿园习惯。最后，作为老师，我也会以这位老师的行为为借鉴，在今后

6、的教育教学生活中避免出现这样的问题。6 简答题小朋友一直争第一，不是就大哭大闹，你怎么办？ 参考解析：（1）表明态度。小朋友争第一，说明有了自我意识、竞争意识，属于正常现象。（2）当小朋友为了得到第一会进行哭闹时，我们首先需要去做的是理解小朋友，理解小朋友争第一的心情。其次，当第一是一件非常高兴的事情，很有成就感，而且很有优越感。我们可以很好地去赞扬小朋友争当第一的意识，与小朋友进行沟通，引导说出当第一名的真正原因。（3）当孩子面临失败的时候，就会产生一些挫折感和负面情绪。这时候需要去帮助小朋友，去安抚他。（4）引导小朋友树立正确的输赢观，引导孩子关注做事情的的、过程，而不是结果。7 简答题小

7、班组织游戏的过程中，有个小孩比较内向，你该如何引导？ 参考解析：面对性格比较内向的小孩，作为老师，我会正确地引导，给孩子创造一个良好的成长环境，帮助他成为阳光、快乐的孩子。首先，留心观察，了解其不愿意与其他小朋友玩的原因，在活动中侧面询问她说出问题，并让其感受到我对她的肯定和喜爱。其次，多为其创造与其他小朋友玩耍的机会，让孩子在游戏中享受和同伴相处的快乐，从而改变内向的性格。最后，加强与家长的沟通，建议家长多陪伴孩子，多给予孩子肯定和鼓励，多带孩子和小区的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主动与人交流。8 简答题小班的孩子上学半年，还是不喜欢上幼儿园，你怎么办? 参考解析：小班幼儿上学半年了依旧不喜欢

8、上幼儿园属于典型的入学适应不良现象。针对幼儿不喜欢上幼儿园，作为老师我将从以下几方面入手:(1)用亲切、和蔼的态度对待每一位小朋友，让他们感受到老师的爱与关怀，减少对幼儿园环境的适应不良。(2)营造良好的幼儿园物质环境和精神环境,尽量减少幼儿园环境与家庭环境之间的差异,帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。(3)与家长合作发展幼儿的社会适应能力，如家长在幼儿入园前多带幼儿参加各种集体活动，帮助幼儿适应集体生活。在园内,老师多组纪集体同刚，销助幼儿适应集体幼儿的人际交往能力，帮助幼儿学会在集体环境中生活，学会基本的人际交往能力。（4）努力创设温馨舒适的班级环境。为了让幼儿有“家”的感觉，对班级的环境进行改

9、造、布置，尽可能地创造一个温馨舒适的班级环境。通过以上方式相信能够尽快帮助幼儿适应幼儿园生活，爱上幼儿园。9 简答题幼儿园午餐时间中，老师让孩子吃饭慢点。孩子回家告诉家长说：“老师不让吃饭。”作为老师，你怎么办？ 参考解析：作为老师，在我们班级中出现这样的误会，我会采取以下的措施：首先，我会及时向家长解释，将当时的情形向她复述一遍，让家长明白我的真实意图是什么？让家长的紧张情绪首先得到安抚。其次，解释之余，我会及时安抚家长的情绪，告诉他作为老师一定会尽职尽责的照顾每一个小孩，不会出现不让孩子吃饭的情况。最后，我也会及时反思自己，是不是我在表达的时候，没有注意到自己的语气和措辞，要在以后的教育活

10、动中，改进自己的问题。10 简答题幼儿园组织一场培训学习，内容与教学无关，有一位老师不愿意参加学习，对此你怎么看？ 参考解析：幼儿园组织一场学习，学习的和教育无关，有一个老师不愿意参加学习，我认为该老师的行为是不正确的，该老师对幼儿园的具体工作认知存在偏差。首先，幼儿园教育与中小学教育活动相比，它不仅开展教育活动，同时还要进行保育活动，也就是我们常说的保教结合。该幼儿园组织的学习活动，不管是保育方面的还是安全方面的，都一定是关于幼儿在园一日生活方面的，所以只要事关幼儿保教方面的学习，我们老师要积极参加，要树立起只有不断的学习才能更好地开展工作的意识。其次，幼儿园教师的专业发展途径中，有一条重要

11、的途径就是在园的培训教育。在实践工作中，教师会遇到各种各样的保教问题，只有通过不断的学习，才能更好地解决实践中遇到的问题。最后，幼儿园组织的学习活动，同时也是给各位老师及其他园所老师和专家之间搭建一个交流、互动的平台。教育不是闭门造车的活动，只有不断的吸收新鲜的知识、信息，才能更好地服务教育。因此，我认为该老师不应拒绝交流互动的提升机会，应该积极地参加培训活动。11 简答题幼儿在家已经听过这个故事了，一直上课的时候跟你讲，老师我听过了，我不想再听了，你怎么办？ 参考解析：针对这种情况，我会这样处理。第一，表扬这位同学，积极思考，听课认真，耐心地跟他说，“你听过了，但别的小朋友没有听过，再听老师

12、讲一遍，你在旁边用心听，如果老师讲错了，你帮忙指出来，好不好？”,第二，组织同学们继续听故事，在故事中发现新的知识、新的收获第三，作为一名教师，我会认真反思自己，做到备课认真细致。12 简答题豆豆妈妈要生个二胎，你怎么开导他? 参考解析：我会做如下处理：第一，应该告诉小朋友们，即使妈妈生了小弟弟，但是对我们的爱还是没有变。第二，引导小朋友们也要爱自己的弟弟妺妹，都是妈妈的宝贝。第三，教师组织开展班会，让小朋友们正确的认识妈妈生二胎。总之，作为一名幼儿园教师，应该时刻关注幼儿的情绪引导其朝着健康发展。13 简答题在集体活动中有的孩子说会这项活动不想参加，你怎么办？ 参考解析：我会站在孩子的角度去

13、分析这一行为背后的原因。首先，我会先反思一下此次集体活动内容的难易程度、组织活动的方法是否恰当，活动是否面向全体幼儿，有没有兼顾到幼儿个体差异；其次，我会回忆一下平时与这名幼儿沟通是否紧密，思考是否因为交流较少，没有照顾到该幼儿心理才导致其不愿意参加活动；最后，我会观察该幼儿平时游戏时的表现，判断幼儿是否对活动中的某些因素有恐惧、焦虑的情况。综合上述分析，我将采用如下方法进行应对：第一，如果是因为我在组织活动时方式方法出现了问题，那么我将改进教学手段，通过向前辈借鉴经验、自主进行业务学习来提升自身能力；第二，如果是因为在活动中过于忽视幼儿，那我将在以后的活动中与幼儿建立个别联系，增加互动频率，

14、形成良好的师幼关系；第三，如果是幼儿对于活动中的某些因素较为敏感，我将采用自然观察法，观察幼儿在其他活动有无异常情况；同时我会在放学时与家长进行沟通详细了解幼儿生活中有无类似情况。因此，通过以上的措施，相信可以避免让此幼儿失去在集体活动中获得发展的机会。14 简答题如何把幼儿园一日生活融入到生活中? 参考解析：为了更好地融入其中，要遵循以下原则。(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。(2)教师直接指导活动和间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

15、(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理15 简答题亮亮当第一名就会高兴，当不了第一名时就会撒泼，作为老师，你会怎么办? 参考解析：有的小朋友当第一就很开心，当不了第一时就很暴躁、发脾气等，这是幼儿好胜心强、受挫力差的一种表现。出现这种问题时，老师要心平气和、耐心的来引导和解决这个问题，不能对幼儿有一些不好的印象或者是歧视。首先，作为幼儿教师，要关心爱护每一个孩子，当孩子出现不良情绪时，要及时疏导，不能打骂，或者是有一些其他不好的情绪出现。其次，老师多开展一些分享交流的教育活动，让小朋友知道在生活中要懂

16、得交流合作。再者，当幼儿有不良情绪的时候，老师要让孩子学会用正确的方法来宣泄自己的不良情绪。最后，老师可以针对这种情况开展一些有助于幼儿耐挫力和情绪管理的活动，比如“不是第一名也没关系”等。除此之外，老师还要与家长沟通，加强家园合作，与家长共同促进幼儿的全面发展，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园可开展家庭教育指导活动，帮助家长科学育儿，建立良好的家庭教养方式和亲子关系。家园合作，引导和培养幼儿良好的性格和心理健康，提高受挫力。总之，作为幼儿教师，要关心爱护每一个孩子，公平对待所有的幼儿，同时还要多与家长进行沟通交流，促进家园合作共育培养幼儿良好的性格和意志品质等。16 简答题谈谈你对双减政策的看法

17、。 参考解析：双减政策是我国教育改革中的一项重要且必要的举措，但在落实过程中遇到家长质疑双减就是放养、学校课后服务存在乱收费现象、校外培训依然存在偷偷进行学科类培训等相关问题。对此，多措并举能够更好地助推双减政策的推行。一要加大宣传。通过三微一端、线下讲座等诸多形式向家长讲明双减政策的内涵，让家长明白提升学生综合素质的重要性。鼓励家长引导和培养学生形成良好的学习习惯和阅读习惯，让学生多参与家务劳动和体育运动。二是全面规范。对于需要设定课后服务需要收费的，要综合服务成本、当地经济发展水平和学生家庭承受能力等因素合理设定收费标准；严格规范收费行为，应由学生和家长自主选择，严禁强制或变相强制提供服务

18、；落实收费公示制度，多渠道公示并主动接受社会监督。三是加强监管。对培训机构的课程内容、上课时间、使用教材等进行严格规定，强化对培训机构的摸排，建立常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善黑白名单制度。相信双减政策之后的孩子会拥抱快乐充实的童年，未来的教育也会更好健康和公平。17 简答题习近平总书记4 月份提出：提倡阅读。对此，你怎么看？ 参考解析：习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中强调：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。这充分体现了以习近平总书记为核心的党中央对推动全民阅读、建设书香开展。阅读对幼儿的发展来说具有极大的价值：（1）可以增强认

19、知能力，可以把复杂的语言概念通过绘本图片更加简单化，使得阅读变得更容易理解和接受。（2）可以提高观察力。绘本画面色彩鲜艳、内容细致有趣能够引起孩子的兴趣。自然会促使孩子去观察、探索。（3）可以锻炼语言表达能力，事实证明，那些有规律展开亲子阅读的孩子，要比从不阅读的孩子，语言表达和接受事物的能力都强。因为绘本的重复性、节奏感和押韵性，对儿童早期语言意识的建立非常有好处。（4）可以充分发挥想象力和创造力。特别是那种带有大幅彩图的绘本，画面色彩鲜艳，而且故事中有很多天马行空的场景会让孩子不由得去想象、去钻研，也就充分发挥了孩子的想象力和创造力（5）可以培养生活习惯和高情商、好性格。因此，幼儿园教育应

20、积极响应习总书记的阅读倡议，做好适合幼儿园阶段孩子的阅读活动。18 简答题你是幼儿园老师，小朋友自己在系鞋带，你在旁边站着，被家长看见了。家长向园长投诉你。你会怎么办? 参考解析：面对家长的投诉，首先我应该保持冷静平和心态来面对该投诉。安抚家长情绪，耐心倾听家长的看法。在了解完家长的看法后，我会耐心向家长解释，根据指南中的规定，该年龄阶段幼儿已经具备独自系鞋带的能力，所以我们应该放手给幼儿独立完成这样任务，帮助幼儿发展独立性和生活自理能力好的教育，不是单纯的包办代替，这样只会剥夺幼儿成长的权利，我们应该为幼儿创造更多的条件和机会，使幼儿能够“蹦蹦，摘到桃子”。此外，我还会请求家长在家长也同样做

21、到“放手”，鼓励幼儿自己积极动手，养成自己的事情自己做。只有懂得放手，孩子才能飞的更高。最后，顺利解决本次投诉事件后，我也会进行反思，考虑自己日常与家长之间的沟通交流是否有欠缺。在以后的工作中，我会更加注重家园之间的联系，以及家园教育一致的重要性，从而避免该事件的再次发生。19 简答题组织活动中，孩子突然跑过来告状，怎么处理? 参考解析：告状”这一行为频繁在幼儿园发生，属于正常现象，在组织活动中，孩子突然跑过来告状，我会有以下应对措施：首先我会安抚幼儿的情绪，倾听幼儿的述说，如果该幼儿所说的事情是一件比较严重的问题，我会请配班老师协助组织活动，我将带领幼儿去查实事件，消除隐患；如果幼儿所告状事

22、件为日常生活琐事，我会快速安抚幼儿，并引导幼儿先参与活动，待活动结束后，我在私下和幼儿详细了解情况，处理问题，在不耽误正常活动的前提下，解决个别幼儿的困惑其次，在以后的社会教育活动中，我会组织相关“告状”主题活动，请幼儿在活动中自由交谈、讨论，什么样的事情可以自己尝试解决，什么样的问题需要通过老师来解决，帮助幼儿正确认识“告状”行为。最后，针对幼儿的告状行为，始终要保持一颗耐心宽容的心，通过耐心的引导，帮助幼儿明白“告状”的时机及意义。20 简答题关于孩子平时表现好，突然间表现变差，你作为老师怎么办? 参考解析：我将高度重视幼儿的这一变化，弄清原因，针对性的引导，帮助幼儿尽快恢复以往表现。首先

23、，我会从幼儿自身入手。结合幼儿身心发展规律，幼儿身心发展具有阶段性和不均衡性，我会根据幼儿身心发展的规律对幼儿进行引导，给予其更多的耐心、关注引导幼儿尽快通过转折期，摆脱危机。其次，我会从幼儿的家庭入手。我会做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况以及家庭方面的变化，帮助家长了解幼儿的这一变化积极与家长配合，做好协调一致，帮助幼儿改变不良行为习惯。再次，我会从自身入手。教师应做好幼儿一日生活的观察，从生活细节了解幼儿变化的原因，如果是因为想引起老师的注意而出现了不良行为习惯，老师应及时与幼儿谈话，帮助幼儿建立正确观念。同时在以后的工作中，加强对幼儿的关注。总之，通过以上多方面的共同努力，相信孩子很

24、快会恢复以往的良好行为状态。21 简答题习总书记说：百年大计，教育为本，教育改革，重在创新。对此你怎么看？ 参考解析：百年大计，教育为本，而习总书记这句话就是明确向我们展示教育和人才是国之大计、党之大计，国之发展应做到教育为重，人才为基。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。22 简答题幼儿园园长组织老师学习民法典，然后好多老师反馈到感觉没用，你会怎么办? 参考解析：我认为，民法典作为

25、“社会生活的百科全书”，与人民群众的生活息息相关，明确规定和保护了每个人的合法权益，当然也包括幼儿和老师的合法权益。作为一名老师不能仅仅只是专注于教育教学活动。更要知法、懂法、守法，运用法律只是教授学生如何保护自己、维护自己的权益。从学校层面，要进一步加深了教师对学习宣传和贯彻实施民法典重要性的认识，切实提高了广大教师运用法治思维化解矛盾纠纷、维护人民权益的能力和水平，加强进行民法典学习宣传教育工作，营造民法典学习宣传浓厚氛围，为推进幼儿园法制建设凝聚合力。让全体老师明白了民法典对教育教学工作息息相关。总之，作为新时代的老师，我们更应遵纪守法、学法用法，努力提升自身能力，用法点亮校园生活。23

26、 简答题对于现在的双减政策，家长不知道如何教幼儿，对于这样你怎么看？ 参考解析：“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，对于现在的双减政策，家长不知道如何教幼儿，我认为这也是一个普遍的现象，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。（1）“双减”政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，在双减政策下的家长，更多的是要成为能引导孩子成长的老师，把家庭教育正确的开展，让孩子除了学校以外，家庭教育是更全面的素质提升。（2）学校可以通过召开家长会、专题讲座等方式，加强家校沟通，唤醒家长家庭教育的意

27、识，明确家庭教育的定位。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。24 简答题幼儿园以学生为本，开展游戏教学，你怎么看? 参考解析：表明态度：我十分赞同此观点，这符合幼儿的学习特点和年龄特征。谈意义：(1)以学生为本充分尊重了孩子的年龄特点和学习特点，符合现代儿童观和组织教学的基本原则;(2)幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的,是幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;(3)游戏是幼儿最喜欢的活动形式，兴趣是最好的老师，游戏教学能更好的吸引孩子的注意力，调动幼儿的积极性。抓落实:因此：(1)园所要大

28、力支持和保持这样的教学理念;(2)经常组织教师学习和培训，提高游戏教学的能力;(3)加大对以幼儿为本教学活动的考察，落实到每个班级。25 简答题李老师害怕孩子因为运动器材而受伤，不让学生去探索更多的器材怎么办? 参考解析：【负面社会现象】【答题要点】提观点:我不赞同李老师的做法，这样做影响孩子的发展。谈危害:(1)害怕孩子因为运动器材而受伤，不让学生去探索更多的器材无法培养幼儿勇敢的品质，打击了幼儿的探索精神;(2)剥夺了孩子使用很多运动器材的权利，使幼儿很多能力无法得到锻炼(例如手眼协调能力，躲避危险的能力，平衡能力等);(3)此种做法也不利于教师的专业成长。找原因:(1)李老师师德有问题，

29、为了避免孩子受伤的麻烦，而剥夺了孩子探索器械的机会;(2)李老师专业能力不足，不知道如何提示幼儿安全的同时照顾到所有进行探索的幼儿，保证幼儿安全;(3)李老师担心孩子受伤，家长对其投诉，影响自己的评级评优。抓落实:(1)加大监管力度，对于投诉等事情，多途径、多角度了解，给老师信心;(2)开展专业培训，鼓励李老师向优秀的老师学习如何避免安全事故;(3)开展家园合作，进行思想渗透，引导家长理性对待幼儿在活动时可能出现的受伤情况。26 简答题小明说别人打他，老师看了监控小明没有被别人打。对此你怎么办? 参考解析：【日常管理】【答题要点】表明态度:幼儿说出与事实不符的情况经常发生，可能是孩子认知发展不

30、足，需要谨慎对待。调查问题:询问小明、观看监控录像。解决问题:(1)如果是小明自己不小心摔倒了，以为是其他小朋友打的。就与小明耐心沟通，一起看监控，告诉他没有人打他;(2）如果是小明想要吸引老师的注意力。那么作为老师就要反思自己的行为，以后多关注小明，告诉小明通过撒谎吸引注意是不对的。(3)如果是小明正在游戏，把自己想象游戏场景和现实实际弄混了。教师应尊重幼儿的年龄特点，开展先关主题活动，帮助幼儿分清想象与现实。惩前毖后:(1)进行家园沟通,讲清小明今天在幼儿园的表现，避免家长误会;(2)组织开展家长会，帮助家长了解幼儿有时会无意说谎，家长遇到问题请积极与老师沟通。27 简答题上课时小亮模仿老

31、师口音，老师把他骂了一顿，你怎么看? 参考解析：【负面社会现象】【答题要点】提观点：我认为老师的做法是错误的，老师的行为违背了师德。谈危害:(1)老师的行为侵犯了孩子的人格尊严权;(2)老师行为也会使得家长对老师有意见，影响家园关系;(3)老师的行为影响了教师和园所的形象。找原因:(1)教师师德存在问题，不尊重幼儿人格尊严;(2)教师专业能力不足，无法控制自己的情绪，不能正确处理这种情况;(3)幼儿园的监督管理存在问题，对老师的管理没有做到位。抓落实：(1)对该老师进行培训和考核，提高老师的师德修养;(2)鼓励该老师向优秀教师学习，学会处理教学过程中遇到的此类问题，提高处理问题的能力;(3)幼

32、儿园对老师进行师德考核，设立监督热线。28 简答题谈谈你对中国梦，历史接力赛的看法。 参考解析：【观点态度】【答题要点】提观点:这是国家对我们青年的殷切希望，也是我们承担的伟大使命。重分析:(1)实现中华民族伟大复兴，是每一个中华儿女的共同期盼，是近代以来中国人民最伟大的梦想，中国梦不是一蹴而就的，是各位领导人带着我们一步一个脚印，一点一点实现的;(2)从半殖民半封建到建国初期,从初步实现社会主义现代化到基本实现，中国梦接力赛积累了宝贵经验;(3)我们总结历史，不断反思，最终有了中国特色社会主义道路，如今接力棒传递到我们这一代青年手中，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，才能让青春在实现

33、中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。抓落实:(1)牢记习主席教诲，为人师表做好反思;(2)向优秀的榜样学习，提升自己的道德情操和专业能力;(3)为祖国培养下一代历史接力赛的接班人。29 简答题有家长看到孩子自己穿衣服鞋子你在旁边看着，她去找园长投诉,你怎么解决? 参考解析：【人际关系】【答题要点】家园关系是非常重要的，我会积极处理该投诉。(1)与家长进行沟通，理解家长的心理，家长不了解孩子需要自理，我会与家长解释，说明老师看着是为了锻炼孩子的自理能力;(2)如果家长觉得孩子穿衣服鞋子时遇到困难，老师没有及时提供帮助,我会向家长说明老师的目的是让孩子在遇到问题时先自己尝试解决，如果孩子最终做不到

34、老师肯定会及时提供帮助的;(3)如果是家长本身对我有意见，我会及时与家长进行深度沟通，解开误会，赢得信任。（4）在以后的班级活动中，积极开展“我会做”主题活动，提高幼儿自理能力，组织开展家长会，说明幼儿成长特点，进行家园共育。30 简答题兰兰小朋友在活动中经常沉默害羞，你怎么办? 参考解析：【日常管理】【答题要点】表明态度:幼儿良好的语言发展和人际交往能力培养很重要，我会非常重视这件事的。调查原因:询问兰兰、反思自己、电话家长。解决问题:(1)如果兰兰性格内向，鼓励班级内其他小朋友主动与她交流，老师也主动去关心她，及时鼓励她的进步;(2)如果是活动设计无吸引力,小朋友不喜欢,那么我会进行调整，

35、设计各种需要互动的游戏，让孩子有更多交流的机会;(3)如果兰兰怕出错,不好意思，那么我会与兰兰主动进行交流，鼓励他积极参与，勇敢最可爱，犯错不害怕。惩前毖后:在后续班会开展主题活动“我喜欢和你玩”，学会交朋友，同时与家长进行沟通，实现家园共育，鼓励家长多带孩子出去社交。31 简答题有位老师为人耿直，工作中老是喜欢挑你毛病，你怎么办? 参考解析：首先，工作中同事的关系处理也是非常重要的对于开展工作，我会妥善处理。其次，我也会反思自己的工作，是否有同事说的问题，有则改之。最后，我会与该同事私下进行沟通，有不对的地方感谢同事指正；我也会与同事沟通，不要在家长和孩子面前直言，给自己留一些尊严；过后我也

36、会与同事进行更多的交流，维护良好的同事关系。32 简答题壮壮在不在区角玩耍，到处乱跑，还把玩具扔在地上，你怎么办? 参考解析：此种现象说明壮壮还没有树立良好的游戏规则意识，我会认真处理的（1）首先与壮壮进行沟通，了解他此种行为的原因（2）如果孩子觉得区角不好玩，我会调整区角布置，增加玩具种类和游戏玩法;（3）如果孩子没有掌握区角游戏规则,我会与孩子沟通，请小朋友带上区角牌再游戏，并为孩子树立学习榜样，对进步及时鼓励;（4）如果家长在家有乱丢东西的不好示范，我会与家长沟通，注意做好示范。（5）我会在班级组织开展“我会守规则”主题活动，帮助全班孩子掌握游戏秩序33 简答题经过一个假期，幼儿午睡习惯

37、不好，你怎么办? 参考解析：幼儿午睡是一个很重要的习惯，我会认真处理。首先，与孩子家长联系，进行沟通，询问原因。其次，逐步引导，强调幼儿园规则，帮助孩子养成午睡习惯。最后，提醒家长让孩子在家也培养午休习惯；开展一些主题活动，帮助孩子们强化幼儿园规则。34 简答题你是一名新入园的教师,家长认为新教师没有经验,要给孩子换老师，你怎么办? 参考解析：【人际关系】【参考答案】（1）我会认真处理这件事情额，因为家长对老师的信任对于开展幼儿园工作非常重要。（2）我会向家长解释清楚，新老师并不是意味着没有经验，都是经过了见习、实习、培训的，请家长放心。（3）与家长沟通，说明新老师有新老师的好处，第一次带孩子

38、，所以会倾注自己所有的心血和热情，能够让孩子更好的感受老师的爱;（4）关爱孩子，用行动向家长证明自己的工作能力。（5）召开家长会，与所有家长进行自我介绍，了解自己的优点，说明幼儿园的学期计划和安排，赢得家长信任，同时爱岗敬业，做好本职工作，跟优秀的老师不断学习，快速提升自己。35 简答题芳芳的家长是盲人,小朋友们嘲笑她父母是瞎子，对此你怎么做? 参考解析：首先，幼儿嘲笑他人这种做法是错误的，可能会对孩子造成心理问题，我会认真谨慎处理。其次，告诉小朋友们嘲笑他人是不对的；对芳芳进行安慰。请孩子们换位思考，如果自己被别人这么做，自己会是什么想法，让孩子们跟芳芳道歉。自己也要重视品德教育的培养。最后

39、，与小朋友们的家长取得联系，提醒家长以身作则，实现家园公育。在班级进行尊重尊重方面的主题活动。后续关注效果如何。36 简答题习总书记提出为国育人，为党育才，你怎么看? 参考解析：(1)我十分支持和赞同习总书记的观点(2)为国育人，为党育才，指出了我们育人的目的是什么，要为谁培养人才，为我们教师的教育工作明确了方向和目标;(3)为国育人，为党育才有利于为我们的祖国和党将来培养出优秀人才，担负起民族复兴的重任;(4)老师自己思想上要牢记习总书记的教诲，明确自己的教育方向;在教育孩子的时候做到立德树人，帮助孩子树立爱国思想。既要重视品德成人，也要重视能力培养成才。37 简答题习近平总书记说，要做一个

40、德智体全面发展的好老师，你怎么看? 参考解析：（1）习近平总书记说，要做一个德智体全面发展的好老师，我完全赞同。（2）幼儿园工作规程规定，幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表,忠于职责，身体健康。”这是国家对幼儿教师素质的要求，与习近平总书记的要求是一致的。（3）幼儿园工作规程中明确指出，幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”幼儿园教育旨在促进幼儿在德、智、体、美四个方

41、面全面和谐的发展。（4）幼儿要德智体美全面发展，幼儿教师自身作为幼儿学习的引导者、支持者、合作者,也应做到全面发展。要想做好幼儿教师这个工作，必须提升自身的能力，提高自己的专业素养，同时，作为教师，还要做好家园合作的工作，指导家长进行教育。从各个方面促进幼儿全面发展，为幼儿的一生发展打下良好的基础。（5）幼儿具有向师性，好模仿，幼儿教师是幼儿在园的榜样，教师应该以身作则,提高个人修养，德智体美各方面为幼儿提供正面榜样。（6）作为幼儿教师，我们要形成正确的价值观念，树立正确的教育观。同时还要提升自己的能力，多向有经验的老教师学习，自己不断地通过自学来提升能力。只有这样才能为幼儿一生的发展打下良好

42、的基础，才能为党培育出合格的人才，为国家培养出合格的人才。38 简答题习近平总书记说教师要创新,谈谈你的看法。 参考解析：（1）我完全赞同习近平总书记的观点（2）幼儿园教育指导纲要(试行)提出，教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。所以总书记提倡教师要创新与幼儿园教育法规精神是一致的。（3）教师的职业特点之一就是劳动的创造性。教师面临的教育对象是经常变化的，每个儿童都有自己成长的条件,都有不同的个性特征。更重要的是他们的身心及社会性处在快速的发展过程中，带有极大的可塑性。这样，

43、教师所面临的教育现场是复杂的，需要教师进行创造性劳动。（4）)教育过程要培养儿童的创造性，这更需要教师设计创造性的活动，以培养儿童的创造需要、创造品格、创造思维能力。（5）综上，作为一名幼儿教师，在工作中要具备创新意识和创新能力。39 简答题习近平总书记说要提高老师待遇你怎么看? 参考解析：（1）习近平总书记说要提高老师待遇,我完全赞同。（2）中华人民共和国教育法第三十四条指出，国家保护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬福利待遇，依照法律、法规的规定办理。中华人民共和国教师法同样提出了关于教师待遇的要求，第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高

44、于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方针。第三十条教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事

45、教育教学工作的中小学退休教师教的退休金比例。第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。（3）教育是中华民族百年大计的重中之重，教师作为教育工作者，应该受到全社会的尊重的法律保障。40 简答题习近平总书记说希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围，对此你怎么看? 参考解析：（1）我十分赞同习总书记的观点。这充分体现了以习近平为核心的党中央对推动全民阅读、建设书香中国的高度重视,必将有力推动全民阅读扎实深入开展。（2）阅读是人类获取知识、

46、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发、树立崇高理想、涵养浩然正气，总书记强调“要发扬挤和钻的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。(3)读史使人明智，读诗使人灵透，好的书本会树立正确的人生观，价值观，世界观。因此我们要牢记习总书记的教诲，形成爱读书，读好书的良好习惯。41 简答题四有好老师是什么? 参考解析：四有好老师是指有理想信念、有仁爱之心的好老师、有扎实学识的好老师、有道德情操的好老师。第一，有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。第二，有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。第三，有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。第四，有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。42 简答题习近平总书记去看望教师，你觉得意义如何? 参考解析：三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习总书记看望老师的行为意义深远，体现出他对人民教师作用和地位的高度重视，深层次也反映出其对教育立国，人才强国的坚定决心。43 简答题一个孩子在休息室大吵大叫你怎么看? 参考解析：首先，我会快速将孩子带离休息室，以免打扰其他幼儿的休息。其次