《统计学》复习提纲 201412.doc
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1、统计学 复习提纲集美大学诚毅学院 学生整理2014.12题型:单选、多选、判断、计算。 第一章 总论 一、统计学的研究对象的特点(P2-3):数量性;总体性;变异性二、统计数据类型(P3-5)三、统计总体的特点(P6):同质性;大量性四、标志与统计指标的区别(P7-8、32)标志:总体各单位所具有的属性或特征。统计指标:反映总体数量特征的概念与相应的数值。五、标志的分类(P8) 第二章 统计数据的搜集、整理和显示 一、统计调查的组织形式(P18-20)二、统计分组的原则(P26)穷尽原则:总体中每一个单位都有组可归。互斥原则:总体中任何一个单位只能归属于某一组三、统计分组的分类(P26-29)
2、四、必须考虑采用异距分组的情况(P29-30)标志值分布很不均匀;标志值相等的量具有不同的意义;标志值按一定比例发展变化五、组距、组数、组限、组中值(P30)1、组距计算公式 连续组距式分组:组距=本组上限-本组下限 间断组距式分组:组距=本组上限-本组下限+12、组中值的计算 同时有上限、下限的组:组中值=(上限+下限)/ 2 缺下限最小组:组中值=上限-相邻组组距 / 2 缺上限最大组:组中值=下限+相邻组组距 / 2六、统计指标的分类(P32):数量指标;质量指标七、频数、频率、频数密度(=频数/组距) 、频率密度(=频率/组距) 、累计频数、累计频率(P36-37)八、频数、频率分布数
3、列(P36表2-3);向上(向下)累计频数、频率数列(P38表2-4)能画出这些分布数列,即表格九、频数分布类型(次数分布图)(P38-40):钟形分布;U型分布;J形分布十、统计图直方图(P45图2-5);折线图(P46图2-6);曲线图(包括分布曲线图P46图2-7、累计曲线图P47图2-8) 第三章 分布数量特征的统计描述 一、统计平均数(亦称为平均指标)的分类1、数值平均数(P55-63)2、位置平均数(是根据标志值的位置来确定的):众数;中位数二、算数平均数的数学性质(P59-60)算术平均数 与 标志值个数的乘积等于各标志值总和;各标志值与算术平均数离差之和等于零;各标志值与算术平
4、均数离差的平方和为最小值。三、众数的求法1、由单项式分配数列确定众数:出现次数最多的标志值就是众数。(P64例3-6)2、由组距式分配数列确定众数:先确定众数组。等距分组条件下,次数最多的那一组为众数组;不等距分组条件下,频数密度 或 频率密度最高的那一组为众数组。通过公式计算众数的近似值。(P65、66例3-7、3-8)四、中位数的求法1、由未分组资料确定中位数:先将总体各单位的标志值按照大小顺序排列。然后找出中位数。当总体单位数N为奇数时,中位数位置=(N+1)/2;为偶数时,中位数位置=处于中间位置的两个单位标志值的算术平均数。(P67例3-9)2、由单项式分组资料确定中位数(P67例3
5、-10)3、由组距式分组资料确定中位数(P68例3-11)五、众数、中位数、算术平均数 三者之间的关系(P70)右偏(正偏)分布;对称分布;左偏(负偏)分布看懂三张图,能区分六、 变异指标的含义和作用(P71-75)七、极差、四位分差、平均差、方差、标准差(P72-77)1、极差(又称全距,Range)(例3-15)2、四位分差(quartile deviation):Q.D =(例3-16)3、平均差(average deviation):未分组A.D = ; 已分组A.D =平均差概括了所有单位的标志值变异情况,比极差和四位分差更具有综合性4、方差 与 标准差(1)总体数量标志的方差与标准
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