党员对照检查四个方面(通用8篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑党员对照检查四个方面(通用8篇)第一篇: 党员对照检查四个方面 根据县党史学习教育工作安排部署，我紧扣学党史、悟思想、办实事、开新局的总体要求，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话以及习近平论中国共产党历史等必读内容，全程参与宣讲党史、讲党课、办实事、研讨交流等党史学习教育的各项活动，为开好专题民主生活会打下了扎实的思想基础。同时，按照县委组织部关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的通知要求，结合分管工作实际，与班子成员、分管部门负责人、党员干部、所在党支部党员、群众等群体开展面对面谈心谈话，广泛

2、征求意见和建议，对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进等四个方面，深化学习认识，认真查摆自身问题，深刻开展自我剖析，全面分析存在问题的根源，明确了今后努力的方向。现对照检查如下： 一、存在的问题 (一)对照党的创新理论。一是理论武装不严。学习的主动性、自觉性不足，对习近平总书记党史学习教育系列重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想学习领会把握不够深，虽然平时能够积极参加中心组学习、三会一课、党支部主题党日等各项组织生活，参加集体学习，但客观上以工作忙、任务重、没时间为借口，被动依赖中心组学习，没有坚持做到每天1-2小时自学安排，政治理论学习没有真正做到学思用贯通，知信行统一

3、。二是理论指导实践不实。对党的创新理论结合实际不多，对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统性、全局性、战略性研究思考，没有真正往深里走、往心里走、往实里走，导致自己在思维层次、认知水平和实践能力上距离学懂、弄通、做实都有差距，对五位一体总体布局、四个全面战略布局只停留在浅层次了解上，对贯彻落实坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化决定的政治自觉、思想自觉、行动自觉还不够，结合自身工作实际指导推进高质量发展实践性较弱。三是主观思想有短板。对习近平总书记全面依法治国新理念新思路新战略认识高度不够，在解决实际问题时，运用法治思维和法治方式解决问题的意识不强，在法治框架内

4、推进工作的能力不强，导致有些工作在无形中出现偏差、打了折扣，在将党的一系列创新理论作为指导和推动具体工作的重要力量方面有所欠缺。 (二)对照党章党规党纪。一是抓自身建设不扎实。带头示范作用发挥不够，坚决抵制四风四气不够有力，在从严从细、一抓到底上做的还不够。有时在调研或组织会议时，平时与单位部门主要领导交流多、与具体工作人员沟通少;在抓具体工作时还存在以会议落实会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。二是抓责任落实不彻底。一岗双责压得不实，层层传导压力不够，思想上有时也存在多一事不如少一事的惰性心理，导致抓工作落实有时前紧后松、不深不细，对一些重点工作落实缺乏跟踪问效，存在虎头蛇尾现象，

5、遇到一些困难问题或发展瓶颈，缺少有效措施和应对手段，最终在工作落实上打了折扣。三是党风廉政建设主体责任落实不到位。对如何积极主动、富有创造性地开展党风廉政工作思考不够，主动作为办法不多，尤其是对经济领域一些高风险点的关键领域、重点岗位监管和防控措施落实不够到位，在资金使用、项目招投标、工程建设等方面存在监管漏洞。 (三)对照初心使命。一是示范作用发挥不明显。常态化用党的理论成果武装头脑做的还不够，对入党初心牢记不够，入党誓词还未入脑入心，工作中有时候碰到难题，有绕道走，当甩手掌柜的想法。党员的先锋模范带头作用没有充分发挥，没能时刻用党员的标准要求自己，在履行党员的责任和义务方面，坚定理想信念，

6、尽职尽责为民办实事方面做的还不够。二是服务群众意识不够坚定。在推动经济由高速度向高质量发展转变过程中，以人民为中心的思想树的不够牢固，站在群众立场思考少，倾听群众的意见和呼声不多，对基层情况的了解和把握不够全面，未能真正做到角色转换，没有根本上解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题。比如，在招商引资中只注重一些投资大、效益好的大项目的引进，但是在落地企业解决本地用工以及推进脱贫攻坚方面做得还不够。三是走访调研不够深入。到工作一线和深入基层与人民群众直接沟通交流的不多，深入村组一线调研不够，很难了解工作实情，难以真正把握群众的服务需求，导致某些服务工作难以及时地跟上，特别是在发展产业、带动就业、激发

7、贫困户致富内生动力上还有差距。 (四)对照先辈先进。一是攻艰克难、拼搏进取锐气不足。对照革命先辈的奉献精神，自己的看齐意识不高，学先烈先进的动力不足，赶先进、当先进的自信心不强，面对经济三期叠加严峻形势，缺乏盯住不放、一抓到底韧劲，破解当前经济发展瓶颈的思考和办法措施不足，对重点工作、重大项目推进没有全部做到定期扫描，特别是防范化解重大风险、解决财政收支矛盾、污染防治、脱贫攻坚、推进丝绸之路核心区建设等方面缺乏创新的思路和措施。二是与时俱进、改革创新精神不足。对习近平总书记关于现代化市场经济体系重要论述把握不准，深化改革开放的勇气魄力和办法措施不足，勇于破难题、闯难关的信心和决心还不强，在破除

8、体制机制弊端、深化放管服改革等关键领域改革仍未破题，制度还不健全。三是顶真碰硬、革故鼎新勇气不足。对国家宏观经济下行压力带来的新形势、新要求、新常态把握不够，扭转被动局面的能力不足、措施办法不多，对如何做强做大优势产业、延伸产业链条、提升产品附加值、增强企业市场竞争力和推动资源资本化、资本证券化、国资核心化等方面缺乏深入研究思考，在产业结构调整和转型升级方面缺乏刀刃向内的自我革命、壮士断腕精神。 二、问题原因剖析 一是思想根基不牢固。根源是对中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信尚未真正入脑入心，对习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到多思多想、学深悟透、融会贯通、真信

9、笃行，在学习上深思细研不够，世界观、人生观和价值观的总开关拧的不够紧，忽视了对政治理论学习的重视，未能及时用新思想、新方略、新目标、新制度来武装头脑、指导实践，没有将加强自我学习提高政治素养放到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的深度和高度，产生了学归学，做归做的错误思想，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不彻底，自觉不自觉地降低了标准、放松了要求。 二是政治纪律有所松懈。根源是全面从严治党责任感不强，对全面从严治党的长期性和艰巨性认识不足，慎独慎初慎微要求不经常，致使思想滑坡，意志消退，存在着小节影响不大的思想误区，自觉遵守和维护党章，按党的规矩办事的思想树得不牢固，距离党章要求还有很

10、大的差距。思想上有所放松，对警钟长鸣、防患于未然等强调不够，没有坚持好一切从实际出发，实事求是原则，认为只要是出于公心、只要是为了公事，把事情办好是第一位，不自觉地放松了标准和要求，执行力、持久力不足。工作有时凭经验，按部就班，有时还存在着怕不利于团结、怕影响和谐、怕耽误个别同志成长进步等思想顾虑，开展批评和自我批评的自觉性、主动性不强，相互提醒拉不下面子等等。 三是作风建设有所弱化。根源是对党的群众路线认识有差距，践行群众路线有偏差，对社会治理创新、管理服务水平提升等问题上考虑谋划少，没有把马克思主义群众观点深深植根于头脑中、实践到新时期群众工作中，从群众中来、到群众中去的自觉性不强，思想上

11、放松了对自己的严格要求，片面认为经济发展了，有钱办事了，就可以把利民之事办好。注重追求经济发展速度，考虑群众利益和全局利益少，脚踏实地为人民群众办实事、办好事少，归根结底还是宗旨意识淡化了，求实作风弱化了，没有真正恪守为民之贵，对为了谁、依靠谁、我是谁的认识模糊了，根子是公仆意识树得不牢。 四是创新工作能力有所欠缺。根源是发扬自我革命精神不够，锐意改革创新的勇气不足，思考谋划不深，破解难题信心不坚定，缺乏踏石留印、抓铁有痕的决心和劲头，安于现状、懒于奋斗的惰性心态有所滋生。面对经济发展中工业结构不合理、抵御市场风险能力弱等突出问题，往往片面强调宏观政策影响、经济基础薄弱等客观困难，攻坚克难、奋

12、发进取精神不够，结合工作实际创新发展的能力有所欠缺，没能结合实际制定出台一些可行的服务经济发展的意见、办法，一些工作系统性、连贯性不够，服务效果不好，导致处理问题有时瞻前顾后、患得患失，对发展面临的问题深层次思考不足。 三、整改努力方向 (一)坚持补钙强心，提高思想认识，做深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想的表率。一是强化理论学习。坚持把学习作为一种政治责任，以提升学习的深度和广度为目标，围绕党史学习教育，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话、习近平总书记在建党100周年大会上的讲话精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、党章、党规等重要论述，每月至少抽出30个小时

13、自学，切实增强贯彻落实的自觉性、坚定性。二是强化理论实践。坚持向书本学，向实践学，向领导、同事、群众学，要学得进、拿得出，注重学以致用，深入推进中国特色社会主义制度在脱贫攻坚、改革创新、高质量发展等领域的具体实践，把中国特色社会主义制度优势转化为治理效能，不断提升统揽全局、驾驭复杂局面和科学执政的能力。三是牢固树立大局意识。坚定坚决维护党中央权威和集中统一领导各项制度，树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将分管工作纳入全县大局中去谋划、去推进，在事关根本、基础、长远的问题上发力。 (二)坚持发扬斗争精神，保持奋斗姿态，

14、做干事创业的表率。一是强化服务意识。坚持贴身、贴心和保姆式服务企业发展，坚持每个月不少于5天到辖区企业开展调研，着力解决好项目融资、贷款、土地、规划、环保等问题和困难，制定措施、建立台账、倒排工期、专人盯办、逐个销号，一个项目一个项目推进，一项工作一项工作落实，一个环节一个环节抓好，确保问题有效化解。二是锐意开拓进取。坚持率先垂范，敢于突破解难题，紧扣全省经济工作会议和市委、县委确定的经济发展目标任务，加快完善社会主义市场经济体制，鼓励支持引导非公有制经济发展，聚焦高质量，发力供给侧，着力抓重点、补短板、强弱项，完善产业转型升级、提质增效政策，优化存量资源配置，扩大优质增量供给，实现供需动态平

15、衡，更加充分激发市场活力，全力构建现代化经济体系，增强我县经济发展的活力、动力和潜力，确保经济运行在合理区间，以高质量发展实绩诠释初心和使命。三是深化改革创新。贯彻新发展理念，紧贴县委中心工作，大胆创新，在事关社会大局稳定、经济高质量发展、群众关切的重点领域和关键环节谋划一批重点改革任务，用改革破除体制弊端，营造良好市场环境，激发市场活力，推动三大攻坚战和三项重点工作的落实。 (三)坚持以人民为中心，树牢为民服务情怀，做为民服务敢担当的表率。一是始终牢记为民服务的宗旨。充分认识到顺应民意、尊重民权、化解民忧、维护民利是职责所在、使命所系、党性所需。树立群众观念，走好群众路线，恪守以人民为中心的

16、发展思想，坚持江山就是人民、人民就是江山的理念，以感恩之心对待群众、以赤诚之心服务群众，进一步密切党同群众的血肉联系。二是全面履职尽责。坚持亲自研究解决问题，亲自督促落实工作，采取四不两直工作法，到基层乡村、现场一线开展工作，推动分管领域工作提质提效，真正把心思用在干事创业上、把精力放在为民服务上，确保各项工作取得实效。 (四)坚持严守党章党规，依法行政依规办事，做真抓实干的表率。一是强化自身建设。以身作则、率先垂范，自觉认领四风问题，带头加大整改落实力度，深入调查研究，坚持每年完成2-3篇有较高价值的调研报告，并积极将调研成果运用到日常的工作当中。带头反对享乐主义和奢靡之风，不插手建设项目招

17、标，努力树立勤政廉政的良好形象。二是全面提升从严管党治警能力。坚持把党风廉政建设始终贯穿于工作始终，认真履行支部班子成员一岗双责，健全完善全面从严治党主体责任清单，通过定期谈心、签订责任书、督促检查等形式，层层传导压力，切实做到责任主体到位、责任分解到位、责任落实到位。三是层层压实责任。健全决策机制，切实提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力，充分发挥头雁作用，对分管领域工作采取点对点分解、人盯人落实的方式，确保重大工作、重点项目时间明确、节点清晰、责任可查，提高工作落实的科学性、合理性。 第二篇: 党员对照检查四个方面 按照省委、市委关于第一批主题教育单位开好*、*专题民主生活会的通知要求

18、，近期，我认真学习了习近平总书记在*、*主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展*、*主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例和党史、新中国史，紧密结合思想工作实际，按照四个对照、四个找一找的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻检视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下 一、存在的主要问题 （一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，找一找自己在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的差距方面。参加第一批主题

19、教育以来，能够认真学习习近平总书记在*、*主题教育工作会议精神和在*考察并指导开展*、*主题教育时的重要讲话精神，进一步树牢了四个意识，坚定了四个自信，増强了两个维护的政治自觉，但对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的決策部署，检视自己在増强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的差距，仍存在以下问题:一是政治学意识不强。学习的自觉性不高、系统性不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟不深入、不系统，用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大的思想武器，指导实践、推动工作存在领悟不深、运用不够等突出问题。二是思想政治建设认识有偏差。对党的思想政治建设缺乏政治自觉和思想认同，

20、总认为抓思想政治建设没有象抓经济建设那样容易出成绩，放松了思想政治建设，导致在工作中就事论事思想严重，没有上升到政治的高度遇到问题拿不出硬招实招，难以适应新形势和新任务要求。三是政治敏锐性不虽。在旗帜鮮明讲政治方面存在事不关己高高挂起的思想，尤其对平日工作生活中听到看到一些小道消息成消极政治言论，没有从讲政治的高度来正确对待，认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了，在严厉制止、坚決斗争、维护核心方面缺少实际措施。 (二)对照党章党规，找一找自己在理论素养、党性修养作风涵养上的差距方面。一是学习遵守执行党章不能一以贯之。学习二十大新党章的自觉性不高，缺乏熟读精通、知行合一的思想自觉和实际

21、行动，存在执行不严、缺乏一以贯之现象，对党的性质、宗旨没有真正内化于心、外化于形，履行党员权利义务存在选择变通现象，在个别事情上只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，甚至把自己混同于般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。二是执行准则有偏差。贯彻执行民主集中制原则不严谨，参加组织生活会存在好人主义思想，自我批评唯唯晧喏、不痛不痒相互批评隔靴搔痒、变相吹吹捧；参加组织生活随意性较大，经常以各种理由逃避参加机关支部组织的学习，在参加党小组学习研讨时，也是汇报思想不深刻、交流学习体会到网上照抄照搬、应付了事。三是贯彻条例打折扣。对条例的学习不完整、不系统，缺乏自加压力的主动性和自觉性，存在

22、麻痹、松懈思想，执行六大纪律不到位，尤其在执行政治纪律方面，仍存在模糊认识，执行纪律打折扣，没有始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，共产党员先锋模范作用发挥不充分，对严肃党内政治生活缺乏足够、清醒、全面的认识，对四大考验、四种危险缺乏警醒，对严肃党内政治生活领悟不够、坚守不力，导致执行打折扣。 （三）对照人民群众的新期盼，找一找自己在回应群众关切、为群众排忧解难、增进群众福祉上的差距方面。一是回应群众关切不及时。联系基层、深入一线时力度不够，调查研究没有深入到基层，对一些单位实际落实情况，掌握不透、情况不明，只是了解表面的、比较肤浅的东西，觉得没有出问题就好。二是为群众排忧解难不够。走访基层

23、浮于表面、不够深入，没有真正了解基层、群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有扑下身子、实实在在地为基层、群众办实事、解难题。平时到基层调研满足于和主要负责人见见面，听听汇报，没有和基层职工打交道，了解不到真实情况。三是群众观念不强。缺乏群众感情，漠视群众利益，面对群众高高在上，麻木不仁，冷脸硬语，颐指气使，放不下架子，俯不下身子，工作方法简单，不愿做深入细致的思想工作，联户走访不到位，帮助解决实际困难用心用力不够。 （四）对照先进典型人物和身边榜样，找一找自己在克己奉公、担当作为、攻坚克难、作风形象方面的差距方面。一是对先进典型人物和身边榜样认同感不强。总觉得焦裕禄、孔繁森等先进典型人物是时

24、代造就英雄，离我们太遥远，我们所处的时代不同，现在学他们高不可攀没法学，而对这次主题教育中推出的身边榜样，又认为他们的事迹既没有惊天动地的壮举,也没有可歌可泣的事迹，都是工作生活中的小事情，没有学起来没劲。二是担当作为意识不强。接受任务、开展工作首先考虑的如何不出事、如何不担责，对职责范围内的工作能推则推、能拖则拖。工作标准低，自我要求差，只求过得去、不求过得硬，接受任务拈轻怕重、挑挑拣拣、讨价还价，面对困难首先考虑的不是如何去克服去解决，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一点，绝不多做一分。三是工作作风不扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，方法简单，致

25、使工作不够深入，满足于完成上级布置的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。四是开拓创新意识还不够强。在工作中积极性没有充分发挥，多数时候是领导安排了什么才做什么，工作的主动性、积极性、责任感还不是很强；满足现状、不思进取的现象还偶有发生。 二、原因剖析 （一）坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性、纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论

26、学习当成了软指标，静不下心，抓得不紧，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。 （二）严守纪律规矩的坚决性不够强。主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，学以致用、理论指导实践不足。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。 （三）提升政治自觉的主动性不够强。没能把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待，对结合工作实际的工作特点、规律把握不够，对如何在源头上更好预防不廉洁深入研究的不够，对党员干部教育

27、管理缺乏力度，对抓好党建是最大政绩的理念还没有真正地内化于心、外化于行。 （四）勇于担当的积极性不够强。在发挥作用合格方面，能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保党中央、省委、市委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记*攻坚克难和敢教日月换新天的敬业精神，缺乏千磨万击还坚韧的拼劲，缺乏不破楼兰终不还的决心，缺乏乱云飞渡仍从容的境界，工作的积极性、主动性、创造性不够。 （五）传承红色基因的创造性不够强。随着工作和生活条件的改善，对艰苦奋斗的要求有

28、所降低，吃苦精神和奋斗精神有所下降，在坚决抵制享乐主义、奢靡之风方面有所放松，存在自我约束不严，有时自我管理失之于宽、失之于软。 三、今后整改方向及主要措施 （一）强化党的领导、增强四个意识方面。一是加强学习，提高认识。 坚持把党的政治理论学习放在首位，并作为指导工作开展的基础，充分利用开展两学一做学习教育这一契机，严格按照*对于本次巡视整改工作的具体要求，认真查找自身不足，不断提升政治理论水平和政治素养，坚守职责，担当作为，坚定不移的维护党中央权威和集中统一领导。二是不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。将四个意识作为今后工作和学习中的重要内容抓实、抓好，不断影响和带动身边同志和分

29、管领域党员干部，讲政治、守规矩，自觉抵制拉帮结派、圈子文化等错误思潮，勇于亮剑，敢于同不良风气作斗争，从思想上和行动上自觉的与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。三是增强责任意识。要像抓经济工作、项目建设那样抓党建，牢固树立不抓党建是失职，抓不好党建是渎职的理念，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓，不断加强党的领导。 （二）坚定政治立场，强化党的建设方面。一是从自身建设方面。要牢固树立政治纪律和政治规矩的意识，始终保持清醒坚定的政治立场，带头遵守党章，坚决维护纪律，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情。二是

30、制度建设方面。要健全责任体系，认真贯彻落实一岗双责制度体系，在分管领域推动党的建设纵向到底、横向到边，积极构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人人肩上有任务、个个心中有压力。三是组织建设方面。要进一步加强对分管领域党的建设的督察、指导，按照区委两学一做学习教工作整体安排，通过讲党课，开展主题党日、特色党日等活动形式，不断提升党组织的凝聚力与向心力。 （三）坚持从严治党，勇担管党治党责任方面。一是发挥模范带头作用。坚持向廖俊波同志等先进典型学习，爱岗敬业、无私奉献，始终做到清正廉洁，严格要求自己，始终保持警惕、警觉、警醒，以身作则，干净做事，以上率下，做好榜样。认

31、真学习贯彻纪律处分条例和廉洁自律准则，拿起纪律这把戒尺，守住底线，绝不越雷池一步。二是深入履行管党治党职责。深刻认识和把握政府分管领导在管党治党中的职能作用，为*委当好参谋助手。创新日常督察指导方式，充分调动分管领域各单位党建第一责任人积极性，压实主体责任，凝聚工作合力。三是狠抓责任落实。做到将从严治党工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，把从严治党工作贯穿到分管领域每个环节，抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。 以上对照检查，不妥之处，敬请与会的同志们批评指正。同时，恳请大家加强监督，多提批评意见，我将诚恳接受、逐一认领，保证在以后工作中切实做好整改。 第三篇: 党员

32、对照检查四个方面 按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，用心的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的基础上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，仔细分析群众意见，对照教育活动要求，对四风方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析原因、制定了下一步的整改措施。 一、遵

33、守党的政治纪律状况 机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。能够按照党章的要求，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门没有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在许多不足，主要表此刻三个方面： 1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想政治教育和日常管理工作时，重日常管理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学

34、习贯彻停留在表面，落实不力。 2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批评与自我批评碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深刻、落实不到位的现象。 _.细节坚持不够。如对支部的工作作风建设存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。门难进、脸难看、事难办的现象未完全杜绝。 二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面

35、的基本状况 贯彻执行规定状况 中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻： 一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。 二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项规

36、定、省委九项规定、学院20条规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。 关于三个问题的自查 1.是否存在把作风建设同改革发展对立起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反四风问题作为抓手，切实到达改变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想认识问题，树立学院可持续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不是对立的。本支部不存在将作风建设同改革发展对立起来的问题。 2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题：中央八项规定、省委九

37、条规定出台后，学院先后出台加强作风建设、服务师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改善工作作风七不准等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。 _.为官不为方面：本支部经过近几年大力改变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的学生工作队伍。支部党员认为服务群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有为官不为的心态和行为发生。 三、四风方面的主要问题 (一)形式主义方面 1、理论学习不系统。支部成员和

38、部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在形式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风尚未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际不足，在工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。比如部分部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。 2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发现了学生思想政治教育和日常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是透过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;

39、职责担当意识不强，有时过多思考部门利益，矛盾和问题能推则推，都期望本部门不出差错;在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够。比如近年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。 (二)官僚主义方面： 1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所一线调查研究不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，比如每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进行调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏对案例分析主题

40、、资料、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但转化为理论成果的不多。 2、主动服务意识不强。虽然有立德树人的认识和一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮忙学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处罚轻鼓励的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。比如学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引起足够的重视，简单了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致问题越来越严重。 _、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此

41、刻较重视短期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够;比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细管理、建设上的工作重视不够;比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神礼貌等务虚工作不够重视。比如在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视经常检查时做的比较好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。 (三)享乐主义方面 1、精神懈怠，动力不足。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工作，满足于现有的工作

42、，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力不足。在学生开学毕业、突发状况、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。比如在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、_点看状况好多了，就悄悄的回家了。 2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿多事担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的潜力不够强。对群众普遍反映的一些热点难点问题，存在畏难情绪。比如学生对

43、改善学生公寓住宿条件的呼声十分强烈，却一向得不到的回应，有的同志总担心怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难情绪。 (四)奢靡之风方面 从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但个别党员、干部存在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。比如天气稍微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸浪费现象时有发生。 三、产生问题的原因分析 理想信念不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。 一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用理论去指导和解决工作中出现的新问

44、题、新状况。 二是个别党员干部大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。 宗旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。 一是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。往往把开展大型活动、处理突发事件作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发事件处理过程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。 二是坐在办公室的时间多，深入一线时间少;与一线辅导员和学生的交流不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜

45、欢先入为主，主观臆断。 三是缺乏主动服务的动力和意识。存在学生反应的问题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。 党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。 一是工作进取心不足。支部成员很多从事学生工作多年，产生了一些厌烦情绪，工作的热情、做工作的干劲有所减退。 二是存在明哲保身的思想。在一些问题上不敢碰硬，尤其在一些学生违纪、安全管理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。 三是存在必须懈怠思想。有些同志总是按照以前的老路子、老办法解决新问题，按经验做事，工作的创新和开拓不够，干事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高

46、的具体表现。 理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的部分同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，久而久之冲淡了自主学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够深入，在学习上，个性是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。 存在纪律执行不严、执行力不强问题。 一是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解

47、不透彻;只要求自己遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，出现一些纪律松懈的现象。 二是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节约、精打细算方面做的不好。 三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对等，从而出现工作上吃大锅饭现象，干好干坏一个样，干得越多犯错越多的现象。 对照三严三实要求，缺乏落实立德树人的具体举措。对照既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实要求还存在必须差距。一是对当代高职学生的思想特点、出现的新状况、新问题，缺乏深入调研和研究，全员育人、全过程育人、全方位育人的三全育人还停留在会议布置层面上，在教职员工中氛围不浓，不同程度地存在讲起来重要、做起来次要、忙起来不要现象，导致学生反映较集中、反映最普遍、呼声最高的学习环境改善、生活条件提升问题未能及时有效解决。 四、今后努力方向和整改措施 按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全体党员更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，在群