2023小学英语开学第一课教案优秀3篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023小学英语开学第一课教案优秀3篇 小学英语开学第一课教案怎么写?以下是我整理了关于2023小学英语开学第一课教案优秀3篇，希望你喜欢。 小学英语开学第一课教案一 课程纲要分享 基于学生实际 三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己（总结）（学习（方法），鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。 1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期（英语学习）的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 通过学习和老师的讲解了

2、解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。 1课时 课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。 通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。 一、谈话导入 1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是mdash;mdash;课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小主人呢

3、?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们，通过刚才大家的学

4、习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读 8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 课程纲要 学习内容rarr;学习目标rarr;学习评价 小学英语开学第一课教案精选二 教学目的及重点： 1.通过教学使学生掌握5个新单词man,father(dad),w

5、oman(mum),family,达到能听说认读这些单词。 2.完成句型教学,使学生理解（句子）whosthatman/woman?he/shesmyfather/mother.熟读并能在实际语言环境中正确运用。 3.培养学生热爱家庭,关心父母的情感。鼓励学生用英语表达自己的想法。 （教学方法） 运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,巩固新知. 教学步骤 1.单词教学 单词-与单词有关的歌曲 2.句型教学 出示句子-教授答语-新句练习，读课文,用课文-句型扩展. 课前准备 课文中人物图卡，单词卡片 教学过程 一、greetings. t:hi,boysandgirls. ss

6、:hello,misswang. t:howareyou? ss:fine,thankyou,howareyou? t:verywell,thanks. 二、presentation. today,welllearnthenewunit-unit2.parta. (一)letslearn:letslearnthenewwords. 1.words.(beforetheclass,teacherdrawsthesimplepicturesofafamily.)t:first,somewords.(pointingtoagirl.)lookhere,thisisa.(girl).师教读后，指名学生

7、个别读，老师正音。(pointingtoaman.)thisisaman.readafterme,man.学生分组练习，组与组之间进行比赛，看哪组读得又准又快。 andyourfatherisaman.yourfathermeansyourdadoryourdaddy.学生同桌之间，前后相互读。 (pointingtoawoman.)dontforgetyourmother.yourmothermeansyourmum,oryourmummy.用找单词卡片的游戏练习读这个单词。andyourmotherisawoman.iamawoman,too.学生边传单词卡片，边读单词。fatheradd

8、g-r-a-n-dbeinggrandfather.guess,howtosay奶奶inenglish?教学grandfather,grandmother. readingthewordsman,father,woman,mother,grandfather,grandmoter.theymakeupafamily.myfamily.(在unit2后边板书myfamily，把课题补充完整。) 2.learningthesongofyourfamily. t:ilovemyfamily,doyouloveyourfamily? ss:yes! t:well,letslearnasongabout

9、yourfatherandyourmother.whenyougobackhome,singthissongtoyourdaddyandyourmummy,theywillbeveryhappy. (listenandsing.) (二)letstalk. 1.learnwhosthat.? pointingtoaman,andsaywhosthatman?(那个男的是谁?)readitagainandagain.then. t:canyoumakeasentencelikethis? ss:yes! sa:whosthatwoman? sb:whosthatgirl? sc:whosthat

10、boy? 看人物卡片studentsaskwhosthat.?andmissanswers.(注意突出he,she的不同用法)。 now,youcansee,whenyouanswerthesequestions,mustusehe.师手指板书whosthatman/boy?并板书heis.用同样的方法教she的用法。学生看着同学用he/she（造句）。 studentsfollowmereadingwhosthatman?hesmyfather.whosthatwoman?shesmymother. 2.readingbooks. t:letsreadourbooks.turntopage1

11、4. (listentothetape,readafterthetape,andreadittogether.) 3.practice. (showingthephotoes.)askthestudentswhosthatboy?whosthatgirl?whosthatman?whosthatwoman?andthestudentsanswermyquestionslikethis: t:whosthatgirl? ss:sheis.(shes.). t:whosthatboy? ss:heisa.(hesa.) t:hi,a.whosthatman? sa:hesmyfather. t:w

12、hosthatwoman? sa:shesmymother. 三、总结，布置作业 today,wehavelearnedsomenewwords.theyareman,woman,father,mother,grandfather,grandmother.letsread.老师领读。andanewsentencewhosthat. whenyougobackhome,singthefamilysongtoyourfatherandmother.seeyou. partb 教学目的及重点： 1.复习巩固parta学习的5个单词，学习新单词sister,brother达到能熟练地听说认读这些单词。

13、 2.完成句型教学,使学生理解句子isheyourbrother/father/grandfather?issheyoursister/mother/grandmother?熟读并能结合parta句型whosthat.?在实际语言环境中正确运用。 3.培养学生（学习英语）的兴趣。鼓励学生用英语表达自己的想法。 教学方法 运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,温故知新. 教学步骤 1.单词教学 复习旧单词-学习新词汇 2.句型教学 出示句子-教授答语-新句练习，读课文,用课文-句型扩展. 课前准备 单词卡片,帽子、围巾等化装用具。 教学过程 一、greetings. t:hi,

14、boysandgirls. ss:hello,misswang. t:nicetomeetyou. ss:nicetomeetyou,too. 二、presentation. today,wellgoonlearnunit-unit2.partb. (一)words: 1.reviewwords. atfirst,letsreviewthewords.letswatchthevideoofthewords.观看动画帮助学生回忆parta学过的六个单词(grandfather,grandmother,father,mother,man,woman)。 板书，进一步复习巩固单词。板书man，问指名

15、学生读该单词，同样的方法复习woman。出示father,mother的单词图卡让学生认读并分类板书好。老师戴上花镜扮作老年人问：whoami?学生回答grandmother。老师用:grandmotherlovegrandfather引出单词grandfather,也把它们分男女板书好。师领生读。 2。learnnewwords. next,letslearntwonewwords-brother,sister.brothermeans兄弟，sistermeans姐妹。老师利用单词图卡直接教授新单词。男女分读加深学生印象，boysreadbrother,girlsreadsister,ple

16、ase.now,letschange.挑选几组同学来读。 3。wordspractice. letsread.readafterme,then,youretheteachersandiamthestudent.letmefollowyou. 在学生较熟练地掌握新旧单词后，让他们看单词图卡进行抢读，比比哪位同学认得又快读得又准。 game:manleft,womanright.学生听老师读单词，如果单词是男性学生就向左跳，反之，向右。先由几名同学上讲台演示，然后集体玩这个游戏。whenyouhearawordofman,pleasejumptoleft,whenyouhearawordofwom

17、an,jumptoright. (二)sentences: 1.reviewsentences. ok,goonlearnsentences.板书：whosthatman?问学生：doyourememberthissentence?letsread.学生读后造句，老师板书whosthatman/boy?whosthatwoman/girl? great!now,iaskandyouanswer.whosthatwoman/man/girl/boy?学生一起回答，再指名提问，引出本课新句型的学习。 2.learnnewsentences. whosthatboy?isheyourgrandfat

18、her?isheyourfather?(no,hesmyfriend.) 老师板书好新句子，解释汉意，教读。isheyourgrandfather/father/brother? 学生仿造句子，注意he/she的不同用法。canyoumakesomesentenceslikethese?老师把学生造的句子板书好，issheyourgrandmother/mother/sister? 3。sentencespractice. 用多媒体课件展示人物卡片，师生就句子进行问答练习。brothert:whosthatboy?ss:hesmybrother.motherss:whosthatwoman?t

19、:guess!ss:issheyourmother?t:no,shesmimismother.man/womanss:whosthatman/woman?sister/grandmotherss:issheyoursister/grandmother?. 4。letstalk. 通过多媒体教学课件展示课文对话内容，老师用课前准备好的教具给学生化装，布置照片，学生根据课文进行对话练习。letswatchthevideo.then,talkaboutyourfamilyphotolikethevideo. 三、总结，布置作业 today,wehavelearned2newwords.theyare

20、brother,sister,andanewsentenceishe/sheyour.? homework,readyourbooksandtalkaboutyourfamilywithyourdeskmates. classsover,goodbye! 小学英语开学第一课教案优秀篇三 开学第一节课上什么?直接按教学进度上?否。 通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性（教育），谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。 如果是新教师或者是第一次接触

21、本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到的效果。下面的内容仅供参考。 1.谈基本情况 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜欢我? 针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质

22、是一个好老师应该有的。 2.谈当前形势(高考、中考英语) 现在高考将只考语数外三门和综合科，可见英语这门学科的重要性。自2023年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在25分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。 3.谈如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个

23、良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例) middot;早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。 middot;上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。 middot;做作业时

24、，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。 middot;订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。 middot;晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒!。 5.谈学习小策略： 1.及时巩固 新认识一个人，5分钟以后你可能

25、会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、（短语）、句型和（范文）的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。 2.经常练嘴 平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。 3.贵在坚持 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。(Persistenceisthe

26、importantkeytoreachingsuccess.) 4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。 5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。 6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能hellip;hellip; 态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。 相关（文章）： 1.2023英语开学第一课教案优秀3篇 2.2023政治开学第一课教案优秀3篇 3.2023小学开学第一课优秀教案精选三篇 4.2023教师新学期开学第一课优秀教案精选3篇 5.2023年小学一年级开学第一课教案3篇 第 17 页 共 17 页