2023消防安全教案设计一等奖10篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023消防安全教案设计一等奖10篇 俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。下面就是我给大家带来的消防安全教案设计一等奖，希望能帮助到大家! 2023消防安全教案设计一等奖篇1 一、教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火（方法），自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 掌握

2、灭火方法。 四、活动准备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。 3、4台小灭火器。 五、（教学方法）： 自主参与实践、合作探究式。 六、教学过程： (一)导入新课。 (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 20_年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊（修理）部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 20_年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游

3、，发生因学生（野炊）引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 (二)分组讨论 “消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)如何使用液化气、煤气? (3)如何使用电器? (4)外出野炊应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救? (8)楼房着火如何逃生? (9)山林着火如何逃生? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识” 教材全文，学习“火灾扑救常识”全文

4、。 (1)自学“消防安全常识”教材全文。 (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)实践活动： 1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。 2023消防安全教案设计一等奖篇2 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 (一)导入新课 1。导入语：火与人类生活密切相关，给我们的

5、日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2.介绍20_年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学 (二)新授环节 1、着火了怎么办? (1)迅速逃生，不恋财物 (2)不坐电梯，认清出口( (3)匍匐前行，湿巾捂口鼻 (4)火势过大，设法呼救 (5)不可跳楼，绳索逃生 2、预防对策 (1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟; (2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门; (3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载; (4)、不

6、要玩火，要远离电器设备; (5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放; (6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器; (7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开; (8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服; (9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查; (10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。 3、家庭应急救护对策 (1)、发现着火要迅速打火警电话119，并讲清楚地点，部位; (2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯

7、，被子等物罩住火焰再浇水扑打; (3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火; (4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火; (5)、（炒菜）时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可; (6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火; (7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度; (8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人; (9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打; (10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势; (11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点

8、; (12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门（报告），以便查明原因，吸取教训。 小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。 (三)开动脑筋想一想 1、找找身边的可燃物。 在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。 2、油锅着火不用慌 家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。 A、用水泼火可以吗?() 油锅着火

9、不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。 B、用锅盖盖上可以吗() 发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。 C、用湿抹布覆盖火苗可以吗() 在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。 D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗() 可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。 (四)学生家长查一查 1、家中电线有无老化，破损现象。 2、电气线路有无超负荷使用情况。 3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。 4、家中所用（保险）丝是否有铜，铁丝代替现象。 5、是否按使用（说明书）正确使用家用电器。 6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。 7、照明灯具是否离可燃物太近。 8、楼梯，

10、走道，阳台是否存放易燃，可燃物。 9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。 10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。 11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。 12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。 13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。 14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。 15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。 16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。 17、您家中的废纸，书报是否经常清理。 18、火柴，打火机等物品是否放在（儿

11、童）不易取到的地方。 19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。 20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃生预案。 三、全课（总结）：同学们，通过（教育）学习，动手动脑，你是否掌握了一些（消防（安全知识）呢? 四、（名言）警句）：不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵 2023消防安全教案设计一等奖篇3 活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我保护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个

12、人能力。 活动准备： 1、（经验）准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。 2、材料准备： (1)消防图片若干或幻灯; (2)消防车玩具、电话机; (3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代) 活动过程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防车 2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领) 二、讨论交流： 1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? (1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、（说说），然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 (2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。 4、结合幼儿园的消防

13、演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。 三、火场逃生练习： 用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。 四、游戏迁移： 1、让我们也来做小小消防员好吗? 情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 2、游戏：两人合作持“担架”（接力跑）。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程; 经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 幼

14、儿园小班消防安全教案：我是防火小能手 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的.方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有很多

15、的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法() 师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消

16、防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 2023消防安全教案设计一等奖篇4 活动目的： 通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 活动程序： 主持人甲：敬爱的老师、 主持人乙：亲爱的同学们： 合：大家好! 主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙

17、：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命! 主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭! 主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵! 主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 合：一(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌) 主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱? 主持人

18、乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救? 主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对? 主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止? 主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。 主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。 让我们进入第一个环节： 交流护蛋经验，通过护蛋让我们了解到生命是脆弱的，同时也知道妈妈养大我们是非常不容易的。所以我们应该珍惜今天的一切，是来之不易的。 让我们进入第二个环节： 大家一起学安全歌 (一 过马路 过马路、左右瞧，大家要走人行横道

19、。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。 三 红绿灯 红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停;黄灯亮晶晶，大家等一等;绿灯亮晶晶，可以向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。) 第三个环节： 主持人甲：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗? 小舞蹈：放音乐-电话号码和标志 电话号码：110-我是110，遇到坏人报告我，除害公正没得说。120-我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119-我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得

20、说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。 标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?-行人过马路。为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?-电的标志。我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线?-禁止点火。交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。 主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，比如说-这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。 主持人乙：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。 主持人乙：我在一个触电现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。 主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位触电中的同学“诊治”一下吧! 主持人乙：那我们就进入下

21、第四个环节： 合：安全知识竞赛! 下面我们来进行选择题比赛。(课件出示) 1.下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪种行为不对：（跳高）、（跳远）。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 5 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换) 6 电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对) 7 发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119) 主持人甲：看来大家掌握的安全消防知识还真不少呢! 第五个环节 快板表演：(课件出示) 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮; e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

22、 f：点炮引，要用香，别用火柴打火机; e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大; f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家; e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人; f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它; e：有的城市已严禁，我们带头来执行; 合：来执行! 主持人乙：我们俩今天可真是受益匪浅呢! 主持人甲：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧： 全班齐读防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。 主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一!(合) 2023消防安全

23、教案设计一等奖篇5 教学目标： 1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、了解一些基本的消防知识。 活动过程： 一、开场白 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 二、读新闻，让学生了解发生在身边

24、的几起火灾事故。 三、防火 大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论) 下面我来读一下小学生消防安全的部分内容： 1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。 3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、 不破坏消防器材。 5、 提醒家人不要乱丢烟头。 6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可

25、燃物品。 8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭， 10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。 四、自救 那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论) 发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救（措施）逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，

26、低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 五、知识竞赛 (1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) (2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人) (3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电) (4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) (5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面) 六、小结 今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户

27、，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边! 2023消防安全教案设计一等奖篇6 活动目标： 1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾出现的原因 2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法 3、提高幼儿的安全意识 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动 活动准备： 课件;对错牌;图片 活动过程： 1、通过消防车的警笛声，引出火灾 2、火灾出现的原因 儿童回答 教师总结出现火灾的原因 蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气 3、火灾出现怎么办，了解自救的方法 幼儿回答 观看视频，了解自救方法 幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆

28、 4、通过图片的方式，让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联 5、总结图片中的灭火方法 6、对错游戏 根据图片内容请孩子判断对错，并站到相应的指示牌处 教学（反思） 一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，（安全教育）也应把握时机。两个小朋友（春节）高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。 二、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，

29、让幼儿在歌声中熟记防火知识。 三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 2023消防安全教案设计一等奖篇7 活动目标： 1、训练跑的能力，发扬合作精神; 2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备： 小筐、布娃娃、篮子 游戏玩法： 把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师

30、发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。 游戏提示： 每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。 教学反思： 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直

31、观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 2023消防安全教案设计一等奖篇8 活动目标： 1、胆发挥（想象力），用笔表现出自己的想法。 2、了解火的危害 3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备： 图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔 活动过程： 1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。 2、我们应该怎样办?用笔画出来 3、引导幼儿胆想象。 4

32、、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。 5、讲述自己的作品。 教学反思： 幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。 2023消防安全教案设计一等奖篇9 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧

33、的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能

34、产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等) 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 4、讨论：万一出现了火情，该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水

35、泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗? 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏

36、后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。 2023消防安全教案设计一等奖篇10 活动目标： 1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识 2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法 3、培养幼儿的安全意识 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯 5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答 活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土 一、情景导入 1、 魔法森林 儿童律动入场 2、哭声激

37、发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主 播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主 二、闯关拯救公主 1、火的用途和危害 通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害 并利用闯关的方式帮助幼儿记忆 2、灭火方法 幼儿实验测试如何灭火 水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火 3、火灾自救方法 通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法 三、情景表演 活动反思： 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼

38、儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 2023消防安全教案设计一等奖相关（文章）： 2023消防安全获奖优秀作文10篇 2023最新消防安全知识培训方案(通用6篇) 2023消防安全宣传演讲稿5篇 2023消防安全应急工作方案范文 消防安全检查活动方案2023最新 2023消防安全宣传教育活动实施方案 2023年消防安全培训策划活动方案 2023消防安全工作计划及目标范文15篇 2023消防安全班会工作总结 2023消防安全人人有责演讲 第 30 页 共 30 页