2023年六一幼儿活动策划方案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年六一幼儿活动策划方案 (儿童)节是小朋友们最期待的一个节日,现在“六一”(儿童节)已经悄悄靠近,老师们也在紧锣密鼓的策划活动,下面是我为大家整理的关于2023年六一幼儿活动(策划方案),希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2023年六一幼儿活动策划方案1 “放飞心愿拥抱快乐” 一、指导思想 进一步深化廉洁、廉政(教育)及八荣八耻教育活动,以丰富的实践体验与素质拓展活动为平台,进一步提高学生综合素质的能力,将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、荣辱观教育,根植于我们广大学生的心中,让孩子们拥抱属于自己的欢乐节日。 二、主要安排
2、 本次庆祝活动由三部分组成: 1、红五月班班(唱歌)咏比赛(具体详见红五月活动方案) 2、学生素质拓展活动。(6月1日上午) 3、观看富有现实教育意义的影片(5月31日上午)。 三、具体方案 (一)活动主题:知荣辱,明是非 (二)活动时间:20-年5月 各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。 决赛时间安排: 小学部:(6月1日上午8:30,地点:学校阶梯教室) 初中部:(时间:12:20-12:50,地点:学校阶梯教室) (三)相关要求 1.各班提前15分钟进场,按指定区域就座。 2.提前1个节目在室外候场。 3.面对舞台,左上右下。 4.全体参赛者担任观众,安静就座,文明观赛。 总
3、体要求: 以年级组为单位,进行活动设计,保证每一位学生的主动参与,确保每一位学生的安全。 时间6月1日上午(下午放假半天) 小学部: 班班唱结束后,按照年级或班级设计的活动方案,在校内利用学校各类资源开展各类活动,活动要有趣味性、智力性、创造性。 11:00小学部统一放学。放学前,各位班主任安排好教室的值日工作,年级组长进行检查。 小学部活动参考菜单: 1、电脑(智力游戏) 2、校园影吧 3、挟(乒乓球) 4、画鼻子游戏 5、智力大考场(拼图) 6、飞镖 7、投篮或射门游戏 8、(赛车)运动 中学部: 根据学校的具体安排,结合年级、班级学生的特点,组织学生前往闵行体育公园开展中学生素质拓展活动
4、。 1、6月1日上午8:00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。 中预年级1号门报到;初一年级2号门报到;初二年级3号门报到。所有学生到达目的地必须到门口教师处进行盖章,然后进园开展活动。进园盖章最后时间为8:30分。 2、进入体育公园后,各年级可以按照事先设计的方案进行活动。初一年级利用本次活动举行红领巾换巾仪式。 3、每一个学生必须完成一份学校布置的(报告)(以小组为单位开展活动,报告可以是个人或小组合作)。 4、每一个学生必须在11:00到达原指定门口进行第二次报到,经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最后时间为11:30分。 5、在本次活动中学校将设立三项比赛活动 (1)摄影作
5、品(10名,当天的活动掠影并注明内容) (2)大自然写真画(10名)(素材即体育公园,水彩、(素描)等均可) (3)最佳活动小队(10个)。 6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。年级组长择优(每类选择3-4份)于6月5日上交政教处。 (一)时间:5月31日上午(下午照常上课) (二)地点:南方世纪环球影城(五楼) (三)要求: 1、8:50上完第一节课后各年级立即集队出发。出发前班主任将当天实际出席的学生人数上报年级组长,年级组长在9:20前将人数上报政教处。(发送短信到13386186967)11:20左右回校,下午照常上课。 2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作
6、并布置落实,学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场,切实将(安全教育)和纪律教育放在首位。 3、护导老师全程带班,行路时注意路上安全,教育学生做文明观众,自觉遵守“七不规范”和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场,也不在剧院内购买零食,严格建立如厕请假制度,杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座,把好进出关。 4、观看电影结束后,各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。 5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通,加强学生穿马路时的安全保卫工作。(学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口,每个路口至少安排一名人员) 6、影剧院安排(各班级在9:
7、15前入场) 1号厅(293座):七、(八年级)。 2号厅(204座):五、六年级。 3号厅(189座):一四年级。 7、影片安排 放映时间:9:20-10:50左右(根据电影不同放映时间略有不同) 1号厅:爱心2号厅:南级大冒险3号厅:龙刀奇缘 8、从影剧院返校后,各班在教室内稍做休整,班主任进行(活动(总结)。三年级以上的学生每人写一篇(观后感),统一写在文稿纸上。字数:小学200-300,初中400-500。 9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单,年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处,并推荐3-5篇优秀的观后感,6月5日上传政教处。 2023年六一幼儿活动策划方案2
8、一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传(口号) 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
9、;张贴宣传(标语)。 2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或(故事)剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结(对子)游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20-年5月26日至20-年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教
10、师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送(倡议书)引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的.背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演
11、评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个; b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式:以班为单位进行
12、比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖: 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。 b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。 (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”
13、来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符
14、。(满分为10分) b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分) c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间:预赛可在4
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