2023精选大班语言活动教案方案合集.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023精选大班语言活动教案方案合集 幼儿期的语言(教育)在家庭和幼儿园中,应该处于举足轻重的位置,其成果对人的一生发展有着重要的影响。以下是我精心收集整理的大班语言活动教案方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 大班语言活动教案方案1 活动目标: 1、理解(故事)水娃娃漫游记,知道水的不同存在状态。 2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。 活动准备: 1、冰块、纸杯、笔、纸。 2、材料操作包水娃娃漫游记人手一份。 3、童易软件-天气与自然想象一-小水滴旅行记 活动过程: 一、听故事水娃娃漫游记 1、教师介绍故事名称(见P.60)。谈论:什么是漫游?
2、 2、安静地听教师朗诵故事(见操作材料包水娃娃漫游),边听边想:水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。 3、教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。 二、介绍、谈论 1、幼儿介绍自己的记录:水娃娃去哪里漫游了。 2、比较各自采用的不同的记录方式。 3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。 4、谈论:水娃娃的漫游经过哪些地方?水娃娃把自己变成哪几种模样?水娃娃为什么会不断地改变自己的模样? 三、水的小游戏 1、瀑布(几个纸杯倒放摞高,把水从顶部倒下,形成瀑布)。 2、喷泉(在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉)。 3、玩冰块。 4、(说说)自己在游戏
3、中的有趣发现。 活动延伸: 将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发现。 大班语言活动教案方案2 1、通过观察画面中的内容,帮助幼儿理解同行的意义,知道故事的主要角色和他们同行的时候经过的地方。 2、鼓励幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。 3、体验与同伴同行的快乐。 1、故事同行。 2、电脑、PPT。 一、听火车的声音,出示PPT,引导幼儿观察,理解同行的意义,知道故事主要角色。 师:听,是什么来了?(火车来了)。 师:真的是火车。这辆小火车停在哪了?(草原边上)现在是什么时候?(清晨) 师:他遇见了他的好朋友,(黄黄的、圆圆的,只探出了半个
4、脑袋,是谁?) 幼:太阳。 师:太阳见到小火车会说什么?“嗨,你好” 师:看!小火车正在邀请谁一起去呀?那邀请的时候会对太阳说什么呢?(鼓励幼儿个别讲述“要不要一起去呀?”) 教师小结:原来两个好朋友一起去旅行、一起去玩有个好听名字,叫“同行”。 师:你有没有和哪个好朋友一起去同行呢?(个别幼儿讲述,帮助幼儿理解同行的意义。) 师:呜呜,停在草原边的小火车,开始准备上路罗。 二、结合PPT帮助幼儿观察,鼓励幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。 1、展示来到半山腰一段的情境图PPT,这一段主要是对花朵的描述。 师:呜呜,出发啦,太阳说“去哪?”小火车说“去山顶玩耍”。谁在欢迎他们呀。 幼:
5、沿路的花儿正在热情的欢迎他们。 教师小结:高高的山,长满了绿绿的树。在太阳的陪伴下,小火车驶过大山,沿路的花儿都热情的欢迎着他们。 2、展示来到穿山洞和树林一段,这一段主要学习运用有_有_还有_的(句子)对树上果子的描述。 师:原来他们是要去山顶玩耍,穿过山洞,小火车和太阳遇见了什么?(各种颜色的果子),果子长得怎么样呢?像什么?(果子像小灯笼一样,挂在树上)这些果子都有些什么颜色呢?(引导幼儿用有_有_还有_的句子讲述。) 听见小太阳在悄悄的说“我是黄色”小火车会怎么说呢?(悄悄的说“我是红色”) 3、感受时间的变化,鼓励幼儿仔细观察画面,大胆的讲述小火车和太阳的对话。 师:小火车和太阳一起
6、快乐的同行着,什么时间到了?(中午),你瞧!小火车来到了哪?太阳也来到了哪里?(山顶) 师:原来她们一起同行到了山顶,站在高高的山顶上,小火车和和太阳会说些什么?(和旁边的小朋友讲一讲。) 教师小结:告别了山顶的白云,小火车和太阳有、又驶过了一颗颗长得像巨人的树,快速地像山下前进。 师:小火车发现这里的树怎么样?让我们一起来听一听小火车说“这里的树好高呀”太阳说“像穿过一条隧道似的” 帮助幼儿体验火车穿过树林像穿过了隧道。(与幼儿一起用肢体动作表达) 4、师:小火车下山的速度怎么样? 幼:很快。 师:像我们平时在幼儿园里玩的什么呀?(滑滑梯)(与幼儿一起用肢体动作表达) 师:太阳会说什么?(等
7、等我呀)你看,快要到山脚下了。 5、师:呼。小火车喘了口气,慢慢的停下来,这时候,太阳也下山休息了,天渐渐的变黑了,小火车和太阳他们会说什么?(引导幼儿自己讲述)哇,走了一天,真累!晚安,明天我们还要同行。 三、与幼儿一起完整讲述故事,体验与同伴在一起同行的快乐情感。 1、完整欣赏,教师适时的放慢语速,鼓励幼儿运用刚才学过的句子来讲述故事内容。 2、听后提问: 师:故事中谁和谁一起同行了? 师:小朋友,在休息的时候你可以和爸爸妈妈一起看一看、想一想,太阳在早上、中午、傍晚的位置的变化是怎么样的? 大班语言活动教案方案3 活动目标 1、理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐。 2、掌握诗歌内容,
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