《我喜欢的运动大班教案_幼儿园体育课我喜欢的运动教案.docx

《《我喜欢的运动大班教案_幼儿园体育课我喜欢的运动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我喜欢的运动大班教案_幼儿园体育课我喜欢的运动教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑我喜欢的运动大班教案_幼儿园体育课我喜欢的运动教案 我喜欢的运动这堂课可以让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱，知道参加（体育运动）要坚持不懈。下面是学习啦我为大家整理的大班我喜欢的运动的教案设计，希望对你们有帮助。 我喜欢的运动教案设计一 活动目标： 1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。 2.能用较完整的（句子）较连贯地讲述我最喜欢的运动，清楚地表达自己的意思。 3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神 活动准备： 1.课件-动画片：看着我，跟我做 2.ppt课件：运动项目知多少 活动过程： 一、导入 启发幼儿谈

2、论运动项目 小朋友，你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目? 你最喜欢哪一个运动项目? (让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣) 二、展开 Ppt课件：运动项目知多少 1.了解运动项目 让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言 （武术）、（羽毛球）、（篮球）、（排球）、（足球）、（乒乓球）、水上排球、跳水 （游泳）、花样游泳、田径、击剑、马术、（体操）、（射击）、（拳击）、举重 2.分组讨论 引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他? 小结：运动员取得优异的成绩，非常的不容易，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。 3.运动员（故事） (1)教师

3、有选择的将一两个运动员艰苦训练的小故事，让幼儿知道参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。 (2)（教育）幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，坚持参加各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献! 三、结束 观看动画片：看着我，跟我做 让幼儿跟随动画片的表演，在愉快的的热身运动中自然结束活动。 我喜欢的运动教案设计二 活动目标： 1、能在集体面前大胆讲述自己喜欢的体育运动。 2、学习用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的一项运动。 活动准备： 1、在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。 2、与幼儿一起收集各种运动项目的图片。 3、勾线笔

4、、蜡笔、纸人手一份。 4、背景音乐;健康操音乐。 活动过程： 一、引发作画的兴趣：启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的模仿动作示意，并向同伴介绍自己喜欢的一项活动。教师：刚才我们都知道了小动物的运动，那你知道我们人类有哪些体育运动呢?那你知道运动对我们有什么好处呢?那你最喜欢什么样的运动呢?请你来模仿一下你喜欢的运动好吗?(让其他幼儿仔细观察他的动作姿态) 1、幼儿讲述并示范动作。 2、教师：小朋友，你想不想也把自己喜欢的运动画下来呢?好，那在画之前，先来看看小红老师的画，好吗? 二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的（方法）：教师：(出示拍球和跳绳)：这两个是什么运动?拍球和跳绳的

5、动作一样吗?那老师是怎么样画这个拍球的小朋友的?正面和侧面的小朋友有什么不一样?(可让幼儿讨论一下)讨论时，教师请个别幼儿上台表演：如拍球。让幼儿讲讲他拍球的姿势。提问：他的手和脚分别上什么样子的?教师也可示范一下侧面人物的画法。 三、幼儿绘画：我喜爱的运动 1、我们每个小朋友喜欢的运动肯定都不一样是吗?那你和好朋友（说说），你呆会想画的是什么运动?可不能和好朋友一样哦! 2、幼儿作画。鼓励幼儿添画开展该项活动的背景或器械。 四、展示作品，结束活动。请幼儿介绍自己的作品。并提醒幼儿注意自我保护，注意安全。 我喜欢的运动教案设计二 教学目标： 1、让幼儿理解并学习使用跳来跳去飞来飞去等叠词。 2

6、、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内容。 3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。 教学准备： 1、与诗歌内容相符的动画课件。 2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带健康歌等。 3、已学过各种节奏型的打法。 教学过程： 一、开始部分 幼儿随音乐健康歌走进活动室，师生相互问好。 二、基本部分 1、组织幼儿观看动画课件，并提问： (1) 动画片里有什么? (2) 它们在干什么? 2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创编诗歌。 (师)这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们是怎么运动的?(出示露珠图片) (师)小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢? (师)

7、对呀，我们用一个好听的词怎么说呢?(滚来滚去)谁能来学一学小露珠是怎么运动的?(幼儿非常兴奋，各自在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还有的干脆蜷着身体在地上滚)现在呀，请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的：小露珠起得早，滚来滚去在运动。 3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的。 小青蛙起得早，跳来跳去在运动; 小鸭子起得早，游来游去在运动; 大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。 4、请幼儿给诗歌取名字。 (师)这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个好听的名字。(幼儿取了好多的名字，如

8、锻炼身体、运动、做操等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字)。 (师)这首诗歌的名字就叫运动，我们把诗歌加上好听的名字来念一下，如果加上动作，诗歌会更好听的。 5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌。 教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱，在各图下面出示相应的诗歌句子，让幼儿完整欣赏和学习。 6、刚才小朋友自己选了你最喜欢的小动物，请你也用一句话来说说 它是怎么运动的。(幼儿自由创编，教师根据幼儿创编的情况编成诗歌) 7、请幼儿用各种节奏由易到难学习朗诵诗歌(其中小露珠，起得早，固定节奏XX X，XX X不变)。 (师)四个朋友夸我们大(1)班的小朋友真能干，现在请你们把这 些节奏复习

9、一遍。 第一种节奏：X X X 第二种节奏：X X X X X X X 第三种节奏：XX XX XX X 第四种节奏：综合运用以上三种节奏。 教师逐一要求幼儿用乐器打出节奏，并以相应的节奏朗诵诗歌。 三、结束部分： 1、组织幼儿观看教师大书，引起幼儿创作的兴趣。 2、组织幼儿以我喜欢.为题说一说，并请客人老师帮助把诗歌内容写出来。然后，把它装订成图书画册。 3、教师装订图书画册，放在阅读区或送给其他中班、小班的小弟弟、小妹妹看，让他们也和我们一起分享成功和喜悦。好吗? 活动（反思）： 在和孩子们开展我喜欢这一主题活动时，我发现孩子们用跳来跳去飞来飞去这样的叠词来形容运动着的动物或事物特征时特别感兴趣，纷纷用肢体语言来表示，情绪很高涨，而且大班的孩子对动物已经有了相当的感性（经验），语言表达能力也很强。在活动中，我让孩子们用叠词来形容他们最喜欢的事物或动物，以创编诗歌的方式表现出来，再用不同的节奏学习朗诵诗歌。最后，让孩子们以我喜欢.为题，把他们喜欢的事物或动物说一说，然后装订成小书，放在阅读区，让孩子们看一看、讲一讲自己的作品。 猜你喜欢： 1.幼儿园大班体育活动教案 2.我喜欢的运动作文500字4篇 3.大班画画教案 4.大班泥塑活动教案参考 5.大班音乐教案 6.大班泥塑活动公开课教案 7.幼儿园大班画画课教案 第 8 页 共 8 页