中秋节活动策划方案合集7篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中秋节活动策划方案合集7篇 大家都知道(中秋节)是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,以下是我精心收集整理的小学中秋节活动(策划方案),欢迎阅读借鉴。 小学中秋节活动策划1 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀(文化),激发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年9月15日9月25日 三、活动安排 第一阶段:佳节读月主题阅读 1.
2、搜集与中秋节有关的(故事)、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。 2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。 主题班会时间:9月15日班队会,少先总队将进行检查。 第二阶段:佳节忆月交流展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及(黑板报)中,少先总队将进行检查评比。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段:佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小
3、月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋(贺卡),帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。 2.开展“快乐体验”志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、留守(儿童)送月饼,送温暖。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。 第四阶段:佳节思月交流汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题(教育)活动时间:9月2325日交流汇报。
4、小学中秋节活动策划2 随着中秋节的到了,我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下: 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的(传统文化),培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 二、活动主题 月儿圆圆话中秋。 三、活动时间 x月x日。 四、活动内容 1、“中秋月圆知多少”十分钟队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼 中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代
5、人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3、小小歌谣传情意(一年级) 利用音乐课(学(唱歌)谣爷爷为我打月饼,激发学生怀念红军爷爷的情感,在理解歌曲内容的基础上,在学习歌曲的过程中,知道老人曾为我们祖国,为我们大家,为自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。 4、佳节感恩送祝福(二年级) 用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。 5、追根溯源话中秋故事会(三年级) 收集中秋由来的(传说),组织开展最根溯源话中秋故事会。 6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级) 通过诗词吟诵,让学生接受中国优秀传统文化的熏陶,培养
6、他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想,营造诗意的校园学习生活环境。 要求:内容不拘,自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌(童谣)等皆可,形式力求新颖,每班不少于10人参加,时间不少于2分钟。 7、同享中秋明月,共建绿色家园(五年级) 月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料,为了减少环境污染,善用资源,倡议队员们巧用月饼盒,开展(变废为宝)小制作,并可用来布置教室。 小学中秋节活动策划3 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆
7、丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 三、活动准备: 收集有
8、关中秋的资料,准备歌曲,月饼 四、活动过程: 第一阶段:活动准备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段:以班会形式进入活动 1、欣赏音乐明月几时有情境导入,渲染气氛。 2、进入活动主题,交流感悟 第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与(民间故事) 3、各国是怎么样过“中秋节”的。 第二主题:中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 3、观赏月亮(天气状况良好的情况下) 五、(活动(总结) 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家
9、采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 小学中秋节活动策划4 一、活动目的: 大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案
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