校园安全教育教学设计.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑校园安全教育教学设计 校园安全教育教学设计 在校园中，个人的安全是十分重要的，那么关于校园安全教育应该如何进行教学呢？下面是我分享给大家的校园安全教育教学设计，希望对大家有帮助。 活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。 活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。 活动过程： 一导入 （主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受 家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。 二关于校园安全 1当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始

2、了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识： 学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。 大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。 做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往

3、返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。（畅所欲言） 2猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌） 3在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。 4像这样的情况我们班发生过吗？ （1）在教室里互相追跑。 （2）和同学打闹扔东西，砸破玻璃。 （3）进出教师拥挤。 在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要

4、注意安全？（自由发言） 小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。 5我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。 （1）学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） A原谅同学或报告老师，让老师处理。 B记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C据情节给予报复。 D叫家长来学校教训对方。 （2）遇到别人打架时（ ） A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。 B不管他 C去劝阻 D告诉老师 (3)遇到火灾时，拨打（ ） A 110 B 119 C 120 D 121 (4)在道路上行走时（ ） A 和同学边走边打闹。 B 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。 C 行走时东张西望，边走边看书。 D 为赶时间和机动车辆抢行。 (5)下列说法正确的是（ ） A 使用刀具时，互相比划，打闹。 B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 C 用沙子或泥土打仗。 D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 三.结束 对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。 第 7 页 共 7 页