火车的故事教学设计及反思.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑火车的故事教学设计及反思 火车的故事教学设计及反思 火车的故事这篇课文介绍火车种类的常识,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。以下是关于火车的故事教学设计及反思,欢迎阅读参考! 一、教材简说 本文是一篇介绍火车演变的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。在语言上,本文主
2、要有这样几个典型的语例:一是量词的正确运用,如一(列)火车、一(节)车厢、一(辆)汽车。让学生了解有关车的量词。二是表示时间顺序的词语的学习,学生能用最早、后来、再后来来介绍火车的简史或说明某件事物的发展过程。 二、学习目标 1.认识郊、列等14个生字和1个新偏旁 廴。 2.会写名、发等6个字。 3.通过多种形式的反复朗读,读懂课文,了解课文介绍的几种火车和它们的特点。 4.正确流利地朗读课文,感受科技的迅猛发展,感受祖国的伟大,为自己是中国人而自豪。 三、教学重难点 1.识字、写字,了解课文中介绍的有关火车的知识。 2.量词列、节、辆的正确运用。 3.生字的识记,汉字的规范书写。 4.用最早
3、后来再后来介绍火车的成长过程。 5.对创举、夕发朝至 、世界屋脊等词语的理解。 四、课前准备 生字卡片词语板书 五、课时安排 2课时 六、教学流程 第一课时 一、导入 1、板书:火车。读题交流关于火车的信息。 生:火车是一节一节的。(师:这一节一节的叫火车车厢。) 生:我坐过火车,火车是在铁轨上开得。 生:火车的声音是轰隆隆隆 2、补充板书,读课题。 二、初读课文,学习生字 1.学生自由朗读课文,边读边标上自然段序号,把不会读的字在文中画出来,借助拼音多读几遍。 2.检查自学情况:指名分段朗读课文,了解学生读书情况。重点指导第3自然段和第5自然段的朗读。(随机正音。) 长句朗读指导:听爸爸讲,
4、我国正在修建世界上海拔最高的铁路青藏铁路。 3.学习生字新词。 师:小朋友们,你们看,课文里的词语宝宝坐着火车来了,让我们赶紧和他们认识一下,做个朋友吧。 (1)自由读。 (2)请小老师领读。 (3)开火车读一读。 (4)齐读。 出示词语 :郊游 弄明白 查书 提速 不断 一列火车 一节车厢(此处延伸一辆汽车 ) 修建 世界屋脊 创举 做梦 一名学生 蒸汽机车 内燃机 磁悬浮 过渡:我们把生字宝宝送回课文中,再来读读火车的故事,一定会读得更好。 板书补充词语:飞驰而过 鼓励 速度 污染 绿色环保型 夕发朝至 海拔 青藏铁路 飞驰 课文中出现的新词较多,课外生字也较多。在词语生字教学上所用时间较
5、多 学习课文 1.学习第1、2自然段。 (1)指名读第1、2自然段,你读明白了什么? 生:我知道了火车是由一节一节的车厢组成的。 师:课文哪句话告诉你这个信息? 生读第2段第一句。 生:小明想弄明白火车是靠什么带动的。 请生再读第2段第一句 (2)师提问:什么是飞驰而过。 生:就是火车开得很快。 师:把自己的手当做火车演示一下飞驰而过的样子。 生演示读第一段。 师:原来火车可以用什么数量词说? 生:一列火车。 (3)鼓励是什么意思? 生:就是表扬的意思。 师:哦?是吗?想想老师平时是怎么表扬你们的? 生:你真棒! 生:你做得真端正。 师:鼓励是表扬的意思吗? 师:谁想得到老师的鼓励?姜张翔,如
6、果你做到上课认真听讲,你会进步得更快。佳约,有没有信心期末考试考90分以上?老师相信你,你一定能行。刚才老师对几个同学说的话就是鼓励的话。 (4)指导朗读。读出小明那种感到奇怪的语气和爸爸鼓励的语气。 2.学习第3自然段。 (1)自由读第3自然段,你读明白了火车的哪些知识? 出示句子:原来,一节一节的车厢是由机车带动的。 (2)机车是什么? 了解机车,听讲解明白机车的作用和功能。知道机车的变化,推动着火车的发展进步。 机车是怎样演变的,我们快去看一看吧。读读课文,说说火车的发展、演变历程:蒸汽机车一内燃机车一电力火车、磁悬浮火车。 板书:蒸汽机车一内燃机车一电力火车、磁悬浮火车。 师:课文用了
7、几个表示时间的词语出示这些火车出现的先后次序,找一找,划出来。 生:最早后来再后来 用这个词语介绍三种火车。 最早的机车是蒸汽机车,图上的车头就是蒸汽机车。它烧煤.从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟: B.出示图片(内燃机车)= 师;后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车3它烧汽油、柴油或煤油,不会产生多少烟。 C.出示图片(电力机车) 师:再后来,又发明了电力机车。(电力机车的车顶有电线。它行驶时下面是两根铁轨,上面靠电线提供能量)。 D.出示图片(磁悬浮火车)。 师:这是当今世界最先进的火车,速度快,接近普通飞机。 这种火车只有中间一根铁轨,最特别的是:它是浮在轨道上的。 E.这里出现几个机
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