高考地理一轮全程复习方略课时提升作业四1-4地球公转及其地理意义.doc
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1、- 1 - / 7【2019【2019 最新最新】精选高考地理一轮全程复习方略课时提升作业四精选高考地理一轮全程复习方略课时提升作业四 1-41-4地球公转及其地理意义地球公转及其地理意义地球公转及其地理意义地球公转及其地理意义(45(45 分钟分钟 100100 分分) )一、选择题一、选择题( (每小题每小题 4 4 分,共分,共 4444 分分) )下图为半球示意图,a 为晨线。读图完成 13 题。1.此日,我国的节气是( )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日2.此时,下列即将日出的城市是( )A.兰州B.北京C.上海D.广州3.图中表示地球绕日公转方向的箭头,正确的是( )A.B
2、.C.D.【解析】1 选 D,2 选 A,3 选 D。第 1 题,a 为晨线,此时北极圈内出现极夜现象,为北半球冬至日。第 2 题,读图可知,此时北京、上海、广州已为白天,只有兰州位于黑夜,因而即将日出的是兰州。第 3 题,此时太阳直射 180经线,从北极上空看地球公转方向为逆时针,因而箭头表示地球公转的方向。下图为某游客于 2015 年 6 月 22 日在北京西部区(约 40N)某光伏发电产业园区一角拍摄的照片。据此完成 4、5 题。4.拍摄者位于太阳能集热板的( )A.正南方向B.正北方向- 2 - / 7C.东南方向D.西北方向5.为保持充足的光照,拍摄当日太阳能集热板的倾角(与地平线的
3、夹角)最接近( )A.17B.23C.35D.49【解析】4 选 C,5 选 A。第 4 题,该地区位于北京,为保证太阳能集热板获得最大太阳辐射,故太阳能集热板朝向正南,结合照片的角度,可以判断拍摄者位于东南方向。第 5 题,太阳能集热板与地面的夹角,等于当地纬度与直射点的纬度之差,该日太阳直射北回归线,可知太阳能集热板的倾角约为 17。6.(2015广州模拟)由于月球的黄赤交角只有 132,远小于地球的2326,所以月球表面环境( )A.昼夜温差小B.不会有极昼极夜现象C.季节变化小D.没有太阳直射现象【解析】选 C。黄赤交角的度数决定了太阳直射点的移动范围,月球的黄赤交角只有 132,则太
4、阳直射点移动范围很小,各地基本都没有季节变化。昼夜温差大小与大气层厚度和自转周期有关,与黄赤交角无关。(2016全国联考)读某日我国四城市正午太阳高度示意图,完成 7、8 题。7.若四城市为广州、武汉、北京、市,则图中分别代表的城市为( )A.海口、武汉、北京、广州- 3 - / 7B.武汉、北京、广州、海口C.海口、北京、武汉、广州D.广州、武汉、北京、海口8.据图判断,此时我国最有可能处于二十四节气中的( )A.春分B.夏至C.秋分D.冬至【解析】7 选 A,8 选 B。第 7 题,四个城市中,广州、海口可能被太阳直射,若太阳直射海口,则另三个城市正午时太阳均位于正南方。由图可知,城市正午
5、时太阳位于正北方,只能是海口;城市被太阳直射,是广州;武汉的正午太阳高度角大于北京。第 8 题,据上题分析,太阳直射广州北回归线,即为北半球的夏至日。【加固训练】(2013福建文综)福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答(1)、(2)题。(1)遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )A.全球昼夜平分B.北半球为夏季C.太阳直射 20SD.南极圈以南地区极昼(2)济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是( )安装高度不变,加长遮阳板安装高度不变,缩短遮阳板- 4 - / 7遮阳板长度不变,降
6、低安装高度遮阳板长度不变,升高安装高度A.B.C.D.【解析】(1)选 D,(2)选 A。第(1)题,正午太阳光线与窗户的夹角越大,室内正午太阳光照的面积越大,由此可知室内正午太阳光照面积达一年最大值时为北半球的冬至日,太阳直射南回归线,南极圈及其以南地区出现极昼现象。第(2)题,济南与福建相比,正午太阳高度更小,因而在设计时,若安装高度不变,应加长遮阳板;若遮阳板长度不变,应降低安装高度。(2015广安模拟)读下图,A、B 位于同一纬线上,PA、PB 是晨昏线的一部分,A 点时间为 19 时 20 分。完成 9、10 题。9.此刻,太阳直射点的坐标可能为( )A.20N,145WB.20N,
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