幼儿园中班语言《小猪变干净了》教学设计.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园中班语言小猪变干净了教学设计 幼儿园中班语言小猪变干净了教学设计 活动目标： 1、 知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。 2、 乐意早成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 3、 会随着音乐有表情地进行游戏活动。 活动准备 1、 小猪、小兔、小羊、小猫、小猴木偶各一个。 2、 个二中毛绒小动物若干，小毛巾每人一条。 3、 歌曲猪小弟变干净了磁带。 活动过程 一、出示一幅草地图 今天老师带来了一幅图画，看看有什么?让孩子说老师对孩子的话提升，例如：孩子说草地 ，老师可以说绿油油的草地，你说会有什么小动物来玩呢？出示小猪，看看小猪怎么了？很脏，他想出去找朋友，走着走着，觉

2、得全身上下痒痒的，很难受。他找了棵大树来蹭痒，蹭呀蹭呀，不行还是不行他又找了块石头来蹭痒，蹭呀蹭呀，(让孩子学一学)还是不行很不舒服。小猪到底怎么了？它会找到朋友吗？ 二、讲故事 1、小猪走呀走呀，碰到了小兔。小猪说：“小兔，我们俩一起做游戏吧，小兔说：哎呀，你身上都是泥，快去洗洗吧，小兔走开了。小猪往前走碰到了小羊，小猪说小羊我们俩一起做游戏吧，小羊说：“哎呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧！小羊也走开了。小猪继续往前走，碰到了小猫和小猴在做游戏，就走上前说：“我和你们一起做游戏好吗?小猫小猴一起说：“哎呀 ，你的身上都是泥，快去洗洗吧！他们都走开了。请你们说说小猪为什么没有找到朋友？ 小猪没有

3、找到朋友很伤心，听到朋友们的话后，他会怎样做呢?小猪来到河边，“扑通”一声跳进水里，洗呀，洗呀，搓呀，搓呀，洗掉了身上的脏东西，真舒服呀！小猪变的干干净净了，小猪又出来了，大家都来和它做游戏了。 2、欣赏音乐表演猪小弟变干净了，进一步理解故事内容。 说说自己是怎样做的，你们经常洗澡吗?洗澡后 有什么样的感觉？如果 不洗澡，会怎样的？ 为什么要经常洗澡？不洗澡身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒服、更健康。尤其是夏天天气热，出汗多更要天天洗澡。 3、生活模仿洗澡 先洗头，洗头时闭上眼睛，不让水流进眼睛里 ，然后用毛巾把头发，脸擦干净，接着用洗浴液再脖子、肚子、腿、脚等处搓搓，然后用清水冲洗干净，最后用干毛巾把身体 擦干净。播放音乐，幼儿进行模仿。 活动延伸 为幼儿提供头饰，放在表演区进行角色表演。 第 5 页 共 5 页