电子计算机与多媒体课程教学设计.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑电子计算机与多媒体课程教学设计 电子计算机与多媒体课程教学设计 教学目标： 1、学会3个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算机技术发展的趋势。 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算机技术发展的趋势。 教学时数：2课时。 第一课时 教学内容：初读课文，理清课文结构层次。 教学要求：理清课文结构层次。 教学过程： 一、揭示课题，引入新课。 1、你对电子计算机有哪些了解，说一说。 2、你知道什么是多媒体吗？ 二、检查预习情况 1、学生自由读课文。 2

2、、重点学习以下几个字词。 midni 媒诞埃 3、指名读课文，其余同学纠正字音。 三、再读课文，分清层次。 1、默读课文，概括每自然段的意思。 2、想想课文重要讲了几个意思，如何分段？ 3、指名回答，讲解纠正。 讲了计算机的.诞生与发展。 讲了什么叫多媒体。 讲电子计算机与多媒体的关系。 讲计算机的发展将更加迅猛，会越来越神。 第二课时 教学内容：学习全文。 教学要求：理解全文，展开想象。 教学过程： 一、复习： 1、全文主要讲了什么？ 2、课文结构层次如何？ 二、学习课文。 1、指名学生读课文。 2、思考讨论： 什么是多媒体。 计算机与多媒体有什么关系？ 具有多媒体功能的电脑设备可以做什么呢

3、？ 为什么说电子计算机成为人类社会不可缺少的主要角色。 3、指名回答，教师讲解纠正。 三、展开想象。 1、计算机在现实生活中有那么大的作用，它从诞生发展到现在，有多长时间，有多大变化？ 2、课文最后说：计算机会越变越神，你展开想象，它能神到什么程度？ 四、总结全文。 1、学了这课你有什么感受？ 2、你还有什么不懂的地方？ 五、指导朗读。 六、作业： 1、看拼音写词语： dn shng fn yn chuan d qu sho ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空： 第一台计算机诞生于年，名叫，电子计算机发展迅猛，差不多每年就产生一代新的计算机。 板书设计 电子计算机与多媒体 电子计算机：发展迅猛 越来 多媒体：传输声图等信息 越神 第 6 页 共 6 页