2023秋季小学学校工作计划.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑2023秋季小学学校工作计划 在美国多数小学实行六年制教育,也有实行四年或八年制教育的小学和五年制的小学。四年制或八年制小学通常把小学与初中或高中直接挂通起来。下面是我给大家整理的2023秋季小学学校工作计划,仅供参考希望能够帮助到大家。 2023秋季小学学校工作计划1 一、指导思想 坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针,立足镇情和校情,贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂”的工作思路,关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升,教研工作重心向有利于“教师的专业成长和自我提升”的方向迁移,按规范化学校建设要求做好教学教研管理工作,向管
2、理要效益,关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。 二、工作目标 1、要严格按照课程标准的要求开设课程,开足课时,开展好各学科的教学工作。教学管理要按照广东省义务教育学校教学规范(试行)进行,水平要有提高。 2、积极开展校本培训和校本教研,开展小专题教研活动,切实解决教学过程中碰到的问题,提高课堂教学水平。 3、教学、教研设想 (1)抓好各年级各科的学习辅导,利用一切资源把课堂搞活。 (2)积极开展教研活动,实行推门听课制度,促进各教师教学水平的提高。 (3) 各老师都要参加学校或科组组积的科组活动。 三、主要工作和措施 1、学校要把贯彻落实广东省义务教育学校教学规范(试行
3、)、_县中小学教学常规、_县中小学教学质量目标管理评价办法(20_-2023)作为学校的中心工作。要积极开展同兴教育的宣传活动,组织教师学生学习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖学方案。要结合学校教师绩效工资的实施,做好相关的考核工作。重视做好教师的思想工作,增强职业道德观念,提高教师对做好教学常规工作的思想认识,教育教师树立“教学质量高光荣,教育质量低可耻”的荣辱观,促进教师工作由被动变为主动。教师要努力转变自己的育人观念。更多地,客观地,从自身上查找教学质量上不去的原因;少点责备学生,往学生身上找原因。努力提高自身的课堂教学水平,从根本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程管理与考
4、核,加强对教师教学工作的过程性管理与监督,抓好薄弱环节的整改,促使教学管理规范化。 2、要通过开展校本培训,组织教师继续深入学习20_年版课程标准,加深领会课程标准的精神实质,更新教学观念,改进教学方法,更好地适应课标教材的教学要求。采用“校本培训”和“拉出去”、“请进来”等方法提高教师的专业水平。 3、积极开展校本教研工作,提高教师业务水平。继续加强教学基本功训练,本学期基本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓,重点解决好本校在实施新课程中碰到的教学问题,以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用,重点围绕本科组的小专题研究课题开展:
5、(1)数学科组上好每节计算课提高学生计算能力。(2)语文科落实字、词、句等基础知识。(3)英语科提高生活日常用语的记忆和交流能力。组织教师开展研究攻关,坚持每周有活动内容,努力提高各学科的教学水平。 4、抓好课堂教学,这是提高教学质量的关键所在。教师要切实转变教学方式,做好角色的转换,创设和谐的教学氛围,激发学习兴趣,做到因材施教,抓准教材知识的突破点,落实好每个知识。倡导自主、合作、探究的学习方式。教师在教学上要不断反思自己的课堂教学,做到减负增效,增加思维训练,培养学生可持续发展的学习能力和创新能力。为进一步推进课程改革,教好新教材,中心小学将在3月份举行同课异构教研活动。 5、组织开展集
6、体备课活动,提高课堂教学水平。提倡教师参加集体备课,集思广益,取长补短,相互促进,同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参与教师,做好详细的记录。 6、抓好教学常规管理,提高教育教学质量。 (1)自我加强对教育教学工作的反思。做到实践反思实践,主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。 (2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体智慧的力量,深钻教材,扎扎实实地备好每一节课,上好每一节课。备课一、要备课标和教材,明确教学目标;二、要备学生,找准教学起点;三、要备教法、学法,精心设计教案;充分做好课前的准备工作,教学中要处理好预设与生成,形式与内容,接受教育与创新
7、教育,教学开放与有效组织的关系。 (3)以展示教师课堂风采为宗旨,开展全员公开课活动,学校制定教师“风采课堂”工作表,以考核课为基本形式,确保每个教师每学年至少上一次公开课,并将教师公开课的资料汇总建成专档。 (4)坚持以教学为中心,以提高教学效率为根本,更新理念,转变观念,立足实际,想方设法提高课堂教学质量。 (5)落实“培优扶差”工作,把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中,扎扎实实地进行,使优生率和合格率都得到提高。 (6)加强教学常规工作管理。有计划、有目的地对备课、作业批改进行检查;校领导、中层干部、科组长按要求开展推门听课,深入课堂了解常规教学执行情况。 (7)结合诚信教育活动,严肃
8、考风考纪,以考风促良好的学风、教风的形成。 (8)抓好学生、教师的规范字书写,并定期组积比赛。 7、做好与名校东城三小、帮扶学校大湾中心小学的联系交流,了解相关教学教研信息,学习先进理念、方法。 8、为了解有关学科的教学工作,除组织参加县的抽测外,学校将进行期中、期末质量检测,做到统一试题、统一组织考试、统一集中评卷和登分,保证检测工作公平、公正,真实有效。 9、做好推广普通话和使用规范字工作,真正落实把普通话作为校园语言,教师的工作语言、交流语言,学生的学习交流语言,并开展多种方式的普通话比赛,促师生普通话水平的提高。 四、教学教研工作主要行事历表 时间 内容 9月 1、开展专题业务培训。
9、2、进行上期(年)学校质量分析。 3、制订各类教学教研计划。 10月 1、 检查教师各类教学计划,教学常规调研、抽查、推门听课。 2、 指导参加青年教师参加县青年教师讲课大赛。 3、 参加中小学高效教学模式研讨暨课程改革推进会。 11月 1、 组织期中考试和及试卷分析工作。 2、 参加中小学学科基础知识大赛活动。 12月 1、 对教学工作进行常规检查。 2、 提出期末复习计划。 1月 1、 做好期未考试的一系列相关的学校工作。 2、 各项总结的收集。 说明:以上活动如有变动,以通知为准。 2023秋季小学学校工作计划2 一、指导思想 本学期,数学二组在教导处的引领下, 根据学校师资发展目标“一
10、年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培养方针,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口,以校级课题研究为抓手,引领教师更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点。 二、工作目标 1.完善常规管理制度,关注实施过程,提高教育教学管理的实效。 2.开展校本教研活动,关注理论学习,提升教师教学研究的成效。 3.加强教学质量监控,关注教学效率,促进教学质量的提升。 4.加强师资队伍建设,关注成长平台,形成
11、教师专业成长梯队。 5.开展校级课题研究,关注课堂教学,提升教师的专业素养。 三、工作措施 (一)规范教学常规管理 _省小学常规的管理意见(试行)是学校教学常规建设的风向标,只有认真学习文件精神,才能确实规范教师的教学行为。认真学习文件,领会文件精神,自觉规范教学行为,优化教学态度,从而提升职业道德品味。完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”制度,规范教师的教育教学行为。 (1)备课前准备 课前准备包括编制学期教学计划、开发利用课程资源、课堂教学设计三方面内容。本学期,重点抓好编制学期教学计划和课堂教学设计两方面。学期初,对于编写教学计划的方面,将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面,将做
12、如下要求:1.学期初,教师要观看教学光盘,学习课程标准和教学用书,通读全册教材;2.实行自主备课和集体备课相结合。教师提前一周备课,教案交教研组长检查签字,做到不备好课不上讲台;校本教研时,必须腾出一些时间进行集体备课,共同交流单元教学要点,产生教学碰撞。3.学期末,教研组将组织教师认真制定复习计划,提高复习效率。4.备课时,要做到备课程标准,备教材,备目标,备重点、难点、关键,备学生,备教育技术,备教学方法(策略)等。根据教导处安排,将会定期和不定期的抽检教案,对于不符合要求的将退回整改,检查结果将及时公布在共享上,并纳入“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课的前提,是实施有效教学的保证
13、,是提高教学质量的关键环节,教师要重视课堂教学设计的撰写。 (2)教课堂教学 课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、。本学期,根据以上四方面要求,结合学校的具体情况,重点抓好“确立学生的主体地位、规范教师的教学行为”这两方面。 (二)加强师资队伍建设 参与教师岗前培训活动 在8月24日-30日将积极参与教师岗前培训活动,涉及师德修养、常规管理制度、学科教学、班主任工作等方面,促进教师能够严格遵守教学常规及学校的规章制度,提升教师业务素质,为打造一支有奉献精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教师队伍而努力。 开展讲坛活动 “讲坛”以“讲”为关键,“讲”实为表达,英国吉普林曾
14、说:“言语是人类所使用的最有效果的药方。”教师的“讲”是教学工作的关键点,因此提升教师的表达能力是增加教师个人能力、魅力与修养的关键。本学期,本组两位教师将进行校级的“书香讲坛”活动,包括林燕婷老师的“阅读,传递正能量”和吴雅琳老师的“我带着你,你带着幸福”。督促教师走进经典,快乐阅读,在阅读中反思,在反思中成长。 上学期,我组王_申报的小学中段数学课堂导入的策略研究获得_市教育科学规划办公室立项;赖_申报的小学二年级数学语言表达能力培养研究获得校级立项。本学期将重点对这两个课题进行规范管理,跟踪实施,让课题研究真正成为专业成长的另一抓手。 四、月份工作 9月份 (以下比赛时间为暂定,以实际通
15、知为准。) 1.以年段为单位学习教材分析和光盘; 2.制定教研工作计划及安排日常教研的周历表; 3.制定教师成长手册并分发; 4.开展公开教学活动及常规教研活动; 5.开展市、校级课题研究活动; 6.开展“教学日记”评选; 7.参加校级数学学科片断教学比赛活动;(9月18日) 8.参加青年教师演讲比赛;(9月22日) 9.组织参加_市名师讲堂走进第二实验语数专场活动; 10月份 1.参加校级第六届教师教学技能比赛;(教学设计、试卷命题及三笔字);(10月中旬) 2.参与张海生名师工作室“走进五小”教学研讨活动; 3.选送参加_市小学数学学科片断教学比赛活动;(上旬) 4.参加_市教师进修学校教
16、研基地校“送研下校”现场研讨活动;(_中心小学) 5.开展公开教学活动及常规教研活动; 6.参加书香讲坛活动; 7.开展市、校级课题研究活动; 8.开展“教学日记”评选; 11月份 1.开展公开教学活动及常规教研活动; 2.开展市、校级课题研究活动; 3.开展“教学日记”评选; 12月份 1.组织参加_市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动;(上旬) 2.征集_教研稿件,推荐汇编。 3.开展公开教学活动及常规教研活动; 4.参加书香讲坛活动; 5.开展市、校级课题研究活动; 6.开展“教学日记”评选; 20_年1月 1.数学学科结束功课,进入期末复习; 2.开展公开教学活动及常规教
17、研活动; 3.开展“教学日记”评选; 4.开展市级及校级课题研究活动总结; 5.完成期末教研工作总结,拟定新学期教研工作计划; 6.编印第三期教育科研策略口袋书。 2023秋季小学学校工作计划3 本班是_小学创校以来第一届毕业生,我有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我,对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说:一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开
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