中小学爱粮节粮主题班会教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中小学爱粮节粮主题班会教案 优秀的管理制度是制定一定的管理行为的依据,是社会再生产过程有力的保证。合理的管理制度可以简化管理过程,提高管理效率。那你知道怎么写吗?以下是我给大家带来的中小学爱粮节粮主题班会教案,希望可以帮助到大家! 中小学爱粮节粮主题班会教案篇1 教学目标 认知: 1知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2知道粮食来之不易。 3懂得要爱惜粮食。 情感:对粮食有爱惜的感情。 行为: 1爱惜粮食、爱惜食物,不浪费。 2爱护庄稼,不践踏。 教学重点: 让学生知道粮食来之不易 教学难点: 使学生懂得如何爱惜粮食。 教具准备 1动画课件。
2、2谷子、麦子、玉米的头饰。 3大米、白米饭实物。 教学过程 一、实物导入: 1同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们? 2欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下(自我介绍)。 水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。 玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。 3同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书:粮食 二、粮食来之不易 1 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制
3、粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 演示动画:一粒米的来历中的场景一场景四 你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。) 出示场景五:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆
4、成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。) 师:好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧! (2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 小麦女士:好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的? 演示动画课件:(儿童)营养面包的由来 小麦女士:大家一定要切记这最后一句话:“面包来得不易,千万不要浪费。” 师:让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来(总结)一下吧! 小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少
5、辛勤的汗水,正如我们所学的古诗悯农讲的那样,谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音:锄禾,学生一起背诵。 板书:粮食来得不容易 (3)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样? 板书:粮食与我们最亲密。 三、怎样爱惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样(教育)子女的。 出示图片董必武让女儿捡起饭粒 (2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,还有话对同学们说,我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢? 讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕。我们国家
6、一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说:水灾、旱灾、地震、虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样? 板书:缺少粮食出问题 出示书中35页图片:这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿? 为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食) (3)最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音) 四、联系实际,指导行为 1讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食? (1)在学校吃早点,怎样做到不浪费,谁有好办法?请每位同学谈一谈。 (2)在家中吃饭应该怎样做?(指导学生具体做到不在饭桌上撒
7、饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉。) 2总结全课:同学们,“粮食与我们的关系最亲密,粮食来得不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食。 中小学爱粮节粮主题班会教案篇2 一、活动方式: 召开主题班会 二、活动目的: 1。知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2。知道粮食来之不易。 3。懂得节约水电,要爱惜粮食。 三、活动准备: 学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。 四、活动过程: 一、谈话导入 地球只有一个,保护自然资源,人人有责。 二、认识水、电的重要性 人类的生
8、存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。 “不积小流,无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。 伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水! 长期以来,人们普遍认
9、为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。节约用水、节约用电,不仅仅是一句(口号),应该从身边做起。 三、粮食来之不易 1。粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。) 禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高
10、了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。) 板书:粮食来得不容易 (2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样? 板书:粮食与我们最亲密。 四、怎样节水、节电、节粮 (倡议书): 一:节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。 二、见到有浪费水资源现象,请及时制止。 三、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向老师反映。 四、光线充足时,不开灯。 五、节约粮食,不挑食 最后,我
11、们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,爱惜粮食从现在开始! 中小学爱粮节粮主题班会教案篇3 一、活动背景 当今社会,粮食紧缺,物价飙升,我们的生活日益困难。粮食成为各个国家重点监控且首要解决的问题。而作为我们当代大学生,每天吃饭却没树立节约粮食意识,故我们需要对粮食引起重视,并从自身做起。 二、活动主题 从自己做起,从身边做起 三、活动目的 让大学生了解粮食的重要性,进而对粮食引起重视。同时从自身出发做到节约粮食,拒绝浪费。 四、活动时间 20_年10月117日 五、活动地点 塑胶操场和某阶梯教室 六、主办单位 四川理工学院学生工作处学生后勤管理处 七、承办单位 四川理工学
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