2023年度优秀培训工作总结7篇.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑2023年度优秀培训工作总结7篇 2023年度优秀培训工作总结(7篇) 一元复始,万象更新,新年已经到来,你做好过去一年的工作总结了吗?让我们写一写培训工作总结吧!下面是我为大家整理的关于2023年度优秀培训工作总结,希望对您有所帮助! 2023年度优秀培训工作总结精选篇1 20_年的教师培训工作头绪多,任务重,但由于县教育局和师训股的正确领导以及校行政一班人的敢于创新,敢于突破,20_年的教师培训工作又有了新的特色,新的成绩。现简要回顾总结如下: 一、工作与成绩 (1)、中小学美术教师教学技能提高培训班。参培教师共40人,主要是小学、初中美术教师,也有部分高中美
2、术教师自发地参加了培训。由于聘任教师备课精心,讲课理论联系实际,参培教师普遍学习积极性高,反响好。 (2)、新教师岗位培训班。去年进编的106名新教师全部参加了培训。由于这批新进编的教师本身素质高,加之任课教师备课充分,讲课生动,因此到课齐,培训效果好。 (3)、教育技术初级培训班。共1087人参加了培训,有1085人取得了合格证。 (4)、小学教师继续教育全员培训。9月至12月,我校8位教师利用双休日送教下乡,学校出车分两路对全县教师轮训一遍,由于任课教师的精心备课,培训效果非常突出。 (5)、成功地组织了一次大型的集中培训活动。 7月9日、10日两天,县教育局和师训股、县教师进修学校组织了
3、一场“新时期教师职业道德及班级管理艺术”演讲报告会。参加集中培训听课的有920人,整个会场座无虚席。由于聘请的主讲专家迟希新、韩玲均是全国有名的教育专家,他们的演讲课既有完善的理论体系,又有鲜活的个人教育教学案例,听课教师不时报以热烈掌声。两天近千人的听课会,只有两人分别请过半天假,每堂课只有几个人稍有迟到。由于策划精心,组织严密,培训效果极佳。整个集中培训活动,受到了县教育局及参培教师的高度肯定和一致好评。 (6)、做好了“十一五”中小学教师继续教育学分年检工作。今年我们分两次对全县近4000名中小学教师进行了“十一五”继续教育学分年检。第一次是上学期初与建立“十二五中小学教师继续教育信息库
4、”的信息采集同时进行的,这次年检的结果与上级的要求还相距甚远;根据上级教育行政主管部门的指示精神,利用暑假对全县“十一五”继续教育学分不合格的教师组织大规模的继续教育学分补修之后,于下学期初再次对各单位进行了继续教育学分补检,这次补检之后有约80%的单位的合格率达到了百分之八、九十,其中有数个单位的合格率达到了100%,总算给“十一五”继续教育学分年检画上了一个较为圆满的句号。 二、做法与体会 20_年的教师培训,做了大量工作,取得了可喜成绩,其做法与体会也不少,但我想以下几方面是较为突出的。 1、发挥培训政策优势。今年是“十二五”中小学教师继续教育的头一年,进入“十二五”继续教育以来,国家对
5、教师培训工作尤为重视。继国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布之后,又出台了教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见,这些相关政策文件,对教师继续教育的任务要求及组织管理都作出了明确规定,同时还将教师参加继续教育的状况与个人的教师资格注册及职称评聘等切身利益挂钩,从而将教师继续教育上升到了法律法规层面。我们利用教师信息采集和“十一五”教师继续教育学分年检以及集中培训等各种渠道进行了广泛的、大力的宣传,从而使全县的广大中小学教师对教师的继续教育有了新的认识,引起了思想上的重视,表现为对待培训较为积极主动(尽管带有一定的被迫性)。因此,分配的教师培训名额,各单位一般都能完成,有不少教师还是自己主动
6、来争取名额学习,形成了较好的培训态势。 2、利用培训优质资源。教师培训工作当中,培训资源的开发与利用是极为重要的一环,直接关乎培训的质量和效果。今年在这方面我们特别重视。比如7月份组织的大型集中培训活动,对迟希新和韩玲两位专家的聘请就是在反复了解和斟酌的基础上作出决定的,韩玲教授的课是有人在别处听过之后,认为她的课鲜活实在,针对性和操作性都比较强才特别请的。事实也证明,资源好,培训效果就是不一样。我们还在办有关短训班时,注意开发身边的经验型资源。如教导主任培训班,我们就选择了城关三小、兴东中学、大浦中学和洋塘中学作为参观学习现场,现场听经验介绍,现场看管理过程,收效也是蛮不错的。 3、强化培训
7、管理过程。教师培训质量和效果的评估,很大程度上还是看培训过程的管理和考核。今年这方面我们更加看重。远程培训充分发挥三级培训网络优势,并充分利用各种现代化通信渠道和手段,督促和保障学员的学习进度和合格率;短期培训班则实行严格的出勤考核,要求不迟到、不早退、不缺席,基建会计制度培训班和中学电脑教师培训班就都有个别学员因考勤不合格,未能给予结业。因为我们认为三五天的短训班,还缺了大半的课程,如何谈得上保障培训的质量和效果。而且严格管理,培训的风气也好得多了。 三、问题与反思 1、培训的全员性参与问题。我们从“十一五”中小学教师学分年检的情况也可以看出,许多教师继续教育学分达不到要求,固然有他自身的原
8、因,但也不全然是,你没有创设那么多培训班级或者说培训平台让他有机会参加学习,能全怪他吗?而“十二五”教师继续教育,要求教师五年修满360学时,每年72学时,除他们参加校本研修可以获得20几个学时外,其他四五十个学时几乎都只有通过培训才能获得,这就意味着教师每年都差不多要参加一次远程或短训班的学习,就算有的可以三年两次或两年一次,每年都将有两三千人次的教师参加学习。这对于有限的培训经费这块小蛋糕的划分,培训教师工学矛盾的解决,培训机构培训模式和手段的采用都将是一个严峻的考验,值得有关各方认真思索。 2、培训的统筹性安排问题。这个问题与上一个问题有联系,但也有不同。它主要涉及两个大的方面,一是师训
9、部门和培训机构要将县培与国培、省培等统筹起来考虑,要注意学科的平衡,形式的多样,尽可能避免重复,这样才能有更多面的教师可以参加培训;二是各送培学校和参培教师个人也要有个统筹的规划和安排,学校那一次派那些人参加培训学习,要做到心中有数,教师对个人将要参加的培训也要有个计划,要避免有的教师总没来参加培训,有的教师却老是派他来参加培训。 2023年度优秀培训工作总结精选篇2 没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的
10、培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下: 一、领导重视,目标明确 学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以杨校长为组长的校本培训领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划,制定了总体目标,不仅要求广大教师努力发展,成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的
11、反思型、科研型的教师队伍;还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 二、加强认识,转变观念 随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此,我校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性。 三、加强培训,促进发展 1、加强理论学习 在
12、开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。 在整个学年中学校开展了中小学教师职业道德规范、如何提高课堂效率、新课程理念下如何评课等主题培训,请来各地名师对教师进行培训,在培训过程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,每次学习结束,我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,让教师有自我展示的空间和时间,在教师相互切磋的同时,相互提高。 2
13、、注重青年教师的培养 加强青年教师队伍建设,促进学校可持续发展。在校本培训中,我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点 3、抓好班主任培训 本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及
14、班级相关活动评比,促进班主任的发展。 4、重视教师的继续教育 教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,先后派出多位教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等。 四、创造环境,提升质量 教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下:
15、 1、校长指导 校长及教导处通过深入课堂,参与教研活动,调查走访教师学生,面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导,发现问题,及时解决,并面向全体教师,就普遍存在的问题指出症结,发起倡导。 2、专业引领 没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外,还将从以下方面给教师提供学习机会。 (1)校内:开展新老教师传帮带活动,一是采用新老挂钩师徒结对的方式,刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师,全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课,严格执行永嘉实验中学教师听课制度加强相互听课的组织工作。每位教师听课时,
16、要认真做好听课记录,并写出自己的听课心得。 (2)校外:走出去请进来,一是有计划地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,促使他们尽快成长。此外,学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师,学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。 (3)网上:要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。结合网上继续教育远程培训,完成网络学习任务,提升业务能力。 (4)活动促进:给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,让他们在一些大型研讨会上展露风采。本年度,就有夏冰容、张英两位老师参加市区级赛课分获市一等奖和区特等奖。 总
17、之,我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下,取得了一定的成绩,在新的一年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。 2023年度优秀培训工作总结精选篇3 贯彻落实科教兴农战略,把农业和_经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,充分开发_人力资源,把这些人力资源转化为人才优势,全面提高他们的科学文化素质,培养和造就一批适应农业和_发展需要的新型农业职工是当前“二次创业”工作的前提,也是农业技术培训的工作重点。按照苏垦集会20_132号20_年江苏农垦农工创业培训实施方案精神,并针对现阶段农垦农业所面临的机遇和挑战,围绕科教兴垦和二
18、次创业战略,在_培养一批觉悟高、懂科技、善经营、能从事专业化生产和产业化经营的新型农业职工,促进农业增效、职工增收和农产品的市场竞争力,从而促进_现代农业的发展。为此,中国共产党党委和场工分制定了20_年_农工创业培训实施方案,全面、认真、广泛深入地开展了农工创业培训工作,取得了良好的效果,既提高了职工的整体素质,又受到了职工的欢迎,现总结如下: (二)目标任务:组织开展培训就是围绕农业结构调整和农业产业化经营,充分利用现有的人力、物力及技术优势,开展多层次、多渠道、多形式的新型农工培训工作,不断提高广大农工的科技素质,提高农业生产的科技含量,促进农业增效、职工增收及农产品竞争力增强。_20_
19、年农工创业培训30人,受训农工集中接受培训30学时以上,并安排6090学时组织学员到兄弟_和先进地区农业实体进行考察和生产实践,让受训农工学习农业创业理念和基本技能、相关专业最新知识,有关法律法规知识,现代信息技术应用等公共内容培训,系统掌握24项农业实用技术,能够独立运用,使农工的农业技术水平有较大幅度的提高。受培农工全部为农业生产骨干,通过创业培训,使本场主要农业生产骨干实现创业,造就一批专业技能高、生产规模大、创业能力强的农工队伍,提高生产的组织化程度,提升农业产业化水平。 技能鉴定:_在开办培训前,场工会和本县大公镇成人学校共同与本县职业技能鉴定工作站联系,落实学员参加技能鉴定事宜,2
20、0位培训学员获得县劳动局颁发的行业培训证书。 组织开展培训就是围绕农业结构、体制调整和农业产业化经营,充分利用现有的人力、物力及技术优势,开展多层次、多渠道、多形式的新型农工培训工作,不断提高广大农工的科技素质,提高农业生产的科技含量,促进农业增效、职工增收及农产品竞争力增强。_20_年农工创业培训30人,受训农工集中接受培训810次,让受训农工了解现代农业发展趋势和体制、机制的关键作用,系统掌握24项农业实用技术,能够独立运用,使农工的农业技术水平有较大幅度的提高。农工创业培训30人,全部为农业生产骨干,普通班30人,通过创业培训,使本场主要农业生产骨干实现创业,造就一批专业技能高、生产规模
21、大、创业能力强的农工队伍,提高生产的组织化程度,提升农业产业化水平。 一、成立了领导小组,拟定了详细的培训计划。 新型农工培训工程属于系统工程,涉及农业工作的许多方面,为保证方案的顺利实施,本场成立了20_年_农工培训工作领导小组,场长陆耀辉为组长,场长助理朱江胜为副组长,场工会主办,农业中心协办,领导小组下设办公室,负责本场农工培训的日常工作,办公室设在场工会。 培训单位以场农业技术中心为主,培训地点为场部成人教室,培训时间以春季和秋季为主主,以办班的形式实施,挑选工作能力强和责任感强的种植业等5名技术骨干为技术培训讲师团成员,并聘请县农业局、本县大公镇成人校有关技术人员为特邀教师,技术培训
22、小组全部具有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。 二、开展了多层次、多形式的技术培训活动。 根据培训领导小组的安排布置,讲师团开展了三轮两个层面的培训,主要培训内容有: 1、农业模拟股份制经营规范:简要介绍当前我国及世界农业经营体制优缺点,重点讲解当前苏垦农业模拟股份制经营的重要性、必要性和管理规范等,以及苏垦产业化经营的方略。此项培训在8月上旬实施,由场长助理朱江胜主讲。 2、现代农业发展趋势:在当今经济全球化的形势下,我们必须研究和了解农业现代化的发展趋势,扬长避短,在做好基础工作的前提下,创造条件,大力发展超市农业、精细农业、信息农业、生态农业等,从而促进我场农业尽快走上现代化的道路。此
23、项培训在7上月上旬实施,由场农业中心陈为国农艺师主讲。 3、水稻病虫草害综合防治技术:种子处理药剂选择与操作方法,水稻条纹叶枯病综合防治与田间操作,水稻纹枯病综合防治与田间操作,稻纵卷叶螟防治与田间操作,稻飞虱防治方法。针对当前水稻生产上病虫草害发生的新特点,从品种利用到种子处理、栽培措施的改进、农药的合理使用以及无公害栽培等方面,对水稻植保工作进行培训,此项培训在7月上旬实施,由场农业中心陈为国农艺师主讲。 4、水稻晒田技术与生产操作:露田标准、诊断与田间操作,晾田标准、诊断与田间操作,晒田标准、诊断与田间操作,烤田标准、诊断与田间操作。此项培训在7月中旬实施,由场长助理朱江胜农艺师和县农委
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