小学生读假如给我三天光明读后感.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学生读假如给我三天光明读后感 这本书假如给我三天光明是伟大的经历和平凡的故事完美的结合，海伦凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。下面我为大家收集了关于小学生读假如给我三天光明读后感，欢迎大家阅读并分享！ 小学生读假如给我三天光明读后感篇1 三天光明，对于视觉正常的人们来说，微不足道，也就是就是一生中几万分之一的时间。所以，三天光明，往往得不到视觉正常人们的珍惜，因为人们总是觉得，来日方长，有的是时间。可是，对于那些被困于黑暗中的人们，这三天光明，是多么的重要，他们会好好把握这珍贵的三天时间，做好多好多事情。如果，你也只有三天光明，你会在这三天时间里，怎样使用自己的眼睛

2、？而海伦凯勒，又是怎样使用眼睛，又是干些什么呢？下面就让我们一起跟着海伦凯勒进入她的假如给我三天光明。 说实在的，凯伦凯勒的假如给三天光明，早已被广大读者熟知，我也不例外，我们家也早就有这本书。儿子上了初中后，这本书也被列为他们的课外阅读书目。可是，当儿子打开我们家原先的那本，进行好词佳句进行读书摘抄时，却发现里面一些人名与他们老师的版本音译得不大一样。因为有时他们考试的时候，还考一些这方面的内容，所以儿子总是担心语文成绩因此会降低。，看到儿子如此担忧，我打算准备再去给儿子买一本最新版本的。也就在这个时候，喆妈公益阅读正好联合北方妇女儿童出版社进行假如给我三天光明的免费试读招募。于是我赶紧加入

3、了申请试读的大军里。没想到，几天后幸运真是降临到我头上，让我和儿子如愿以偿，现在儿子整天把这本书放在触手可及的地方或发到书包里带到学校里在阅读课上阅读并摘抄，所以我在这里要衷心地感谢喆妈公益阅读北方妇女儿童出版社，把这宝贵的机会给了我。 海伦凯勒说，假如给他三天光明，她会在第一天，她要看人，因为他们的善良、温厚与友谊使他的生活值得一过，第一天将会是非常忙碌的一天。拥有光明的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她会怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。第三天的清晨，她将会再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦。 只有聋人才珍惜听觉，只有盲人在珍惜视觉。但是那些健全的的人却很少珍惜它们，很少

4、珍惜自己的拥有。所以好多时候，我们往往意识不到我们的拥有，是多么幸福的一件事，所以我们一定要珍惜拥有。 海伦凯勒，19世界美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家，。她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克利大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获总统自由勋章奖项。 北方妇女儿童出版社设出版的这本假如给我三天光明，由海伦凯勒的我的生活我的老师走出黑暗三本书及发表在美国大西洋月刊上的著名散文假如给我三天光明编译而成，完成介绍了海伦凯勒丰富生动的真实生活，最让我高兴的是出版社还给我们寄来了假如给我三天光明的英文版，在这里

5、再一次感谢。 小学生读假如给我三天光明读后感篇2 今天我读了一本书假如给我三天光明，里面讲了一个盲聋儿童的故事。 这个盲聋儿童就是海伦，一开始，因为海伦家附近没有盲聋学校，海伦一直没有上学，但是海伦没有放弃生活。后来，有一个医生告诉她爸爸，在华盛顿，有一个叫盲聋儿童的老师。于是，海伦爸爸就把老师请过来了。 老师来了以后，海伦就开始学习了，他们有时候在大自然里学习，有时候在屋里学习。在这一年里，海伦学了很多知识，有算术、阅读、地理等，而且还学会了说话。这时，海伦并不像一个盲聋的孩子。后来，海伦又理解了很多词语，懂得了很多道理，于是，她开始寻找新的希望。 读完这本书，我明白了不管怎么样，我们都不能

6、放弃生活。 小学生读假如给我三天光明读后感篇3 我看了一本书，它叫假如给我三天光明这本书的主人公是海伦凯勒，写他21岁以前的生活经历，海伦凯勒是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。 通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。 她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变

7、得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。 我的感想是只要坚持不懈，就一定会成功！ 小学生读假如给我三天光明读后感篇4 再次翻开假如给我三天光明的书卷，其中依然没有什么惊心动魄的事件，但却有一次深深地打动了我。的确，海伦凯勒那不平静的人生及他与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量。作为正常人的我们很难想象一个双目失明，失聪，失语的人，可以用心去感知天地万物，海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景。 “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想

8、要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。” 我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧！“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度！尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时，是否已经对开头的问题有了答案。

9、海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的；乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。 海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！ 再回首，恍然如梦，再回首，荆棘密布。曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真。再回首，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的，不知道哪一天会突然离开这个世界，

10、所以最好把能解决的问题解决好，不要带有太多的遗憾离开这个世界。像海伦凯勒一样，不留意思的遗憾。 海伦，她用微笑迎接挫折，用双手拥抱世界，用心灵感触生活。她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上，她有着自尊、自立、自强，去面对生活，去面对她的人生！她乐观向上，意志坚强，就算她出生就遇上了不幸的命运，但她却能完全靠自己去改变自己的命运！可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望，不公的命运并没有击垮坚强的她！ 我们，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的

11、世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！ 小学生读假如给我三天光明读后感篇5 人们常说：读书破万卷，下笔如有神。在生活中，我们只有广泛的读书，不断的扩充知识，才会让我们的写作水平不断升高。 这个星期，我从新华书店里借了假如给我三天光明这本书。本书的主角是海伦凯勒，她的一生可真称之为传奇，她的一生，向我们展现了她惊人的毅力，不屈不挠的精神令我们震撼并为之而感动。 本书的主角海伦凯勒在小时候生过一场大病后，就丧失了视力和听力，开始，她觉得世界充满了黑暗与冷清；几个月后，她学着用手去摸索各种

12、东西并努力分辨它们的用途，通过揣摩别人的表情、动作来确定发生了什么事；后来她在莎莉文老师的帮助下顺利完成学业，开始了她崭新的生活！ 读完这本书后让我受益匪浅，海伦凯勒是胜利者，虽然她有着和我们迥异的肢体和语言，有着不一样的童年，但她却有着和我们一样的欢乐，因为她一直用一个积极乐观的态度来过每一天，征服每一个难关。试问：世界上又有多少人能做到呢？她身上所散发出来的魅力，所具有的品质是我们这些正常人望之而不及的。强者”这个称号她当之无愧，她给我们做出了新榜样。 看完这本书后，我就一直在想：如果我小时候就是一个聋哑儿童，那么现在的我又将是怎么样的呢？我绞尽脑汁却仍想不出结果，我无法再去想，不过有一点

13、我是可以肯定的，那就是我肯定不会如此坚强的活下去，我和开始的表现肯定一样，我一定会自暴自弃，找不到坚强的理由，也找不到人生的方向。但海伦凯勒没有，尽管她一开始很迷茫，但是她以坚强的意志和惊人的毅力活了下来，她在生活中遇到困难不是退缩，而是勇敢去面对，可是我们呢？面对困难，我们迟迟下不了决定，左思右想，瞻前顾后，到最后一事无成的大有人在。我们拥有如此卓越的条件却不懂得珍惜，非得到失去了才恍然大悟吗？ 同学们，觉醒吧！我们的日子还很长，现在就让我们一起向海伦凯勒看齐，像她一样勇敢面对生活，大胆挑战挫折，已经有这么好的榜样了，我们又有何理由不去学习呢？让我们一起加油去超越自己吧！ 小学生读假如给我三

14、天光明读后感篇6 这个周末我读了美国作家海伦凯勒写的假如给我三天光明这本书中的第一章至第五章。前五章主要讲了海伦凯勒的早期童年生活。海伦凯勒出生在美国亚拉巴马州北部的一个小镇塔斯坎比亚镇。她在一岁左右的时候，因为生病而失去了视力、听力和说话。她学会了用手去摸索每一件物品，去观察别人的每一个动作。但随着年龄的增长，手已经远远不能满足她和别人之间的交流，为了让她接受教育，她的父母不懈努力，在贝尔博士的帮助下，通过波士顿柏金斯盲人学校找到适合教海伦凯勒的安妮莎莉文老师。 通过读这五章内容，我被海伦凯勒在失去视力、听力的情况下，依然努力去接受教育这种做法所感动。相比她而言，我有很好的条件去学习，我一定

15、要珍惜时间，努力学习，做一个对社会有用的人。 今天，我读了海伦.凯勒写的假如给我三天光明的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。 海伦.凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。 当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写“water”时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。 在这一生中，不管视力或听力都很重要，不过她给我的启迪就是：只要遇

16、到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要努力解决，一定会成功的。 通过这几章我觉得其实困难、灾难并不可怕，相反很多伟大的人正是通过困难来磨练自己的意志，最终有所成就。困难更像是来帮助我们成长的，只有我们面对困难不退缩，勇敢面对并且战胜困难，我们就会成为一个真正的强者。同时，家人无私的爱对我们的成长也至关重要，因为爱给了我们战胜困难的勇气。 海伦.凯勒在很小的时候生了一场大病，病魔夺走了她的听力和视力，从此她生活在一个黑暗而又寂静的世界里。海伦虽然遭遇到这么多的不幸，但是幸运的是她的爸爸妈妈从来没有嫌弃过她，没有把她当成一个特殊的孩子看待，给予她全身心的爱，并且还给她请了一位对海伦一生来说具有重要

17、意义的安妮老师，从此海伦渐渐走出自己封闭的世界。 我读了假如给我三天光明的1到5章，令我记忆最深刻的是漫漫求学路这篇文章。 里面的主人公海伦.凯勒和她的父母踏上了去巴尔的摩的旅程，为的是给海伦.凯勒找到治眼睛的方法。路途中海伦.凯勒很开心，但她的父母却忧心忡忡，终于到了巴尔的摩，他们去找到了奇泽姆医生，奇泽姆医生对的病无能为力，但建议海伦.凯勒还可以接受教育。 海伦.凯勒的父母带着她又到华盛顿见了贝尔博士，这次见面成了海伦.凯勒一生的转折点，从此她找到了适合自己的好老师，从黑暗走向了光明我读了这篇文章的感受： 一、我们应该爱护自己的眼睛，眼睛是心灵的一扇窗户，我们永远不要让窗户关闭。 二、遇到

18、任何困难和问题时都应该勇敢面对，积极想办法找到正确的途径去解决。 今天，我读了海伦.凯勒写的假如给我三天光明的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。 海伦.凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。 当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写“water”时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。 我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该

19、勇往直前，只要有决心，一定会成功的。 小学生读假如给我三天光明读后感篇7 “十九世纪两个最令人感兴趣的人物是拿破仑和海伦。世人对凯勒小姐的敬慕甚至超过了她的成就应该赢得的程度”马克吐温这句话无疑是对海伦凯勒的最中肯的评价。海伦的生平事迹更是为那些为生活而奋斗，为理想而奋斗，为追求不平凡的人生而奋斗的人们带来了莫大的精神力量。海伦也是普通人，只是聋哑瞎的生理缺陷使得她异于身边的人。但身体器官机能的不完美并不能阻碍她追求梦想的脚步，生活中的各种不便并没有扼杀她努力生活的希望。 与我们相比，海伦的确是不幸的，两岁时候，一场猩红热导致她失明失聪。在无声无光的世界里，没有人能走进她的生活，她也走不进外面

20、的世界。莎莉文老师的到来为她的生活带来希望，那年海伦7岁。她们是师生，也是朋友。莎莉文老师有着同样的不幸，童年期间有着十多年的失明经历，后来得益于布来福医生的精湛医术使她重见光明。 在此期间她从封闭的自暴自弃生活方式中被爱感化，接受教育，学习盲文，重塑对生活的渴望。所以她在海伦身上看到了曾经自己的影子，她决定留下来，走进她的生活，引领她接受知识。海伦曾经在演讲时多次说道，她的才能、志向和欢乐，都是莎莉文老师的无私的爱和善良赋予的。我们很难想象莎莉文老师通过触觉教受海伦学习盲文的艰难，但又能如何，这是让盲人接受知识的唯一途径。起初海伦只是感觉到在手掌上拼字的游戏很好玩，更没有把手中的东西和手掌的

21、字联想在一起。面对抽象的名词，更是让海伦捉摸不透。但是莎莉文老师凭着爱心和耐心引导她走进文字的世界，走进知识的殿堂。16岁的海伦凭借着辛勤的学习与同龄人一起进入波士顿剑桥女子中学学习，凭借四年的辛勤备考，莎莉文老师的陪伴，以及父母的支持和身边朋友的热心帮助。20岁的她以优异的成绩考入哈佛大学，并轰动一时。 她不得不用手去“读”印在纸板上的凸字盲文，而且必须以记忆，心算来理解和思考文学，外语，数学，物理、几何等众多学科的知识。大学期间莎莉文老师必须把老师在课堂讲授的的内容拼写在海伦手上。尽管如此艰辛，但海伦任然以优异的成绩毕业，也是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性。在往后的日子里，海伦在演讲台上

22、，在文字里不断鼓舞人们重塑对生活的渴望，创建基金会帮助各地的盲童接受教育，探访战场上伤残的老兵，并前后出访欧、亚、非等洲十三国。她渴望生活，重视友情，每一个与海伦接触过的人无不欣赏她这种努力生活的勇气。 伦这样描述自己，尽管生理缺陷大大限制了我的生活，但我依然可以用许多方式把自己和这个多姿多彩的世界联系起来。美好的事物无处不在，即使在黑暗和沉寂的世界里也能发现美。无论身处什么境地，我都要不断努力，学会知足常乐。我把别人眼中看到的光明当做自己的光明，把别人耳中听到的声响当做自己的乐曲，把别人嘴角荡起的微笑当做自己的欢乐。 使我最受感动的莫过于她那种三天光明的渴望。她希望用着三天的时光去看看父母，

23、莎莉文老师以及身边的朋友的面容，去看看博物馆和艺术馆内静静摆放着的人类艺术的结晶，去看看阳光初升和红日西沉的样子，每当想到三天之后太阳永远不再升起，等待自己的是无比漆黑的漫漫长夜，她甚至惧怕夜晚的到来。 海伦教导我们应该像明天就会死去那样去生活，这种态度明确强调了生命的价值。我们应该以优雅、积极、善知乐趣的方式去过好每一天。而当岁月流逝，在日复一日，月复一月，美女年复一年中，这些宝贵品质又常常被人们遗失。只有聋子才珍惜听力，只有瞎子才能体会到看到东西的种种幸福。她常想着，如果每个人在他成年的早期都有一段时间致瞎致聋，那会是一件幸事。黑暗会使他更珍惜视力，寂静将教会他享受声音。或许这是人性共有的缺点：对我们拥有的不怎么欣赏，而对我们不具有的确渴望得到。 紫色葡萄幸福的生活源于灵魂的内在力量，无论在哪个时代，爱和勇气都是我们生存的基础，我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想到的事情。 第 22 页 共 22 页